学年末テストをどのように勉強したら良いか教えて下さい。

第2学年 学年末テスト範囲表(技能教科) 実施日: 令和4年2月15日(水) 音楽・保健体育 技 3美術・自習 ④~5普通授業 + P14. 37,60,61. P.52~55P58~59) P.56~61 P.86~873 ・ワーク(18~271 実p108~129 Rp106-p134 #32-051 ・エネルギーの技術 P138-157) (P.216-243) 石酸装162~183 と6つの食品 * ♥ 1学期のテストを復習する。 V 衣科書や資料集などで学習した部 分を探して復習する。 ・5分鑑賞で見た作品(教科書、 資料集、グラスルーム) を確認し ておく。 13. 実技あり。 各単元の飲料や資料集のワークワーク シートを確認する。 ・東圏の名前や寝 歳の形式それぞれ ・自分のクラスの歌詞や強を 109 ゲームのあらまし (公式ル ール) パーソナルファウル, バイ D221 ゲームのあらまし (公式ル 4 ファイルをよく見直しておきまし 提出物 授業の振り返り シート(提出が滞 っている人はいま せんか??) ・木のスプーンの 作品未完成及び 提出者にはかなり のペナルティがあ ります!!!!! ・クラスルームの 提出系も確認をし てください。 「音楽の基本ワーク 23年上」 P.8~27 プリント 保健ノートp50 1学期のテストと同じ問題を一部テスト後最初の授 出題します。もう一度解き直して裸でファイル提出 おいてください。 実器で学習した肉の特徴と食品 2月15日(水) 音楽が集めて放課後 までに自に提出 保健ノート 2月16日 (木) 職員室谷まで ・主に授で行った、衣生活についてなし 第2学年 学年末テスト範囲表 (5教科) 実施日 : 令和4年2月16日(木) ☆テスト日程 ①社会 理科 ③ 英語 国語 数学 ⑥普通授業 ENE 地教科書P234~265 ワーク P48~80最後 社会 教科書 P160~165 ワーク P28まで ☆下の範囲から出します ○教科書P160~245 理科○ワークP6297 ○新研究19と20と17 の一部 英語 教科書 P.78~P103 ワーク P.110~P.139 学習のポイント ・関東地方、東北地方 北海道地 方の復をよくしておくこと。 4 提 出物 地理ワーク提出 最後まで 欧米の近代化や開閉までの歴史 テスト当日の放課後ま でに係が集めて提出 を復習しておくこと。 ・グループで話し合ったことなど ノートで確認しておくこと。 . ・教科書の通りに言葉を正しく覚・ワーク提出 えて書こう。 P97まで。 法則を使った問題を出します。 説明や作曲、計算等ができるよ うに練習しておくこと。 . テストの日の放課後ま でに提出して合格して おくこと。(事前に提 出可能) 定規は必ず用意しましょう。 比較級、最上級の使い方についワーク提出 てよく復習しておきましょう。 U P.139 まで ・会話表現 (電車乗り換え、買い (テスト当日の昼休 物など)についても復習しておきみまでに係が集めて 準備室の欄に提出) ましょう。 ☆2年生で学習した全て 主に下の範囲から出します 国語教科書 P142~209 10 ワーク P100~139 漢字と語句⑦~③ 〇新研究で学習したところ 2年生 (1月)までの学 習内容 数学科書 ~P183 ワーク ~P139 M 地理ノート 2月27日 (月) 放課後までに提出 ● ・動く点Pの問題 現代文、古典、言葉の知識、作・ 文を出題します。 書で習った ことや文法の知識も復習して おきましょう。 ・漢字を多めに出願します。 小テ ストの間違い直しが大切です。 ・文字式の計算・連立方程式 ・[ ]内の文字について解く ・ワーク提出 (2月17日(金) 19 さいころを振ったときの確率2年生学年準備室前の 棚に提出すること。 ・箱ひげ図・多角形の角度 ・ ムの合同を利用した証明問題 漢字と匂ファイル 2/16 の昼休みに国 痛が回収して2階 学習準備室にもって ★時間を有効活用して計画的にテスト勉強を進めていきましょう。

夏休みの宿題でこんな社会のレポートが出されたんですけどなにか書くコツはありますか？

社会科的視点でレポートを書こう 2年生のみなさんは1学期の間、 社会科的なものごとの見方、とらえ方を学習してきました。 そこで夏休 みは、最近起こった世の中のできごとや学期に学習した内容でさらに詳しく調べてみたいことについて 社会科的視点でとらえ、別紙のレポート用紙にまとめてもらいたいと思います。 1学期に学習した社会科的視点の例 地形(山地、平野、川、海岸、海流など) 各地の気候、自然災害への防災、減災、人口過密・過疎など) 交通・通信 など 資源エネルギー(ガソリンの値上げなど)、 産業(農業 工業、 伝統産業など) 【レポートの書き方】 ・配布したレポート用紙の右上にクラス・番号・氏名を必ず書くこと。 ・文字の大きさは、各自書きやすい大きさで書く。(例えばマス文字でも、4マスに一文字でも良い) ① テーマ (学習課題、疑問を持ったこと) 何について調べたのか､ ひとことで分かりやすいタイトルをつける。 「なぜ~なのか」「どんな関係があ るのか｣など、なるべく詳しいテーマを設定しておくと、レポートをまとめるときに論点が絞りやすくなる。 ②理由 予想 このレポートで何について調べるのか､それを調べようと思ったきっかけ・理由について書く。 その際に、 どんな社会科的視点で興味を持ったのかも書く。 ③調査 実際に調べたことを、資料やデータを使った客観的事実をもとに書けるようにする。 文章だけでなく、グ ラフや表を付け加えた方がよい。 (資料のコピーや、 別の紙に書いたものを張り付ける)。 自分の感想や考え は④で述べるため、 まだここには書かないようにする。 ④ 考察 ③で調べたことを受けて､分かったこと、自分の考えについて述べる。 レポートなどを通して何を発見し たのか、何が考えられるのかなどを自分なりに書くこと。 ⑤ まとめ 結果を振り返って見えた今後の課題などを書く。 調べてみる前と後で、 そのできごとに対するとらえ方が どう変わったかなど、 感じたこと、考察を含め総合的に考えたことを書くこと。 ただし、レポートをまとめ るのに苦労したなど、 感想文にならないようにすること。 ⑥参考文献リスト 調べたときに使ったり、文章中で引用したりした資料について書く。 本だけでなく、 インターネットを使 った場合にもすべて書くようにする。 また、インターネットを使った際には、そのページを参考にしたのは いつなのか、 日付も記しておくこと。 【評価について】･・・思考・判断・表現の観点と主体的に学びに向かう態度の観点で評価をする。

夏休みの宿題でこんな社会のレポートが出されたんですけどなにか書くコツはありますか？

社会科的視点でレポートを書こう 2年生のみなさんは1学期の間、 社会科的なものごとの見方、とらえ方を学習してきました。 そこで夏休 みは、最近起こった世の中のできごとや学期に学習した内容でさらに詳しく調べてみたいことについて 社会科的視点でとらえ、別紙のレポート用紙にまとめてもらいたいと思います。 1学期に学習した社会科的視点の例 地形(山地、平野、川、海岸、海流など) 各地の気候、自然災害への防災、減災、人口過密・過疎など) 交通・通信 など 資源エネルギー(ガソリンの値上げなど)、 産業(農業 工業、 伝統産業など) 【レポートの書き方】 ・配布したレポート用紙の右上にクラス・番号・氏名を必ず書くこと。 ・文字の大きさは、各自書きやすい大きさで書く。(例えばマス文字でも、4マスに一文字でも良い) ① テーマ (学習課題、疑問を持ったこと) 何について調べたのか､ ひとことで分かりやすいタイトルをつける。 「なぜ~なのか」「どんな関係があ るのか｣など、なるべく詳しいテーマを設定しておくと、レポートをまとめるときに論点が絞りやすくなる。 ②理由 予想 このレポートで何について調べるのか､それを調べようと思ったきっかけ・理由について書く。 その際に、 どんな社会科的視点で興味を持ったのかも書く。 ③調査 実際に調べたことを、資料やデータを使った客観的事実をもとに書けるようにする。 文章だけでなく、グ ラフや表を付け加えた方がよい。 (資料のコピーや、 別の紙に書いたものを張り付ける)。 自分の感想や考え は④で述べるため、 まだここには書かないようにする。 ④ 考察 ③で調べたことを受けて､分かったこと、自分の考えについて述べる。 レポートなどを通して何を発見し たのか、何が考えられるのかなどを自分なりに書くこと。 ⑤ まとめ 結果を振り返って見えた今後の課題などを書く。 調べてみる前と後で、 そのできごとに対するとらえ方が どう変わったかなど、 感じたこと、考察を含め総合的に考えたことを書くこと。 ただし、レポートをまとめ るのに苦労したなど、 感想文にならないようにすること。 ⑥参考文献リスト 調べたときに使ったり、文章中で引用したりした資料について書く。 本だけでなく、 インターネットを使 った場合にもすべて書くようにする。 また、インターネットを使った際には、そのページを参考にしたのは いつなのか、 日付も記しておくこと。 【評価について】･・・思考・判断・表現の観点と主体的に学びに向かう態度の観点で評価をする。

勉強に取り掛かるコツを教えてほしいです! 勉強好きですし、やりたいとも思っていますし、環境もかなり整っています。 でも、体調などでなかなか毎日できないと、取り掛かるのに凄くエネルギーがいります💦 あと、長時間勉強するコツを短時間に区切って勉強する方法以外にあれば教えてほしい... 続きを読む

こんばんは~ 夜遅くに、すみません💦 ふと気になったことがあって質問したいと思います 画像の感じでオレンジとネイビーのボールペンを 使い分けてノートを書いている方いらっしゃいますよね？ オレンジは暗記で使うってわかるけど、 ネイビーってなんのためなんですか？ また、... 続きを読む

120 Doto b ・不要になった製品からレアメタルを回収して再利用するリサイクル・ 資源化の対策が行われている。 ●電力は、さまざまな発電方法によって得られる。 水力発電 水資源にめぐまれた日本で、かって発電量が多かった。 効力発電 高度経済成長期以降、日本の発電の中心となった。 原子力発電 拡大が進められてきたが、2011年の福島県での発電所の 事故により、利用が見直されている。 将来の世代のことも考えた持続可能な社会の実現が求められ ている。 ●環境への配慮から、省エネルギーの技術を生かした取り組み が行われ、消費電力の小さい家電製品や、走行時に排ガスを出 さない電気自動車の普及なども進んでいる。 源や産業の特色 ③. ●日本の工業は、繊維工業などの軽工業から始まり、金属・機械・ 化学工業からなる重化学工業へ、さらに先端技術産業へと発展 してきた。 ●日本では、早くから、臨海部の太平洋ベルトに位置する関東地方 の京浜工業地帯、中部地方の中京工業地帯、近畿地方の阪神工業地 九州地方の北九州工業地帯などの工業地帯で工業が発達した。 ●輸送機械工業や電気機械工業などの組み立て型の工業の にともない工業地域が内陸部にも広がり、輸送に便利な高速 道路沿いに、計画的に工場を集めた工業団地が整備された。 ●日本の工業は、原料や燃料を輸入して製品を輸出する加工貿易を通し してきた。

今年受験生なのですが、勉強のストレス発散としてスマホを使うのはいいと思いますか？

北海道の公立入試を受ける方に質問です （さらに理科の教科書が啓林館の方なら答えてほしいです！） 理科の物理に関して範囲外は力学的エネルギーのところからですか？ （啓林館の方へはP179からですか？）

北海道の公立入試を受ける方に質問です （さらに理科の教科書が啓林館の方なら答えてほしいです！） 理科の物理に関して範囲外は力学的エネルギーのところからですか？ （啓林館の方へはP179からですか？）

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自分が目指す高校が受験科目五教科なのですが得意で点がとれるのが国語しかありません😭なので暗記教科の社会に力を入れているのが現状です。 理科は3年生の実力テスト前までテストの点数が平均以上あって60近くあったのですが急にできなくなって定期テストでも40点ほどになりました。 理... 続きを読む