Mr Garrideb has lived in these rooms for nearly five years. という文を nearly five yearsが答えとなるような疑問文はどうやって作るのですか？

答え合わせお願いします

good at tennig. 。 kind to children. from Okinawa. - apopular doll. of人ken ]ate. tourists 拓om China. 較 ws as のどちらか適切なぼうを選び, 下線部に入れなさい。4 ta さ at home at that time. 1 Surprised at the new8. an exciting gamne. PS beautiful. -- an exchange student 硬om Canada. happy to see you. 8| 日本語に合うよぅ に, 下線部に適切な一般動詞を入れなさ い。Bg 還層1 和は東京に住んでいます。 回を2: 私たちは昼ご飯を一緒に食べる。 同 8. 彼らはうれしそうに見える。 口4 彼女はアイスクリームが大好きだ。 品 5. トムは毎月, 学校へ行く。 日 6. 昨月 =ミ リーは懸命に勉強した。 較 ( 7内から適切なほうを選びなさい。B ロロ1 (⑪o/Does ) ou drink cofee? ロ2. (Do/ Does) the store 9pen at ten? 3 (De/p。。。 ) iney always come to the meeting?

葉の付き方についてです。 探したんですけどいくらかわかんなくて…。 「草や木の葉の付き方を調べよう」という課題が出ました。 直立形(輪生・対生・互生)は簡単に見つかりましたが、他はさっぱりです。 それぞれ植物の例を出していただけると助かります。 ①分枝形　... 続きを読む

急いでいます！

ララリガからの留学生ボブ (go2) が, 同じ呈。。 ミ g) と んで, あとの, 4 2 Ar ン トについて話したちのです。 対話文を読 との(中 (4zze) への 6 間いに答えなさい。 ny 's bi 2 ICs next Sunday. gg : 還, Bob. Do you know Anne8 pirthday ? 1 led you yesterday evening. But You we birthday. So 1 cal Yes. T remember her Te goの : not at home. 7を2 every Monday evening stud と ka t to gz.T go t0 7 J 477g : に。、2 当 1 Wen 時あっ 3 iat school. 。( )( ) English classes do you ha。 通 op5 : But you 5 人203拉どーーーーテーー a Week ? 4放g : Three classes. But that's not *enough, because 1 will visit your country this較 7g : Summer. go : Tknow 。that. 4放g : So 1 must study English more. Joの : But you speak English Yery wel, 47g : Thank you. But 1 Yam not good at writing English. goの : 。Anne and] ( を ) Japanese. She is not good at Writing 地 *either. So T wi 婦ve a good present to her. 477&o : 7oの : 人77&g : A'whiteboard. She can write *words on 直 "again and again. Good ! My brother writes oz77 on a whitel goの : It js very useful for you, too. 77g : board after dinner Yes.T wi give a Japanese book to her. goの : Let's go to her house together on her birthday. 7o : All ight. 太:数enough : 二分な "more : もっと "be good at -: ーが得意だ た (…ない) (否夫文に使う) "yhiteboard : ホワイトポー * again : 何度も何度も "either "word : 語. 単語 *again and

赤線のところ、forじゃないのでしょうか？？ なぜ、この単語があてはまるのか教えてください( ᵕᴗᵕ )

理e died ten years ago_ (ろ 是e《 ル。 )( Den)( 0

この(2)が、答えが、容器に働く重力と浮力の大きさが等しいから、なんですけど、私は物体に働く重力の大きさと下面からの水圧の大きさが同じだからと答えました。水圧と浮力で明らかに違うので間違っていることはわかっているのですが、どうしてこの問題では浮力のことをいうのかわかりません... 続きを読む

なもやり85 てぇ トと: [3 mhではた5らくカ つ還9(31 島根改)〈12点X3〉 W 間員 回1のように, 円箇形の容器に金属の小球を入れ, ばねばかりで客 回の重さをはかると2.4Nだっ た。 較 図2のように容器をゆっくりと水中に沈めていく と, 容器の底面か ら4分の 1 まで水中に沈んだところで ばねばかりの目もりが1.7N を示した。 容器を沈めていくと, 図3のように 容器の一部が水面上に かり ()) 図で, 容笑にはたらく浮力の大きさは何Nか。還上 (2) 団で, 下線部の状態になるのはなぜか, その理由を書きなさい。【各 ⑳ 容器に入れる金属の小球を増やして全体の重きを4.3Nにした。 図と同 じく, 容器の底面から4分の1 までを水中に沈めたところで, ばねばかり の目もりは何Nを示すか。凡算

全然わかりません😭教えてください！

っのかyaたらいで で owameus てカ4を 殺いうお ウラ名Tu3 るりミカタをEuう の 才ずみに有するさま 2 2 (半 生じなである。下販のちをがというか にらく2つのカを表しでいぇ。 こn mn 2っのカェ四 0 っppegs は | カ4 と力の(1)の力たを人図せよ | 隊和0 還 カ分計 有有の図について。 の則いに のカがを ェテの2 分放し E和する。 ) 2カ向 5 大きくなると。2つの分カの大 AN⑧3 半生のと ・*・ はたらく2つのカカがっ き. 炎のア 作を求めょ。 (回 たききのを分才する 角度が 上にある み でぁる 上にある物体を動か うカは人 1@ 2つのカカと同じはたらきをする 1 つの力を求めることを証力の(| ⑩ 2つのカがつり合っているとき その生力の大SS倒 ⑩ はねはかりにつるした物体を水申に法め はたらく重力を 7N 人ほ N @ 」っのカを 22の ⑥ 面上の物体 りられる の 多面の加 @ そうとしても動かないとき, 物価に加計た力25訂記

何故□４(１)②がinvitedになるか分かりません、教えてください。

ーー み吉 ② You wrote a letter to me, a Thank you for ( ) her 1etter. nd I want to tman You tor ) a letter to me. ロ口4| 受動態・現在完了 口口① 次の各文の ( ) 内の語を, 適切な形に直しなさい。 ① English is ( speak ) in New Zealand. (@) Last Saturday 1 was ( invite ) to her house. | レッ こ 名を答え7 ⑫) 次の各組が同じ内容になるように, ( ) に入る章 ① She reads many books. ) by her. Many books ( の 2 EnelanQ.

台風は低緯度でできるんですよね？ この画像の文では北太平洋と書かれています。北太平洋って低緯度ではないと思うのですが…………。 この画像の文が間違っているのでしょうか？ それとも、そもそも北太平洋とは低緯度なのでしょうか？

台風・・・北太平洋で発生した熱帯低気圧の中でも最大風速 が17.2m/秒以上のもので、厚い雲を生じ大雨を降らせる。

toにもforにも～のためという意味がありますよね？？ 使い方おしえてください！