今年から、新学習指導要領で評価が3観点になったと思います。 AAAだと、5になるとおもいますが、AAB、ABB、ABC等、様々ありますが数字は何になりますか？お願いします！

『Plantie』アプリを使ってどなたか 一緒に勉強しませんか？ アプリはこの様な感じです。⤵︎ 勉強時間が記録され、植物を育ててコインを集め、 また新しい植物を買って…みたいなゲームです。 一緒に勉強時間の共有などをしてくれる方、 コメント欄に返信してくださると助かります... 続きを読む

植物 011 林檎 りんごの木はカスピ海と黒海の間の 地域から始まった。 2 1.2 林檎 成長時間 収穫 現在 N II

中学2年生です！ 明日、保体と技術と家庭科と英語のテストがあるんですけど… どなたか過去問や出やすい問題など教えてください🙏 保体は器械運動の跳び箱、体つくり運動、陸上のリレー、 　　　新体力テストについて 技術は作物育成に関して 家庭科は衣服の働き 英語は一般動詞の過去形... 続きを読む

来年中学生です！よろしく！フォロー待ってます！自己紹介見てくれるとわかるのですが、フォロー必ず返しますし、ノートも全部いいねします！フォロー待ってます！あと！ファンマ全部書いてあるのつけるよ！

BTSarmyK.ファンマ自己紹見てね ! 人 しつう 0 十 換金可能ポイント 0 こんにちは、こんばんはぁ ! ファンマは 昭明です! (オシャレと入れると下ら辺に 出てきます ! Simejiのみ) Simejiiじゃない人は人 綴 空です ! (記号から絵文字を 開いて、遊びのカテゴリーの上の2つです ! 多分(笑)) のプロフィール〇 年齢12歳 小学6年生 特技 親友を柿山伏の様に笑わせること (笑) 推し BTS(防弾少年団) BTSの中でも好きなのが、シュガ様とテテ様とジョ ブンクょ*失-ペーー 1 7/ 「ょ*学1 を5\

守山高校特色の小論文です。 答えあってますか？？ 添削などあれば教えてください。 問1の私の答え👇👇 化学するふたつの能力の1つは与えられた課題に対して時間内により良い方法を見つける力です。 これは、現代の社会が必要とし、競争の渦中にある企業が求めている能力です。 もうひと... 続きを読む

上放 IO 人山高(特色選抜) (2018年)-3 「首填re110 S詳R] 滋賀県立 レ^ てHHペ中ーーミKU拭慰判伝扱表記周 8 固加る忘針ぐ葉時所下皇紀王つGNKNA MGっJo 近半G玩國@骸鹿公量つお申| 針江ぐつ叶会でざまHG吉対勾玉記さぐー 9振Qや? 錠最申@届三吉鶴家G消選枯つじ人記 ^ ママーーG団き283O6や下 0 し足会史生7 io OO ご下 ロロS昌8 て月くまー | 3篤 全ぐ探さついし並訪ぐ公会ro倒葵JWN )2で下昭| で^ 中ホーさマ回G編に0 じ近QtG政皿9幸4 公邊Si 叔角 つじし趣し忌妃彰二 ” 必ポホース全NGせるWSTNロS低 KG宗選Yak 表roで一させ2 つゆ損りつや9 楽 のりぐ悪時称忠玩とxo8 っon S忌人S会6旧居倒 2セン。捕2人42Zて

水の電気分解で発生した気体の量は酸素:水素で1:2ですが、図6だと1:2になっていないのは何故ですか？

4 化学変化について調べるために, 次の実験を行った。あとの問いに答えなさい。 <実験> 水に少量の水酸化ナトリウムを 図5 溶かし電流を流したところ, 図 5 気体A のように, a極から気体A, b極 から気体Bが発生した。図 6 は, 間 電流を流した時間と, そのときに s極用 a極。 b極から発生したそれぞれ の気体の質量との関係をグラフに 表したものである。 ii mn天 強 工 ロリ 人 曹 ーー ど 図6 謗S傘漠で上 へ ) Q 5 前42.。9。 4 時間 (min)

コロナの事もあったし、何て書けばいいんだろ? 教えて下さい🙏

あなだたが [者休みにしたごこと! | 軸細還還較ID 。 は個介なね? : 丘員、目還還NERIIIS - -- -----

塾で高校の予習をすることになりました。 英語か数Iか数IIどれか一つ選択して授業してもらえるのですが、どれを予習しておくと良いですか？ ちなみに、数学の方が苦手ですが、IとIIの違いが分からないので、、💦

計算過程をできるだけ詳しくお願いします！ (３)デス。

至急､お願いします

ID Saving Energy Secondiwe neediTo use less energy/Tn Japan.iabout 者% +he energy is usediin offices.isTores,schools.qnd homes/Sojwe should sfar+ saving energy./How can we do his2/We can turn off +he lighTsiwhen we leave a room./We can unplug 1hingsiwhen we donT use +hem./ We can +urn down air condiTioners and heafers./ Finallyiwe need iTo reuse Thingsignd reduce waste./A lot of energy iS neededio produce †hingsiqnd remove wasfe./ By sqving energyiwe can save our environment gnd ourselves./ 時矢印は後ろから訳してみよう。 放線部 hen は接続詞で使わてているニーの時 波線部 By>ing で「こすることによって」 上 ょ |了mwe 時 で ee jurselves 了。。 人ranspertetion |了ゆeress 存3 人sy |了wmefこ 剛 demdews とxsと8っょうに (ける語を英語で圭きなさい。 Weuse fossil fels fo ge but fhey produce ed_ le amog emd ecid ron. We men forever。 efher To soe 1hese problems we need touse ーー We 介 awegd__ mwe Weghoneedfo_ _ 。 Weneedto_ _ himes wd oursees、 este。foo.By on ergy We con se