数学 中学生 約1時間前 (2)の解き方が分かりません。教えてください! 5 a+b=4, ab=2のとき, 次の式の値を求めよ。 □ (1) '+6° □(4) ab+ab □(2) ²-3ab+b2 (5) a³b+ab³ (3) (a-b)² 1 ☐ (6) 1 +- a b 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約13時間前 ここの問題の答えを教えて欲しいです 問7 次の式を因数分解しなさい。 (1) 2-4.x+3 (3)x2-9x+18 (2)x2-8x+7 (4) 2-10x+16 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約13時間前 ここの答えを教えて欲しいです 問6 次の式を因数分解しなさい。 (1) x2+3x+2 (3) x2+8x+12 (2) x²+7x+6 (4) x²+11x+24 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約13時間前 ここの答えを教えて欲しいです 問4 次の式を因数分解しなさい。 (1) 4x²-12x+9 (3) 9a²-6ab+62 (2) 16y2+40y+25 (4) 4t2-20t+25 問5 次の にあてはまる正の数を書き入れなさい。 (1) 22. (2) 4.x2+ (3)x2-16x+=(x x+1=( |x+9=(x-2 |x+1)2 2 2)8 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約13時間前 ここの問題の答えを教えて欲しいです 問2 次の式を因数分解しなさい。 (1) x²-y² (3) 9x²-1 (2)x2-16 (4)492-36y2 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3日前 (5、6)解説お願いします🙏 2112 26 3 2 次の数を avの形に表せ。 □□ (1) 12 23 □□ (3) 63 3163 321 ・7 □□(5) |5|4 02√3 (2) 32 2132 2/16 218 214 2 □□(4) √216 216 108 ① 357 656 13 □□(6) 64 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4日前 中3の式の展開についてです 3a+bがたくさんありすぎてごっちゃになってよくわかりません、、😭 2段階めの=のところから3a+bが3つから4つに増えたのもよくわかりません どなたか教えてくださいm(_ _)m (3) (-3a-b+c)² - (3a+b) (3a+b-2c) = {− (3a+b) + c} ² - (3a+b) {(3a+b) - 2c\ = (3a+b)² - 2c (3a+b) + c² - (3a+b)²+2c (3a+b) = c² 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4日前 右側のように−yと3の順番を変えたらどうして答えが出ないんですか? (10) (y+3) (3-y) = (3+y) (3-y) (y+3) (y+3) =32-yろ =9-y2 =-y²+6y+9 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4日前 中2数学、式による説明の問題です。 ここの問題の解説お願いします。基本的には理解しているのですがn +3ではなくn+1になる理由がわかりません。 よろしくお願いします。 1 3つの続いた整数の和は3の倍数になる。 このことを次のように説明した。○にあては まる数や式を書きなさい。 [ 説明 ] 3つの続いた整数のうち, もっとも小さい整 数をnとすると, 3つの続いた整数は, n, n+1, それらの和は, n+(n+1)+ +1). n+2 と表される。 n+2 3 n+ 3 = n+1 n+1 は整数だから, 3 n+1 は3の倍数である。 したがって, 3つの続いた整数の和は3の倍 数になる。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6日前 どちらもxの求め方を教えてほしいです! 答えは(6)が5分の24,(8)が3分の4です (6) 長方形ABCD を, 頂点 Dが BC上の点Fと重なるように AEを折り目として折った A D 13 B F C (8) △ABC, △ADEは正三角形 A F (土) B -E E 解決済み 回答数: 1