中学三年 数学 1番の問題から分かりません。 教えて貰えると助かります😭 答えは 1、(1，4) 2、12 3、ｙ＝2分の１X+2分の3 だそうです、、

⑥y = x + 3 のグラフとy= -2 +6のグラフの交点 y いに答えなさい。 をAとし,軸の交点をそれぞれ B, C とする。 次の問 When SDOV Y A 1. 点A の座標を求めなさい。 ( habu 2. △ABC の面積を求めなさい。( 3. 点Cを通り、△ABCの面積を2等分する直線の方 程式を求めなさい。 ( B. C

相似の質問です。 画像の問題の解き方を教えて欲しいです🙇‍♀️ (書き込みありますが自分全然分からないので書き込みは気にしないで欲しいですm(*_ _)m) よろしくお願いします。

レオ先生のです教えてください

22 BL A y=ax 6 C 0 (1)点Bの座標を求めなさい (2)aの値を求めなさい 6 ね! (3)直線ABの式を求めなさい lao_teacher フォロー Q 13 ✓ ▷ B B (4) 三角形OABの面積を求めなさい 受験まで残り142日のおすすめ勉強

この3.4の問題を教えて欲しいです😭💦 受験まで後少しなので教えてほしいです！！！！

右図のように△ABCがある。 辺ABを2:1に分ける点をP, 辺平 ACを3:1に分ける点をQとし,線分PQ を 2:1に分ける点をR とする。さらに,線分 AR の延長と辺BCとの交点を Sとし,線分 BC上に AS / PP' / QQ' となるように2点P', Q'をとる。この とき、次の比を最も簡単な整数比で答えなさい。 指して (1) P'S: SQ' ( (2) PP': AS ( (3) PP': QQ' ( 4 AR: RS ( ) AB SAS EA P P' R S QC ただし, 図は正確ではない

答えが∠X＝110ﾟらしいんですけどどうやったらこうなるんですか？💦 やり方おしえてください！ 受験まであと3週間なのでほんとお願いします、🙇

(1) B 下の図で、xの 56° 0 69°C

数学は別に苦手な訳では無いんですけど、模試で50点ぐらいしかとれません。点数が取れないところは、図形、関数、最後の法則の問題、なんですけどこのような問題で点数取りたいんですけど、どういう勉強すればいいですか？70点ぐらいまで上げたいです。2月の受験までに間に合いますか？教え... 続きを読む

新中3になるのですが、5教科の合計点数180点から受験までに合計点数を400点にするのことは可能ですか？ 可能であればどのように勉強すればよいのか教えていただきたいです🙏

解き方が全く分かりません。お時間ある方教えて下さると助かります🙇受験前にこれが解けないってまずいでしょうか、？

2 図1のような, ADC=∠BCD=90° AD=5cm,BC=8cm, CD=6cmの 台形ABCDを底面とし, 側面が正方形と長 方形である四角柱ABCD-EFGH があり、 CG=8cmである。 このとき次の(1), (2)の問いに答えなさい。 (1) 図1の四角柱の辺BC上に, DP + PF の長さが最も短くなるような点Pをとる。 次の文の ①,②に当てはまる数をそれぞれ 求めなさい。 点Pは, BP = ( ① ) cmとな る位置にとればよい。 また,このとき, cmに DP + PFの長さは ( ② なる。 B MOASE F ・8cm [B] E 図 1 .5cm 66cm 8cm G 'H

円周角の定理・三平方の定理の克服方法何かありますか…？？

（4）お願いします！ BCは両方栄養生殖だと思うのですが、 違いはなんなのでしょうか？？？

1 無性生殖 むせいせいしょく 無性生殖の例として,次のA~Cがある。 A ゾウリムシの体が2つに分裂し, 新しい個体ができる。 しゅつ が こうほ B 出芽酵母の体の一部が芽のように膨らみ, そこから新しい個体が できる。 C チューリップの球根から芽が出て, 新しい個体ができる。 (1) A~Cで,新しい個体ができるときに行われる細胞分裂を何とい うか｡ えいようせいしょく 記述 (2) Cは栄養生殖ともよばれる。 栄養生殖とはどのような生殖か。 簡 単に書きなさい。 (3) 右の写真 ①,②では,ど ちらも無性生殖が行われて いる。 ①, ② と同様の生殖 のしかたを,それぞれA~ Cから選びなさい。 (4) Bと同様の生殖のしかた によってふえる生物を次の ア~エから選びなさい。 アカエデ ウ オニユリ 被子植物の有性生殖 11+ tak 7. titi イサツマイモ エ ヒドラ ジャガイモのいもか ら芽や根がでて 新 しい個体ができる。 ン 教科書 p.94~97 Hult ミカヅキモが2つに分 かれ, 新しい個体がで きる｡ 教科書 p.98~100