中3 数学の問題で、自分がどこの式でミスったのかよく分かりません💦 (答えは15-3√5 とのことです！！)

16 7 = 15-9 (2) 6-5 の整数部分を小数部分をbとするとき、α2 +62-36 +1の値を a=3 l=2-55 求めなさい。 6-55=4+ℓ l=6-55-4 L. Tl = 9+(2-552-3(2-55)+1 =9+4-5-6+3.5+1 =10-7+3.5=3+355 1:11 7 - 11 tritti

中3 数学の問題です！！ この問題よく分からないので教えて頂けたら助かります🙏 (答えは10とのことです)

(2) 不等式をみたすαが70個あるとき､ n の値を求めなさい。 n≦sash+3 n²≤ as (n+3)² = n²s as n²+on+a

確率についての問題です。 ジョーカーを抜いた52枚のトランプから1枚のカードを引くとき、次の確立を求めなさい。 (1)ハートのカードを引く確率 (2)3のカードを引く確率 上記の回答を導き出した説明と途中式を併せて書きなさい。 求め方、回答を教えてもらいたいです。

数学の問題が分かりません。 答えは6分の1でした！！私の考え方自体は、合っているのでしょうか😭😭

(4) 大小2つのさいころを同時に投げる。 大きい方のさいころの出る目の数をα, 小さい方のさいころの出る目の数をb とするとき, 2ab が整数になる確率を 求めなさい。 (愛媛)

教えてください 答え！

(5) 私たちは図書館で話してはいけません。 { we / the library / not / talk / in / must / .} (6) エマは今, おやつを食べてはいけません。 { now / eat/not/Emma/must/snacks / .} Scenes 3 / Think 3 (教科書 p.17~22) We have to hurry. (私たちは急がなければなりません。) We don't have to. (その必要はありません。) (1) 私は自分の部屋を掃除しなればなりませんか。 { have / do / my room/clean/to/I/?} みほ (3) 美穂は9時に寝なければなりません。 (2) あなたたちは今日宿題をする必要はありません。 { do / you / don't your homework/to/ have } today. コ ターゲット have to don't have to 解答 p.15 Hasile { Miho / to / to / go / has / bed } at nine. こうた (4) 康太は毎週その車を洗う必要はありません。 { to / wash / doesn't / Kota / have / the car } every week. (5) 私は自分の服を洗わなくてはなりませんか。 {I / have / wash / do / to / my clothes / ?} EMA (6) ジョンは放課後, テニスを練習する必要はありません。 { to / practice / doesn't / John / have / tennis } after school. Lyhute nog + PROGRAM 2 で学習した文法からの出題です! \ 目指せ語順王!!!! / [英語版] ONE PIECEのセリフで語順 チャレンジ 船 { find / have / the ghost ships / to / we / ! } PS/10/1 today. at nine. every week. ゆうれい シップ 私たちは幽霊船を見つけなくてはなりません。 原作:「“ゴースト船” を探すのよっ!!!」 after school

中２数学、明日テストなので大至急！！ 分かる人いましたらお願いしますっ 解き方が全然わからないです…

⑨9 列車が一定の速さで走っている。この列車の長さ400mの鉄橋を渡り始めてから 渡り終わるまでに30秒かかり、またこの列車が長さ960mのトンネルに入り 出始めるまでに55秒かかった。列車の長さと列車の速さを求めなさい。 終えてから (長さ 80m² 速さ 毎秒16m)

中3数学の問題です。答えの文章の意味がよく分かりません。 解説お願いします…！！！

C 説明力をのばそう! √をふくむ式の和 PAN 3 √2+√2=√2+2=√4のようには 計算できない。 √√2 このことを, 右の図を使って 2 cm² 2cm² 正方形あ 説明する。 あは 面積が2cm²の 正方形い 正方形を4つ並べてできた正方形である。 √2+√2 は √4 と等しくないことを, 下の□にあてはまる数を書き入れ,続 きを書いて説明しなさい。 説明: 正方形あの中の4つの正方形の1 辺の長さはそれぞれ√2cm だから, 正方形あの1辺の長さは (√2+√2)cm, 正方形の1辺の長 さは 8cmである。21 2cm² 2cm² 8cm² 正方形あ、①の面積は等しい から、1辺の長さは等しいので、 √√√2+√√2=√8 よってはっと等しく ならない。

ここの④が分かりません（大門６の） どなたか教えてくれると嬉しいです

直線l:y=-x+6, 直線m:y=4x-4が, 軸と 交わる点をそれぞれA, Bとし, lとmのグラフの交点を Cとする。 このとき、次の問いに答えなさい。 ② (2点×2) 【知技】 ③ ④ (3点×2) 【思判表】 4x=4lの式から 点Bの座標を求めなさい。 は座標が0だから、mの式に10=4x-4B(1,0), 同様にして 交点 ^2=03 1²X X=1 y=0を代入 y=-x+b① の座標を求めなさい。 A (6,0) 点Aを通り, ABCの面積を2等分する直線の式をy=ax+b 連立方程式の解 求めなさい。 点A(6,0)と •14=4x-4" @ 点BとCの中点(1,5,2)を通る 傾a==== No.3 ④上の★のとき、荷物の大きさが100cmより大きく160cm以下の場合について, A社と B社の送料を比べる。荷物の大きさを cm として、B社の送料の方が安くなるこの 範囲を, 不等号を用いて表しなさい。 7. 以下は健太さんと絵美さんの会話である。これを読んで次の問いに答えなさい。 ① (1点×8)② (3点) ③ (1点×4) 【思判表 】 健太 「1から9までの自然数の中から、1つ思い浮かべてください。 それをAとする よ｡」 絵美 「はい。」 (A=7を思い浮かべる) 健太 A+B=92 「思い浮かべたAを当ててみせるよ。 それでは, 2けたの自然数Bを何か1つ 考えて, AとBの和を求めてください｡」 絵美 「はい。」 (B=85 として, A+B を求める) 健太 「次に、AとBの和からBの各位の数の和をひいた結果を教えてください。」 92-(8+5)=79 loatb① 絵美 「 です。」 健太 「最初に思い浮かべた自然数Aは･･･ 7ですね!」 絵美 「･･･!! どうしてわかったの?」 「2けたの自然数Bの十の位の数を a 一の位の数をんとすると、B=①と 建太 表すことができる。 これからBの各位の数の和をひくと、 - (a+b= けの自然数であっても、Sをエ 向け必ずの倍数になる。 だから、 AとBの和からBの各位の数の l m

答えπ(x＋y)だったんですけど、 （X＋Ｙ）＋X＋Ｙでどうやったら(X＋Ｙ)と簡単にまとまるんですか？

7 右の図は, AB, AC, CB をそれぞれ直径として半円を かいたものです。 色のついた部分の周の長さと、面積を求めましょう。 (※教科書で確認しましょう。 ) (2 x 2) x+ XZ0TL) + (2 TL X 2/2) + (2πLX. TL (x+22 Axcm C yem-- B

(2)を教えてください！！ 明日テストなので朝までに回答いただけると 助かります！！！！

10円,5円,1円の硬貨がそれぞれ1枚ずつある。この3枚の硬貨を同時に投げるとき、 次の問いに答えよ。 (1) 表が1枚,裏が2枚出る確率を求めよ。 (2) 表が出た便貨の金額の合計が 10円以上になる確率を求めよ。