問3なんですが、公式も分からず、何も出来ません、、 教えてくださいお願いします！🙇🙇

c 長方形 ABCD の紙を, 頂点Dが辺BCの 4cm 中点Mと重なるように折ります。 このとき,CFの長さを求めなさい。 B M -6cm- 10 問3 右の図のように,ABを直径とする半円と, D P その周上の点Pを通る接線があります。 また,A, Bを通る直径 ABの垂線と 25cm 16cm 接線との交点をそれぞれC, Dとします。 A 0 B AC= 16cm, BD = 25cm のとき, 直径AB の長さを求めなさい。 9p.253 回 はるかさんの考え ひろとさんの考え 下の図のような補助線をひいて, 直角三角形をつくりました。 下の図のような補助線をひくと, 相似な三角形ができました。 D P. P

教えてください😔中一のレポートです(>~<)

課題:ドラゴンクエスト2をモチーフとして,「歩くと ダメージを受ける」という状況を数式で表す。. また,条件を満たすように主人公達が行動するとき, どのような結果になるか考察し,まとめる。 ex1. 以下の図は,ドラクエ2におけるフィールドマップです。 主人公達は壮大な冒険の末に, 最終決戦前の地点となる「ロンダルキアの洞」まで 後少しというところまで辿り着ぎきました。 しかしながら,主人公達のステータスは右下の表のような状態であり, 全員「毒」におかされています. 「毒」 は4歩歩くと1のダメージを受けます。 このとき,次の問いに答えましょう。 ローレ サマル ムーン ロンダルキアの洞 最大HP 130 100 90 HP 4 6 2 MP 0 0 海 海 (1) 歩いた歩数をの歩, 受けるダメージをyとして, 9をなの式で表しましょう. (2) この状況から「ロンダルキアの詞」に向かうとき, その最短ルートを図に描き込みましょう。 ※海や川,岩山のシンボルの上は歩けません。 ※縦や横にしか動けません、 岩山 全員「毒」におかされている (3) この状況から「ロンダルキアの洞」に向かうとき, そこに辿り着くことができるかどうかを考察し, まとめましょう. くまとめるポイント> 「ロンダルキアの洞」に辿り着くことができるか 仲間たちの生死とHPの状況 ※エンカウントは考えない 計算式や考え方なども 書いておくこと。

このレポート時間かかりますが、教えてくださる方いませんか( ˃ ˂ )

「歩くと 課題:ドラゴンクエスト2をモチーフとして, ダメージを受ける」という状況を数式で表す. また,条件を満たすように主人公達が行動するとき, どのような結果になるか考察し,まとめる。 ex1. 以下の図は,ドラクエ2におけるフィールドマップです。 主人公達は壮大な冒険の末に, 最終決戦前の地点となる「ロンダルキアの洞」まで 後少しというところまで辿り着きました。 しかしながら,主人公達のステータスは右下の表のような状態であり, 全員「毒」におかされています. 「毒」は4歩歩くと1のダメージを受けます。 このとき,次の問いに答えましょう。 ローレ サマル ムーン ロンダルキアの洞 最大HP 130 100 90 HP 4 6 2 MP 0 0 0 「海 海 (1) 歩いた歩数を歩,受けるダメージをyとして, 9をzの式で表しましょう。 (2) この状況から「ロンダルキアの洞」に向かうとき, その最短ルートを図に描き込みましょう. ※海や川,岩山のシンボルの上は歩けません。 ※縦や横にしか動けません、 岩山 全員「毒」におかされている (3) この状況から「ロンダルキアの詞」に向かうとき, そこに辿り着くことができるかどうかを考察し, まとめましょう。 くまとめるポイント> の「ロンダルキアの洞」 に辿り着くことができるか 仲間たちの生死とHPの状況 ※エンカウントは考えない 計算式や考え方なども 書いておくこと.

この問題の（2）がわかりません。3枚目の回答の、ピンクの線の下のところから理解できないです💦 どこから3.8mmが出たのかさっぱりわからないです

7] 悠人さんと拓也さんは, 厳島神社の大鳥居の写真を見ながら話をしています。 悠人さん「今度, 家族で宮島に行くんだ。この大鳥居も見に行くつもりだよ。」 拓也さん「へえ,大鳥居といえば, 干潮のときだと実際に歩いてすぐそばまで行けること もあるみたいだね。 そうすれば, この大鳥居の高さも調べられるね。」 悠人さん「でも, 大きいんだよね。 直接は測れないと思うんだけれど, どうすればいいん だろう?」 拓也さん「晴れていれば, 30cm くらいの棒があれば, 影の長さから計算できるんじゃな いかな。」 拓也さんは,大鳥居の高さを調べる方法を, 次のように説明しました。 晴れた日に大鳥居の近くの明るいところで, 長 さ 30cmの棒を垂直にたてて, できる影の長さ を測る。 30cm Cm 次に,大鳥居の柱の下から巻き尺を使って柱の 影の長さを測る。この長さに柱の半径を加える。 yo9cm 棒の影。 の長さ00c 調べた長さを元にして, 相似な直角三角形の長 柱の影の長さ +柱の半径 さから,大鳥居の高さをcmとして求める。 これについて,次の(1)· (2)に答えなさい。 ★口(1) 実際に悠人さんが影の長さを調べたところ,長さ 30cm の棒の影の長さは10.9cm, 大鳥居 の柱の影の長さと柱の半径の和は 6.0mでした。拓也さんの方法で求めると, 大鳥居の高さは 何mか, 小数第2位を四捨五入して求めなさい。 m

この(3)の答えは X (5)の答えは エ なのですが、 なぜそうなるのかわかりません。 分かる方は教えていただけるとありがたいです。

コイルと磁石でつくる電流の向きや大きさを調べるために, 次の実験 1, 2をしました。 これについて, あとの問いに答えなさい。 【実験1】 0 図1のような回路をつくり, 棒磁石を Aの向きに動かし, コイルの中に入れる。 このとき, 検流計の針は左側にふれた。 停協石を動かさないで, コイルの中に入れたままにする。 このとき, 検流計の針はふれなかった。 3 磁石をBの向きに動かし, コイルの中からとり出す。 森石を動かす速さやコイルの中に出し入れする極を変えて, ①~③をくり返す。 【実験 2) べる。 図1 図2 S A B N N 一端子 +端子 一端子 +端子 実験1で, コイルに電流が流れるような電圧が生じる現象を何というか。その名称を書け。 実験 1のので, 棒磁石をコイルの中に入れたままにすると, 検流計の針がふれなかったのはなぜか。 その理由を, 「磁界」 ということは。 って簡単に書け。 (3) 実験 1の③で, コイルに流れる電流の向きは, 図1のX, Yのどちらか。 その記号を書け。 4 実験1のので,検流計の針のふれを, 実験1の①のときより大きくするにはどのようにすればよいか。次のア~エから適当なものを1つ その記号を書け。 ア 棒磁石をゆっくり動かす ィ コイルの巻数を少なくする ? (5))実験2で, 検流計の針はどのようにふれるか。 次のア~オから適当なものを1つ選び, その記号を書け。 イ 磁力の強い棒磁石を動かす エ 検流計の+端端子と一端子をつなぎかえる ア 右側にふれた後, 0にもどる エ 左側にふれた後, 右側にふれる イ 左側にふれた後, 0にもどる ウ 右側にふれた後,左側にふれる オ 針はふれない

作図の問題で分からないので質問します。 至急でお願いしたいです!! 解説と作図をしてほしいです！

下の図のように, 駅Oから出ている2本の直線道路があり, それぞれ途中にバス停A,Bがある。 はるかさんの家は, 「2つのパス停A,Bから等しい距離にあり, 2本の直線道路からも等しい距離にある」 という。はるかさんの家の地点をPとして, その位置Pを作図して求めなさい。 3 道路 道路 アバス停B バス停A ロ

大至急です！ ここが分からないので良ければ詳しく教えてください🙏

四角形の各辺の中点を めあ うて中点連結定理を利用して, 図形の性質を証明しよう。 さケケ 深い学び) 結んだ図形は? 四角形 ABCDをかいて,辺AB, BC, CD, DA の中点を それぞれE. F, G, Hとします。 このとき、四角形 EFGHはどんな四角形になるでしょうか。 0 右の図に四角形 EFGH をかき入れて,どんな四角形に なるか調べてみましょう。 G 四角形 ABCD の形を変えたとき, ①で調べたことは 成り立つでしょうか。下にかいて調べてみましょう。 また,友だちがかいた図と比べてみましょう。 2 E B F 点Dだけを 動かして 調べてみると… 限を けの 3③ 「四角形 ABCDがどんな形でも, 四角形 EFGHは平行四辺形になる。」このようにいってよい 理由を話し合ってみましょう。 四角形 EFGH が ひし形になることも あるけどいいのかな。 証明できるの かな。 はるかさん ひろとさん

この問題の意味が分かりません 裁断できる枚数と紙1枚の重さって関係ないと思うんですけど… 具体的にどういう関係ってことなんでしょうか

J 関数と比例·反比例 さいだん 6A B2つのシュレッダーがあり、紙を裁断するときの細かさが異なります。 箱がいっぱいになるまでに, A4のコピー用紙で、それぞれおよそ何枚の紙を 教科書 p.119 裁断できるでしょうか。 0何がわかれば, 箱がいっぱいになるまでに裁断できる紙の枚数を求める ことができるでしょうか。 2A. Bで,箱いっぱいの裁断した紙の重さをはかったら Aが800g. Bが600g でした。A4のコピー用紙で, それぞれおよそ何枚の紙 を裁断できるでしょうか。 コピー用紙 サイズ A4 枚数 100枚 重さ 400g 「考え方 紙の枚数と関数の関係にあるものを見つけ, 2つの数量の間の関係を利用して考えよう。 解答 /0 紙の枚数と重さは比例するから 箱いっぱいの裁断した紙の重さ A4コピー用紙1枚の重さ がわかればよい。 2A4コピー用紙1枚の重さは 400- 100 = 4 (g) だから Aのシュレッダーでは 800-4= 200 (枚) Bのシュレッダーでは 600 -4= 150 (枚) の紙を裁断できる。 答 A…200枚, B…150枚

至急です . この問題すべて，回答と解説お願いします .

35。 T2 1個200円のケーキと1個80円のドーナツを合わせて 14個買ったところ、代金の合計が 1720円になりました。 ケーキとドーナツをそれぞれ何個買ったのかを求めるとき、 次の問に 答えなさい。(各3点) 【見方·考え方) ちかさ (1) ケーキをx 個買ったとすると、下の表はどのようになりますか。 表を完成させなさい ケーキ ドーナツ 合計 1個の値段(円) 200 80 個数(個) 代金(円) (2)(1)の表をもとに方程式をつくりなさい。 (3)(2)でつくった方程式を解き、 答えを求めなさい。 9 上りと下りでコースが違う山登りに参加しました。全長で5kmあります。 上りは時速3kmで歩き、 下りは時速4kmで歩いたら1時間半かかりました。上りは何kmあるか求 めなさい。ただし、どのように解いたかわかるように解答欄に書くこと。(4点) 【見方·考え方】 Jkm のぼ)5-2 - 1.5. 5- 初 xkm 時愛34m^魔3n 今4 (時間)T(時間) 10 太田さんはコーヒー牛乳を作るとき、いつも牛乳300mLとコーヒー45mLを混ぜて作ります。 (手期) しかし、今日は牛乳が180mLしかありませんでした。同じ味のコーヒーを作るにはコーヒーが 何mL必要か求めなさい。(4点)【見方 考え方) 300.45=150: ミ15 25150:2 11 ある中学校で、かるた大会をするのに、3年生158人を5人の班と6人の班に分けたところ、 202s 40 6人の班の数は25人の班の数より8班多くなったという。 このとき、6人のり呼R人数の合計は何人か求めなさい。 (4点) 【見方 考え方) 6xt5(x-8)-158 6xt5240 :158 11x = 193 ス ス:18 6x18:108 A.108人

⑤、⑥お願いします！

ひろとさんとはるかさんは、表やグラフを使って、走行時の連さとプレーキ痕の長きの関係を調べて います。 ひろとさん。 の考え/ メイテ 4倍 3倍 2倍 地き(km/h) 10 20 30 40 50 プレーキ題の長さ(m) 0.5 2.0 4.4 7.9 12.3 2ラ はるかさん の考え。 下の図に点をとって調べると まよ7orn/ト y(m) 30 25 20 15 10 5 0 80 90 ェ(km/h) 10 20 30 40 50 60 70 走行時の速さとプレーキ痕の長さの間には,どんな関係があるとみなすことができるでしょうか。 表やグラフの特徴をもとにして、説明してみましょう。 アもとに考えもと さ21,3日になってるときブし-キン さ よ に。7 3ので、 24に tt 153才3 月7 をとみすことも7る。 ラッをととに考えるとうえ学参法要にな、7 の っ新にt「ううJのとと 2 とうマ"さ 3。 ブレーキ痕が 25m のときの走行時の速さを推測してみましょう。また,その方法を説明してみま しょう。 40%- 50イ2 27。 かソきこル まよラ7ohm/n. 5 学習をふり返ってまとめをしましょう。 Lをとうラフの手をう 雨天時に時速50km で走行したとき, 16mのプレーキ痕が残ります。雨天時に時速 70km で走行し たときのブレーキ痕の長さは,およそ何mと考えられるでしょうか。 20