教えてください

SEDUJRIBASTI SRBAUSHCAN^MRUMA □(3) 右の表は, ももとぶどうのそれぞれ100gあたりにふくまれるエネルギー SAHA とビタミンCの量を表したものである。このももとぶどうから、エネルギー を200kcal, ビタミンCを10mgだけとりたい。 このとき, ももとぶどうは それぞれ何gずつ必要ですか。 KAHU ぶどう エネルギー ビタミンC (kcal) (mg) 48 2 56 4

わかりません🙇‍♀️教えてください🙇‍♀️

ill Rakuten <マイページ 数学 中学生 19:25 連立方程式の利用(2) 1 Aさんは、自宅から1200m離れた学校に向かうのに はじめ分速60mの速さで歩いた が、途中から分速80mの速さで走ったところ, 19分かかった。 歩いた道のりと走った道の をそれぞれ求めなさい。 質問 大根 レタス パプリカ 100gあたりのエネルギー(kcal) 18 12 30 歩いた道のリ 走った道のり 公開ノート 2 ある学年の生徒数は男女合わせて115人です。 そのうち男子生徒の60%と女子生徒の55% がボランティア活動に参加し、 参加人数の合計は67人でした。 次の問いに答えなさい。 33 (1) この学年の男子生徒の人数を3人、女子生徒の人数を人として, ボランティア活動 に参加した男子生徒と女子生徒の人数の関係をx,yを使って表し、 合計とともに下の 表を完成させなさい。 男子生徒 女子生徒 合計 る115 この学年の 生徒 (人) つし ボランティア活動に by る 67 参加した生徒(人) 100⁰ 100 (2) ボランティア活動に参加した男子生徒と女子生徒の人数を,それぞれ求めなさい。 (式) 22 時間前 m 400 49%■ m 人 男子生徒 女子生徒 人 31日の野菜摂取量の目標値の半分である175gのサラダを作った。 サラダの材料は,大根, レタス、パプリカであり、 入っていたパプリカの分量は大根と同じであった。 また, 下 の表をもとに、サラダに含まれるエネルギーの合計を求めると33kcal であった。 サラダ に入っていたレタスの分量を求めなさい。 ② 編集 g 閉じる マイページ

教えてください🙇‍♀️

連立方程式の利用 (2) 夏 1 Aさんは、自宅から1200m離れた学校に向かうのに、はじめ分速60mの速さで歩いた が、途中から分速80mの速さで走ったところ, 19分かかった。 歩いた道のりと走った道の りをそれぞれ求めなさい。 (式) 2 ある学年の生徒数は男女合わせて115人です。 そのうち男子生徒の60%と女子生徒の55% がボランティア活動に参加し、 参加人数の合計は67人でした。 次の問いに答えなさい。 (1) この学年の男子生徒の人数をx人, 女子生徒の人数を人として, ボランティア活動 に参加した男子生徒と女子生徒の人数の関係をx,yを使って表し,合計とともに下の 表を完成させなさい。 男子生徒 女子生徒 合計 る 115 5572 67 100 大根 レタス パプリカ この学年の 生徒 (人) (2) ボランティア活動に参加した男子生徒と女子生徒の人数を,それぞれ求めなさい。 (式) 3:16:5 16 歩いた道のり 走った道のり 12 x ボランティア活動に 60x 参加した生徒(人) 100 100gあたりのエネルギー(kcal) 18 30 人 男子生徒 女子生徒 人 31日の野菜摂取量の目標値の半分である175gのサラダを作った。 サラダの材料は、大根、 レタス、パプリカであり、入っていたパプリカの分量は大根と同じであった。 また, 下 の表をもとに、サラダに含まれるエネルギーの合計を求めると33kcalであった。 サラダ に入っていたレタスの分量を求めなさい。 m m 33 g

解き方が分かりません。教えてください🙇‍♀️🙏

(7) 太郎さんは175gのサラダをつくりました。 このサラダの材料は下の表の3品目 だけであり、使った赤ピーマンの分量は50g でした。 この表をもとに、このサラ ダにふくまれるエネルギーの合計を求めると33kcal でした。 サラダに使った大根 とレタスの分量は, それぞれ何gですか。 大根 レタス 赤ピーマン 100gあたりの エネルギー(Kcal) 18 12 30

この問題を教えてください。

3 1日の野菜摂取量の目標値の半分である175gのサラダを作った。 サラダの材料は,大根, レタス、パプリカであり、 入っていたパプリカの分量は大根と同じであった。 また,下 の表をもとに, サラダに含まれるエネルギーの合計を求めると33kcalであった。サラダ に入っていたレタスの分量を求めなさい。 110 大根 レタス パプリカ 100gあたりのエネルギー(kcal) 18 12 30 36 8.0

この連立方程式の答えと解説をお願いします。

01519 HU いつも ありがとう 3 うずしお味 思考・判断・表現 OD 7 右の表は, キウイとみかんの それぞれ100g あ たりにふくまれる エネルギーとビタ ミンCの量を表したものである。 キウイとみかん から,エネルギーを 54kcal, ビタミンC を 70mg とりたいとき,キウイとみかんはそれぞれ何g必要 か求めなさい。 キウイ みかん C22 エネルギー (kcal) 50 30 ビタミンC (mg) 70 35 思考・判断・表現 1本80円のポピーと1本120円のガー それぞれ何本か買って花束をつくる。 代金の 600円になるようにする。 ポピーをx本

この問題を教えてください。

3 1日の野菜摂取量の目標値の半分である175gのサラダを作った。 サラダの材料は、大根 レタス、パプリカであり、 入っていたパプリカの分量は大根と同じであった。 また、下 の表をもとに、サラダに含まれるエネルギーの合計を求めると33kcalであった。 サラダ に入っていたレタスの分量を求めなさい。 大根 レタス パプリカ 100gあたりのエネルギー(kcal) 18 12 30 1

(至急！)この問題の式についてなんですが②の5のところが答えでは3＋2になっていて、あと①の850も150×3＋200×2になっていたりしてるんですがテストではここまで細かく書かないとアウトですか？

まぐろ えび サーモン いくら 中とろ あわび ( 90kcal) (80 kcal) ( 100kcal) (80 kcal) ( 120kcal) ( 70kcal) ( 80kcal) f 1) たくみさんは,「いくら」3皿と「うに」2皿を食べて, ほかに「まぐろ」と「サーモ ン」をそれぞれ何皿か食べましたが, 食べた皿の数を忘れてしまいました。 お店の人に 代金の合計を確認したところ,「合計 14 皿で1830円になります。」と言われました。 たくみさんが食べた「まぐろ」と「サーモン」 の皿の数を,それぞれ求めなさい。 850+100x+120g=1830….. 5+x+y=14…. まぐろ サーモン お父さんは「まぐろ」 2皿と 「あわび」 2皿を食べて,ほかに「えび」と「中と

この2問教えて頂きたいです。

(13) 右の図で, ZABC=ZDAC, AD=2cm, AC=6cm, A 6cm CD=5cmである。線分 ABの長さを求めよ。 2cm 0KC B D -5cm BA 03DDA) A 基礎 (14) 右の図の△ABCにおいて, 点 D, E はそれぞれ辺 AB, ACの A0 D (E 中点である。BC=10cm のとき, 線分 DEの長さを求めよ。 B 10cm

ここの問題全てわかりません(^_^;) 誰か優しい方教えてくれませんか…

(2)土曜日に詩織さんが昼食によってとり入れたエネルギー量は600kcal であった。詩織さ めたものである。詩織さんは、土曜日の昼食後, 30分間ウォーキングを行い,その後、幼い てランニングを行った。また,翌日の日曜日は,昼食後,何分間かショキングを行い、その 後,続けて,昼食をとってから60分後までは自転車で走った。図は,昼度をとってからょ分 んがこの日,昼食をとってから60分後以降もランニングを続けたとすると、600kcalをす べて消費するのは,昼食をとってから何分後になるか、求めなさい。 は,ジョギング,ランニング,自転車,ウォーキングの4つの運動をしたときについてま」 後までに,表の運動で詩織さんが消費したエネルギー量をykcal として、土曜日と日曜日に ついて,それぞれrとyの関係をグラフに表したものである。次の(1)~(3)の問いに答。 なさい。 (3)健太さんは,詩織さんの日曜日の運動について考えた。【健太さんの説明] が正しくなる ように,エ,キにはあてはまる数を、オにはあてはまる式を,カにはあてはまる方程式を 書きなさい。 [健太さんの説明) 図 y(kcal) 土曜日 1分間に消費される エネルギー量 日曜日 詩織さんの土曜日の運動について, 昼食をとってから 55分間に消費し 運動 たエネルギー量を求めると,エ kcal です。 ジョギング 6kcal 詩織さんが日曜日にジョギングをしていた時間をt分間とすると, 昼食 ランニング 10kcal をとってから55分後までに自転車で走っていた時間は(オ)分間 車 見 2kcal 4kcal と表されます。グラフから, 昼食をとってから55分間に消費したエネ ウォーキング」 09 x(分) 09 9S ルギー量は,土曜日と日曜日で等しいから, tについての方程式をつく 1kcal(キロカロリー)…1000gの水の温度を 1℃高めることのできるエネルギー量 0E 0 ると、 4 となります。 この方程式を解くと, t= キ これより,詩織さんが日曜日にジョギングから自転車に移ったのは,昼 FO 食をとってから キ分後だということがわかります。 (1) 詩織さんは,土曜日の運動助について考えた。 [詩織さんの説明]が正しくなるように, ア, イにはあてはまる数を, ウにはあてはまる式を書きなさい。 のS DA [詩織さんの説明 マYCD S つ 土曜日の運動について, だから, yを 0SェA30のとき, グラフは原点を通り, 傾きが[ |xとなります。 zの式で表すと, y=ア 3) だから, z230のとき, グラフは点(30, 60)を通り, 傾きが[ となります。 をrの式で表すと, y=[ ウ