数学 中学生 4年以上前 ２番はなんでingがつくんですか？ ３番はなぜhear ofがダメなのか教えてください🙏お願いします。 MM(_ ery Ae/7_ jeと CZ/の jp 6) 寺の意味に合うように英文の( ) 内に適する語を 1 語ずつ答えよ。 カイッツリーにとても感動しま した。 才はお母さんに会えたとき, 泣く のをやめました。 ごスを聞いてうれしく感じました。 とて ドの商品を買うことで変化をもたらすこ とができるのです。 1 was very ( The boy ( I felt happy 【 Buying fair trade products can 【 6 we lee 未解決 回答数: 3
数学 中学生 約5年前 （2）の△ACF.△DCFとなぜ面積が等しくなるのかを教えてほしいです。 を答えなさい。 人とと「/ ニーーーーーー ・(2) へACE と面積が等しい三角形 をすべて答えなさい。 較 A4cF, APc[ のまこーー 解決済み 回答数: 3
数学 中学生 5年以上前 上:everは必ず入れなければいけませんか？ 下:notだと駄目ですか？ この相を読んだことがありますなか。 | Have you ever read tnnS OOOK ー はい、あります。 プいいえ、あ 一 Yes, + have、ノ No,! りません。 私は今までにそれ havemt. ! have never を読んだことがありません。 read it 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 6年弱前 わかるかたお願いします！ AV320 NSRME <最 や @ 約数の個数が 3 。 個の整数の ぁち100 近い数を求めなさい。 ⑥ 。 5 を素数とする。 2 の約数の和だが き, og6 の値を求めなさい。 12 のと 解決済み 回答数: 3
数学 中学生 約6年前 この文のtoはどういう意味ですか 衝は子どものころからずっとロンドンに住みたいと思っています。 (Tve / in London / to / wanted / since / tive ) I was a chiQ. 7 2 N, 解決済み 回答数: 1
