(8)の問題で、なぜサ行変格活用になるのかを教えてほしいです💦 よろしくお願いします。

車に注意しろ。 ア五段活用 ウ下一段活用 オ サ行変格活用 4 イ 上一段活用 エ カ行変格活用

中3です。 どなたか作文の添削をお願いしたいです🙇‍♀️ もうすぐ受験で作文まだあまり得意でないので焦っております…。なんでもいいのでアドバイスやおかしいところがあったら教えて欲しいです。 写真の右側が問題文です。

14 2 私上 の が上手く 魚紳 リレ 1 ず ス 練 た い 0 と考えま - M st た 1 の中 K でで かし の学 ました 育 行 1習 まはわ私 10 行 +1 ₂ 結 え D pl. 11 FOX 人 せろと なこと 120 を合わ し 読み返して、いくらか付け加えたり削ったりしてもよい。 ●段は、内容にふさわしく適切に設けること。 原稿用紙の使い方に従って、160以上 氏名は書かずに、1行目から本文を書くこと。 一人ひとりが輝こう! みんなの力を合わせよう! で書くこと。 せると れ るも と 良 達ん せで で ででです + 12 +2 るき は んな +) N N2 = to to 条件 げるようになると 最下位でした ②①で選んだものについて、 よいと考えた理由を書くこと。 の案A、Bのどちらか一つを選ぶこと｡ に従って書きなさい。 ンがよいと考えるか。 あなたの考えを、次の二つの条件とあとの注意 ガンの候補は、次の案AとBである。 あなたは、どちらのスローガ 6 ある中学校で、体育祭のスローガンを決めることになった。 スロー 取る 2 。 T 3 n 06.1² しや

鳴くや開くが五段活用なのになぜ可能動詞にならないのか知りたいです。 明日テストなので早めに解説が欲しいです🙏 教えてくださった方はフォローします！

「て」が付くとき、発音しやすいように 動詞の音便は三種類ある。 ける動詞の連用形が「い」に変化する。 付きた→付いた例外もある。 終わる動詞の連用形が「っ」に変化する。 勝ちた→勝った 終わる動詞の連用形が「ん」に変化する。 結びた→結んだ る動詞を可能動詞という。五段活用の動 しある。ただし、命令形はない。 段) 庭に花の種を 大きな声で (4④44 友達の名前を (3) クオイ た。(まく) 開ぁ 照 た。(歌う) だ。(呼ぶ) H6 昨夜雨が ■た。(降る) 可能動詞 次の動詞のうち、可能動詞を作ることができるものを全て選び、 記号で答えなさい。 ア 飛ぶ 参 ウ選ぶ エ待つ カ注ぐ キ鳴る 2 J, ALE 1 145

読めばわかる。を活用の種類に分ける問題で、答えが五段活用だったのですが、なぜこの答えになるのかわかりません😖💦ないをつけてよめぇないなので下一段活用かと思ったのですが、、😭🙇‍♀️💦

至急くしゃくしゃですみません、明日テストでこの問題の答えがなかったので答えを教えて欲しいです、、、

2° 5 次の各文から、形容詞をそのままの形で抜き出し、その形容詞の活用形を書きなさい。 1 白い犬がゆっくり歩く。 2 町までの道のりは遠かった。 3 私たちの学校の給食はおいしい。 (④) 道ばたの花が美しく咲いている。 ⑤ 今日はよい天気だ。 6 次の各文から、形容動詞をそのままの形で抜き出し、その形容動詞の活用形を書きなさい。 1 白いネコが静かに走る。 2 おだやかな海に朝日がのぼる。 ③ 彼のあいさつは明るく元気だ。 ④ 高原の風はさわやかで気持ちがよい。 5 彼女は素敵な歌声の持ち主だ。 7 次の各文から、①から④は副詞を、何から⑧は連体詞を抜き出して書きなさい。 1 困ったときはこうするとよい。 2涙がポロポロ出る。 ③ 公園をゆっくり走る。 4 ここでしばらく休もう。 ⑤ あらゆる方法を試してみる。 ⑥彼はわが国を代表する選手だ。 ⑦77の人にお願いしてみよう。 8 みんなと大きな声で歌う。 8 次の各文の線部の副詞に呼応する言葉を下から選んで書きなさい。 1 きっと明日は雨( ②もしも私が鳥 ( 空を自由に飛べるのに。 ③ 少しも痛くは( 4 どうしてわかってくれないの( ⑤どうか無事にゴールできます( ⑥ まるで生まれたての子鹿の ⑦ たとえ今日はできなく( )。 )、明日はわからない。 ても ない ならば だろう ように ようだ

教えて欲しいです(><)‼️

問 「建つ」およびその他動詞の活用表を完成させ、それぞれの活用の 種類を答えなさい。 未然形 連用形 終止形 連体形 仮定形 命令形 基本形 語幹〜ない ~ます 言い切り ~とき 建つ 建 ~(よ)う~た [ 1 1 「建つ」の活用の種類〔 「建つ」の他動詞の活用の種類 et 命令 〔

教えて欲しいです(><)‼️

次の文の――をつけた語の活用形を答えなさい。 「早くしろ。」と彼に言われた。 ・早くしないと、間に合わなくなる。 [

国語の高校入試問題の最後の作文の問題です。 内容の添削をして10点満点のうち、どのくらいの配点になりそうか、も予想でいいのでできたらお願いします。 ※○は一段落開けているという意味です。

青空中学校の生徒会では、地域で行われる避難訓練に向けて、「生徒 会だより」を作成することにしました。次の【生徒の会話】 は生徒会 役員の森下さんと松山さんが行ったもので、【資料1】、【資料2】は森 下さんが「生徒会だより」を書くために調べて準備したものです。こ れらを読んで、あとの〔問い〕に答えなさい。 【生徒の会話】 森下: これから書く 「生徒会だより」にはどんなことを書いたら いいかなあ。今度の地域の避難訓練で、僕たちは避難所での 受付・誘導係を体験するんだね。 避難所の受付・誘導係をす るには、どんなことに気を付けるといいのかな。 受付・誘導 係の役割についてはメモをとって来たのだけど･･･。これがそ のメモだよ。 【メモ】 受付・誘導係の役割 避難してきた人に氏名の記入を依頼。 ・避難所全体の地図の提示、及び体育館、教室への誘導。 ・トイレと更衣室の場所を確認。 廊下や階段の右側通行を徹底。 ・立ち入り禁止エリアへの立ち入りは厳禁、 喫煙は喫煙所のみ 可能であることを確認。 ・手洗い、うがいの励行、マスク着用の注意喚起。 松山: 地域の避難訓練には、子供からお年寄りまで様々な年代の

「寝ます」はなぜ下一段活用なのですか？

草が生いしげる がなぜ五段活用なんですか？