ルロイ修道士〇〇〇な生き方から思いつきません。ヒントでもいいので教えてください。お願いします。

②ルロイ修道士の具 体的なエピソード ③ルロイ修道士の生き方 に対する自分の意見 と 。 " 〃 P " . AND 今ル 。 「握手」 ③ 補助プリントーノートに貼る ◇国語の授業で「握手」を読んだ後、ルロイ修道士の生き方・考え方について、自 分の意見を発表することになった。 このときにあなたが話す言葉をルロイ修道士 の具体的なエピソードに触れながら、二百字以内で書け。 ① ルロイ修道士は、〇〇〇 (な) 生き方をしている。 ルロ イ 士は 楽観的な生き方をする人 物です 「わたし 」に死ぬのが怖くないか 彼は天国があると 天国があるかと問われ から神様を信じてきたと答 じるほうが楽し えています 。 私たちは 先のことを心配して悩んだり苦 未来 。 たりしています とは分かりま も だからこそ悲観的に考えるよ せんが イ修道士のよう に楽し いことを想像して う時間を前向きに生きたいと思 ます 採点基準 ① ルロイ修道士の生き方が具体的なエピソードと対応してまとめられている。 (3点) エピソードが具体的に、「握手」を読んでいない人にも伝わるように書かれてい (3点) る。 ③ ルロイ修道士の生き方について (①②と対応させながら) 自分の意見を分かりや すく書いている。 (4点) 誤字脱字、原稿用紙の使い方、主語述語の不一致などの文法ミス、段落分けがない、 敬体ですます) に統一されていないなどは各1点ずつ減点となります。

この答えを教えて頂きたいです！

6 Drills ドリル )内から正しいものを選んで書きなさい。 次の1)~4)は( 5)~9)は( )に適する 1語を入れなさい。 (Is/ Are) you Mr. Martin? Are 1) ( Is/Are) John and Tony sick?- Yes, they ( are / aren't).alleab 2)(Are / Is) Hana in the library? - No, she ( is/isn't). 3)(Do / Does) he have a cat? ー No, he ( does/ doesn't). 4)(Do / Does) you play the guitar? - Yes, I ( do / does ). ) this your notebook? - Yes, it ( ) Tim and James your classmates? - No, they ( ) they know Rin? Yes, they ( c ) you read a newspaper every day? - No, I( ) Sakura live in this city? - Yes, she(

2021年度都立入試　国語の4の[問5]をやったので 作文の決まりや中身の評価をして欲しいです。 問題はこちらです。https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/admission/high_school/ability_test/probl... 続きを読む

間|間 1 3 生 友 で の|| す」私 の も ャ シ に 例し グ よ= |れ う 先|ん え 生 えばて ス あ|2 に 記 は S を 4 の 友字 生拠 は し 不2 文歳 の た。 で の 先時 所 か 生|の はすな まあ と い煮 か な でも す 3 ん で| も か||せ 本け 文た の | ス しん の ま たは G すす はれの かし ス 20 200 100 や で一ん [問5) り玉 特で一あ え一玉一す

演習B分かりますか

魔女1 BA 女2 ) 彼らは次の映画を作る予定があります。They ( a/ have /make / to/plan) their next movie. 次の文の()内に適するものをア~エから選び, 1記号で答えなさい。 問 B We went to the park yesterday ( 1 1 次の日本文を英文にしなさい。 D 今,何もすることがありません。 (nothing を使って6巻で) )Howers. ア see イ saw ウ to see エ to sawW ロ Mary has something ( ) to her mother. (ユ) ア say イ to say ウ 口2) 私はテレビを見るために早く宅しました。 キキ1 says エ said 口3) Kyoto has many places ( キキ2 ア visits イ visiting ) 早く寝ることはとても大切です。 ウ visit エ to visit (は) 口(4) To read books ( ) very interesting. トンボ 2 あなたが高校に入学後、取り組んでみたいことを1つ取り上げ、 そのことについて内につがりの ある英文3文以上で書きなさい。 ア is イ ウ are am エ be (曲) トンボ 2 次の2つの文をほぼ同じ意味を表す1つの文に書きかえるとき, 空所に適語を書きなさい。 ジグ1 ロ I have no money. I cannot buy a new guitar. 口(1) I have no money ジ2 bue a new guitar. Jane often goes to Tokyo. She takes a lotof pictures there. to (庫) ■3 次の恵子 (Keiko) の日記を読んで、 あとの問いに答えなさい。 キャス 口2) Jane often goes to Tokyo Thursday. January 10 Ta there Toke alot of pictures. Mr, Yoshida said to us, "To write is a good *way to study Engliah." His English class is fun and he speaks English very well. He talka about a lot of things is English 1want to speak English like Mr. Yoshida, He also said, "You learned some English Words, Try to use them. Write about your school life and friends. To write English キャス I heard the news. So I was-glad. 夏(3) I was glad To Mear the news. 5 3 次の文を( )内の指示にしたがって書きかえなさい。 口1) Tom has a lotof work to do, (疑問文に) every day is important." So Iwwill do it from today. Monday, January 21 Does Tonl hawe aot of work to de 口2) Do you want anything fo drink? (cold を補って) Do yar Mant uathing Cold イa dpink? 口3) Igot up early to walk my dog. 不線部が答えの中心となる疑問文に) thy dd you get up early 14) Iwant to be a scientist in the future. (下線部が答えの中心となる疑問文に) In the morning. Kumi said to me in the classroom, "You played the piano very well at the concert yesterday! I was there with my sister." I didn't know that. So I was 10| surprised.Kumi and I talked about music and we had a good time. She also likes music. She said, "I want to listen to your music again," I was happy to hear those Words. Iwant to play the piano well, so I practice for two hours every day. (注)ay 方法 MaT do yau Want To be in the fiuture? ) 吉田先生(Mr. Yoshida) は, 英語を書くうえでのアドバイスを3つしました。 それらを日本語で きなさい。 4 次の日本文に合うように, ( )内の語を並べかえなさい。 L) 母は車を使うのが好きではありません。 Mv mother ( to / does/ like/ not / use ) a ca. My mother doés a car. hat.ke 口2) 私はそのことを聞いて残念です。 (am/to/ sorry/ hear/1) that. 10 Use that. 口2) 恵子が下線部のように感じた理由を, 日本語で具体的に書きなさい。 す。 hear 3)私たちは9時に働き始めました。 fto/ began / we / at/ work) nine. nine. Ne belon to 4OM 口3) 次の質問に英語で答えなさい。 How many hours does Keiko practice the piano every day? (6-7で They_haie their next movie. t make A Dlan have Pan to make

I have a question. In Japanese, it came out as the relationship between qualification and qualification. I'm not sure, so please let me ... 続きを読む

roko buy ポート bought come came アドゥ do drink を食べる 飛ぶ |を手に入れる ウェント Men! 大体っている ハト earc! OW 3ose ット put put ッド read read 会う ソー saw see send sit 話)を話す speak を伝える、 を語る tey を作る 考える O O made O ○ garden O deaner ○ fireworks 7:53| 7:57 | 8:01|8 |8:05|8:09 | 8:13 車7:58 年 組 4(名]昨日 night 文法への扉2 言葉の関係を考えよう 文法2 文の組み立てO 名前 AYA 【目標】文節の役割や文節どうしの関係について理解しよう。 次の文から、||線部の述語に対する主語を抜き出そう。ただし、主語が省略さ れている場合は×印を付けよう。 (田中さんは ) へ (手紙が へ 0田中さんはいつもみんなに親切だ。 の違くに住む祖母から、手紙が届いた。 四月からいとこもいよいよ中学生だ。 寒波が厳しく、池に氷さえ張った。 昨夜はレストランでピザを食べた。 へ (昨夜口 氏名山本 2次の文で、O~@に示す二つの文節が「修飾·被修飾の関係」であれば○、そう でなければ×印を付けよう。 プールに 校舎の 影が 映る 。 「プールに」と「影が」 「校舎の」と「影が」 「影が」と「映る」 へ 「プールに」と「校舎の」 「プールに」と「映る」 「校舎の」と「映る」 へ へ へ へ |3次の文の||線部の文節は、どのような文の成分になっているか。ア~オから選 び、記号で答えよう。 校庭で、兄とキャッチボールをした。 日本海側だけでなく太平洋側でも大雪が降るそうだ。 あわてていたので、家にノートを忘れた。 おや、もう雨はやんだようだよ。 風が強いので、誰も外に出なかった。 へ ア 主語·主部 イ 述語·述部 ウ 修飾語·修飾部 ェ 接続語·接続部 オ 独立語·独立部 へ へ へ 次の文の[ ]の中の働きをする連文節に||線を引こう。 観客の温かい声が、選手のやる気を引き出す。 のけがをしているのに、彼女は生徒会のボランティア活動に参加した。 青い空と白い雲、これが私の抱く南の島のイメージです。 [州編] [修飾部] [独立部] 5次の文の[ ]の中の関係が成り立っている部分に||線を引こう。 町の中心部には、大きくて新しいデパートがある。 の少年が犬と楽しそうに原っぱを走っている。 [並立の関係] [補助の関係] 13 2 te S dunubundtunland ad M KNLENM

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コンマの有無や、前置詞の間違いなど厳しく添削お願いします🙇🏻‍♂️

L9 GOAL Write a paragraph of about 60 words about your hobbies. あなたの趣味は何ですか。始めたきっかけを含めて60語程度の英文を書いてみ よう。 (p117の作文例を参考に) My hobby is playing the piano. I longed to play the piano and started it at the age of five. But ,I quit playing the piano, which I had studied for 12 years. Because, ien I moved up to third year grade,I became busy. So,I practiced playing the piano very hard for last performance. I still play the piano to relax. 私の趣味はピアノを弾くことです。私はピアノを弾くことに憧れて5歳の時にピ アノをはじめました。 しかし、私は12年間習い続けたピアノをやめました。 なぜなら、高校3年に進級したとき、忙しくなったからです。 だから、私は最後の発表会のために一生懸命ピアノの練習をしました。 私は今でも息抜きとしてピアノを弾いています。|

(１)教えてほしいです。

ガ の) 細・ に SS る こい 虹つじ権る刀抽眼S | 暴 0さG擬世折eS半6油下 SS結抽 [AG供是SK記0] MO ・ )半ペー 全稀6 器絆ひし秩交計 (@⑳ う 足しorくNe民"店SOお宮氏呈や るて所計上 理DPるか" 28るつる茹鉛ご粒てで がつる加ボー DS持寺り本くか6" つつ 識条キンロ全科 吉信AU 記和導000委つる4S味叙才つろ計 ツ 衝3だに受丈泊Dye4tいBS0D20SP8宮っつき 寺るロ 定全笠堂つおらきつる守公由りく0 おらつお0 やいさつるSDか篤おつN尾る篤人vsしぐ琵JAG到還 還人中りくSWG表補べ縛玉G宗語" 所学つ丸神 ににだにてンド 人人扶おSNe4PSJG「玩0和四| 公選お丸近 SNE をSG衣写光るおじ作シン 由生G48所朱色6 り MMDGM0が裕和る08求る 04SN04愉明る6 光過 四人人6信衝ちかめ祝ン秋De人人So 写G恋放っ MTTがリルYSYA7YPy| 信 JES和和還作つの) 信 にので1 失欄 QRG利較ryG 村晃Ao貴結記 9 Ph SNのWP っル入る 1 ・思細R深G軸つく須く Ne 人 回人SNEP電ンリie 帰 に いけ NG取0完回忌 1 OS和お< WS革玉ぐ収yoS表くり 案へpo人注和7 や生地祭Sし絢ぶoxsyo る? 1 う)

(3)教えてほしいです

0つる叶や癌さり2 スS避em公休のSS則う 。証矢をぐしつせつ前reつ^ 足仙眼pe共<⑪の さ伯二る家千つしるい0S な沼革近くるのGT 1所和半名かYO 人V千只避人お応狗うお0ろう 0人のレ SGるい@喜G | マ展扱尊要因 YS至おきるS和 SS筐志和束る会生選爺0 XS伯DSべく到るいyoS羽く守さりっの刀べ公記品 23胃0じ2x9人有りS8 | 緒G湯密じしSS 用Jの8ン細窒つ 2@べぶり語宮りお巨DP4Sye" 空で富区 べ 矢う48簡避中2の可nvS銘旨0 刀旭人 時 てRG球Eo4S_ つ人るつMS旦宮人篤/*VGくくつ味箇々くじSンS Jo ペ ご りJG選叶3^ ス宮 NOWM Lol培 区エる -<謀GL uosus るし胸んSQ人る KS ぐで| 1し慰志委つ0 5 9) 本 TS個Gせーーンるin器園

答え合わせをしたいのですが答えを無くしてしまったのでお願いします！

| =給PRG人握ぐしSUG型っMIN侍めつ" (細和殿「VQ7N由過] 6) 刻人40く K” 政信ビー] ルリローG揚勾持宮遼うお" 貞必時0さきKGKペコーをSQ人S人SQ TVGボし環@机会 紅きTPAG人SQ MD! 『つ9 リト午信レン和れっ」 ルリロン名的閉W 太断のでSW38がしIEO し「計6層選人玖おのじ のめ心」把玖公お" 000でNOSで おQ穫色和0上0の具Tしせろ人でろ? [9ぐSへKK帳の守っしつパ< 訟中唱表人Sでうし]「上政 世ら遇玉おQAN0Gで」「福中心補う6」「 1 てGおる己恵で 代委ペーふつ選をGT レ。 宙会つろやをで ……つじ JJ人S 多誠二る心避。 得穫和人06公則0 5 「導S0で和SO SQ 4Sり至っし選古笠で.」 ルーの ン和公守人06釣隊選下るおね? 「R人ST" おつり握原和0で 吾スし選ソ公」 00氏避り由0お? ルロー3四Gさ人入移聞る^ 姫遍人9でGへHAND務生じ< くドKA半井どり長失X0-ぐ公式放しだ》04れ0 8お人 レルロー る っ「 DO 抱り弄人 くしAおNe会 競い 「虹ぐり呈補るのAn人6c-」 罰贈0で篤る大必も府っjs V<ぐ一 <一< eeD秦で くー/ 1 役環向っ 音eSJNQ で)和3ので」 適人かペーサ記会おに赴6 p玉人KK会@ 人 JG避泉S還つじく K器添いやおビス G [較n Pie 1スマ] 0に [ty由記環おYe 1 ズ]| 正訪ぐ知名Q 人所ンMMS 1スく電りし介ツ人 しWW代全8 呈較 Hド螺舞も ③のりく度お臣08” K電導いNJ 0がMSS記 [RAHOSで6」G 1 M革 つ氏代 っしろおねお人0 弄るhQQQ避奈音%0衣嘆づつレン ーー 国避 〇 「天攻h0ぐ。 くK7 硬人るー] UIG祭 SBO SGお尺思会* 昨十由区し秩OS20: CN 詳計令 ぐ 「貴嘱」 JR JJしUSS玩9つろ,6公6 表 SG期騒御じjnelM持釣選舞甘人<Q| |填回財 国叶し明つ・ 国販光細人0所YOGYW る? 1 紳妥ENSSice でで ③家にしょうたい