help me🙇🙇

3. สลิตคู่ที่มีระยะระหว่างสลิตเป็น 0.10 เซนติเมตร จากอยู่ห่างจากสลิตเป็นระยะทาง 10 เมตร ระยะระหว่างแถบมืดที่อยู่ ติดกันมีค่าเป็น 0.5 มิลลิเมตร ก. 300 นาโนเมตร 4. เมื่อฉายแสงที่มีความยาวคลื่น 700 นาโนเมตร ตกตั้งฉากบนช่องแคบคู่หนึ่งซึ่งห่างกัน 0.2 มิลลิเมตร จงหาว่า แถบสว่างล่าดับที่ 10 จะทํามุมกองศากับแถบสว่างกลาง ก. 2 องศา (sin 20 = 0.035) ข. 3 องศา (sin 3° = 0.052) ค. 6 องศา (sin 6° = 0.104) ง. 8 องศา (sin 8° = 0.139) 5. ฉายแสงที่มีความยาวคลื่น 600 นาโนเมตร ผ่านสลิตคู่ซึ่งห่างกัน 0.3 เซนติเมตร ตกตั้งฉากรับซึ่งห่างจากสลิตคู่ 1 เมตร ถ้าจุด P อยู่บนแถบสว่างและห่างจากแถบสว่างกลาง 0.4 มิลลิเมตร จงหาว่าจุด P เป็นแถบสว่างลำดับที่เท่าใด ก. ปฏิบับที่ 1 ข. ปฏิบับที่ 2 ค. ปฏิบัพที่ 3 ง. ปฏิบับที่ 4 ความยาวคลื่นแสงที่ใช้เป็นเท่าใดในหน่วยนาโนเมตร ข. 400 นาโนเมตร ค. 500 นาโนเมตร ง. 600 นาโนเมตร 6. แสงความยาวคลื่นเดียวตกกระทบตั้งฉากกับสลิตคู่ เกิดการแทรกสอดบนฉาก ดังรูป แถบสว่างที่ 1 เบนไปจากแนวเส้น กลางเป็นระยะ 2.0 มิลลิเมตร เมื่อฉากอยู่ห่างจากสลิด 1.0 เมตร ถ้าต้องการให้แถบสว่างที่ 1 เบนไปจากแนวเส้นกลาง เป็นระยะ 3 มิลลิเมตร ต้องให้ฉากอยู่ห่างจากสลิตเป็นระยะเท่าใดในหน่วยเมตร ก. 0.5 เมตร ง. 2.0 เมตร 1.0 10m AL n. d T 2.0 mm ข. 0.8 เมตร นถนว่าง 1 7. เมื่อฉายแสงสีเดียวความยาวคลื่น 2 ผ่านสลิตคู่ซึ่งมีระยะห่างกัน 4 ไปตกกระทบยังฉากซึ่งห่างออกไป L การแทรก สอดบนอากแบบเสริมกันนําดับที่ 1 และล่าดับที่ 3 จะห่างกันเท่าไร ค. 1.5 เมตร 2AL V. d 3λL ค. ๕ ง 4XL d 8. ถ้ากําหนดให้ระยะทาง SP และ SP เท่ากับ 250 และ 212 ตามลำดับ ความต่างเฟสของคลื่นสองขบวนนี้ที่ตําแหน่ง P เป็นเท่าไร ก. 4T เรเดียน ย. 51 เรเดียน ค. 8r เรเดียน ง. 10 เรเดียน

ช่วยแสดงวิธีทำข้อนี้หน่อยค่ะ ไม่ค่อยแน่ใจการหาเลย

คำสั่ง 1. แบบทดสอบ บทที่ 2 วิเคราะห์และนำเสนอข้อมูลเชิงคุณภาพ ให้นักเรียนเขียนคำตอบลงในกระดาษเปล่าที่เป็นกระดาษคำตอบที่แจกให้ 2. ให้เขียน ชื่อ-สกุล ชั้น ห้อง, เลขที่ ไว้ หัวกระดาษมุมด้านขวา 3. ห้าม ขีด เขียน หรือทด ลงในกระดาษคำถามแผ่นนี้ " 1. จากบทความ “จากการรายงานของสานักงานสถิติแห่งชาติ เกี่ยวกับการลงทุนของชาวต่างชาติ ตั้งแต่ เดือนมกราคม พ.ศ. 2539 ถึงเดือนธันวาคม พ.ศ. 2539 ปรากฏว่าเป็นการลงทุนจากประเทศสหรัฐอเมริกา 6,900 ล้านบาท จากประเทศเกาหลีใต้ 350 ล้านบาท จากประเทศญี่ปุ่น 530 ล้านบาท และจากประเทศ สิงคโปร์ 160 ล้านบาท...” ให้นักเรียนนำเสนอในรูปของตารางความถี่ ความถี่สัมพัทธ์ และ แผนภูมิรูปวงกลม พร้อมแสดงวิธีคํานวณ ประกอบ ( 4 คะแนน) 2. จากตารางข้างล่างนี้ ให้นักเรียน นำข้อมูลที่ได้ไปสร้าง แผนภูมิแท่งพหุคูณ หรือ แผนภูมิแท่งส่วนประกอบ แสดงการย้ายถิ่นของประชากร พ.ศ. 2549 โดยให้สร้างเพียง 1 แผนภูมิเท่านั้น (สามารถใช้ค่าประมาณได้ และแสดงตัวอย่างการคำนวณ 1 กลุ่ม หรือ 1 แท่งประกอบ) 6 คะแนน ภาคที่อยู่ปัจจุบัน รวม ยอดรวม 1,062,155 กรุงเทพมหานคร 93,241 249,931 กลาง ตะวันออก เฉียงเหนือ ใต้ 181,596 กรุงเทพมหานคร 440,641 80,736 77,873 474,883 256.754 กลาง 234 754 20,200 70,941 ภาคที่อยู่ก่อนย้าย เหนือ ตะวันออก เฉียงเหนือ 95,179 183,474 50,031 58,077 ได้ ประเทศ 19,124 46,933 5,617 1,367 43,311 111.676 8,677 5,531 130,095 24,986 12,413 6.447 14,721 29,290 33,758 62,505 25,278 14,318 7.758 12,451 แหล่งที่มา : การสำรวจการย้ายถิ่นของประชากร พ.ศ. 2543 สำนักงานสถิติแห่งชาติ 2,699

ช่วยหน่อยค่ะ

1.2) 1.3) 1) ให้นักเรียนเขียนข้อความต่อไปนี้เป็นประโยคสัญลักษณ์ 1.1) 2 เป็นจํานวนเต็ม หรือ 2 ไม่ใช่จํานวนเต็ม 2 เป็นจํานวนเต็ม และ 2 เป็นจํานวนตรรกยะ ถ้า 2 หาร 10 ลงตัว แล้ว 10 เป็นจำนวนคู่ ถ้า 2 ไม่ใช่จํานวนตรรกยะ แล้ว 2 ไม่ใช่จํานวนเต็ม 1.4) 1.5) 2 หาร 10 ลงตัวก็ต่อเมื่อ 10 เป็นจำนวนคู่ TT เป็นจำนวนตรรกยะ หรือ จำนวนอตรรกยะ 12 เป็นจำนวนเฉพาะ และจำนวนคู่ 2 เป็นจำนวนเฉพาะ และ 12 ไม่ใช่จำนวนเฉพาะ 1.9) ถ้า 2 เป็นจำนวนคู่ แล้ว 2 ไม่ใช่จำนวน 1.10) 2 เป็นจำนวนคู่ และเป็นจำนวนเฉพาะด้วย 1.6) 1.7) 1.8) นางสา แบบฝึกหัดที่ 2 การเชื่อมประพจน์ ม.4/4 nov... PV ~ ตอบ P.Ag P- P ตอบ ตอบ ตอบ ตอบ ตอบ ตอบ ตอบ ตอบ ***** ตอบ ***

เรายังงงกับเฉลยอยู่ว่า 2.7 มันทำเป็น % หายังไง ทำไมได้ 170 เเล้ว 1/3ไม่หาหรอคะ

16:29 ← 8 E-BOOK แนวข้อสอบนายสิบตำ... https://drive.google.com/file/d/1aqn... ทางเดียวในการเรียนคณิตศาสตร์ ก็คือการฝึกทําโจทย์ SOL "1 เฉลย ง. 170 % MATH 16. พีระมิดฐานสามเหลี่ยม มีพื้นที่ฐาน 40 ตารางเซนติเมตร และ มีความสูง 10 ซม. ถ้าเพิ่มพื้นที่ฐานอีก 80% และเพิ่มความสูงอีก 50% แล้วปริมาตรจะเพิ่มขึ้นกี่เปอร์เซ็นต์ ก. 50 % ข. 125 % ค. 150 % CAS “ทางเดียวในการเรียนคณิตศาสตร์ ก็คือการฝึกทําโจทย์ " PLUS+ ติวสอบนายสิบตํารวจ ง. 170 % สูตรหาปริมาตรพีระมิดฐานสามเหลี่ยม = (1/3) พื้นที่ฐานสูง Vเดิม = (1/3)*A*H = ** ไม่จําเป็นต้องน่าพท.และความสูงที่โจทย์ทําหนดให้มาคิด ** Vใหม่ = (1/3)*(1.8A)*(1.5H) Vใหม่ = (2.7)*(1/3*A*H) = 2.7(Vเดิม) = เพราะฉะนั้นเพิ่ม 170 % (เพิ่ม 1.7เท่า) PAGE 16 OF 153 EASY GO PLUS+ ติวสอบนายสิบตํารวจ PAGE 17 OF 153 MATH 17. ผู้ใหญ่ 8 คน กับเด็ก 5 คน ทำงานอย่างหนึ่งเสร็จใน 2 ชั่วโมง 26 4 0 4 0 1 0 AAA AA เสียง เลยใน 2

ช่วยสร้างฮีสโทแกรมหน่อยค่า

จงแสดงวิธีทำโดยละเอียด คะแนนสอบวิชาภาษาไทยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ห้องหนึ่งจำนวน 20 คน ซึ่งมีคะแนนเต็ม 100 คะแนน แสดงได้ดังนี้ 63 68 88 79 76 46 92 81 86 92 87 77 83 77 83 54 78 76 40 70

สอบถามวิชาฟิสิกส์ค่ะ อยากได้วิธีคิดค่ะ

U = 0 52,. a=2 t-20 90-9 3. รถไฟขบวนหนึ่งวิ่งด้วยความเร่ง 2 m/s เป็นเวลา 20 5 จากนั้นวิ่งด้วยความเร็วคงที่ช่วงหนึ่ง แล้วลด ความเร็วลงในอัตรา 4 m/s ถ้าระยะทางในการเคลื่อนที่ทั้งหมดเป็น 1,800 m จงหาช่วงเวลาที่รถวิ่งด้วย ความเร็วคงที่ (30 s)

ช่วยทำคนิต อนุกรมให้หน่อยค้าบ

81, 4, = 16 และ Sn = 55 จงหาค่า กำหนดให้ 41 = 81, an และ 7

ช่วยหน่อยค้าบ ขอบคุณล่วงหน้านะคะ 🫶🏻🥹

Fill in the blanks with PRESENT CONTINUOUS or SIMPLE PRESENT: 1. The children..... 2. She usually 3. I 4. 1. 5. 6. They 7. 1 8. The baby 9. My mother usually. 10. He 11. She' 12. Mary 13. Tom usually. 14. We 15. ********* because they. cabocconsete (play) outside now. (read) the newspaper in the moming. (do) my homework now. (eat) my dinner now. (you/ want) a pizza? Finde Complete the sentences with SIMPLE PRESENT or PRESENT CONTINUOUS: (watch) TV now. (drink) coffee, but he 1. Susan usually ................. (go) to school by bus, but now she school by train. 2. Mary often ...... (not/read). 3. The boys usually ............... Bette (like / ride) their bikes, They ****** PADANEDFØRERE (not/like) spaghetti. (sleep).now. (cook) dinner in the evening. (write) a letter to his pen-friend every month. (not/like) football. ************ (listen) to music now. (read) in bed, but today she is very tired and she (go) to the disco tonight. .(he/go) to work by bus every day. (ride) their bikes to school. They (be) very naughty boys. They always .(go) to school late. Today their teacher .................. (be) very angry, 2 (be) late again. 4. Mary (like/eat) sweets. Every moming she (have) coffee with a lot of sweets and chocolate. For lunch she and her friends often.............….... (eat) sweets or ice-cream. She ........... (drink) tea now. (eat / never) eggs or cheese. Today she (sleep) in her room now. (go) to (not/like / eat) fruft or vegetables. She .(be) sick. She

ช่วยหน่อยนะคะ TT ส่งพรุ่งนี้แล้วคับ.___.

21. 23. 12x³-23x² +23x-30 3x-5 2x³-3x²-5x+9 2x²+x-3 2X+X-32x 22. 3X-5/12X³-23x +23X-30² x=3 [2x²³²-3x² + 5x + 9 8x² - 14x-15 24. 2 2x-5 2x-5 8X-14X-15 2 3 3x³-7x²y+7xy² −4y³ 3x-4y 3 X-₁ / 3 X ²2->x²³y + ²xy^²-4 y ²³

วิชาฟิสิกส์ค่ะเรื่องอัตราเร็วและความเร็ว อยากสอบถามการแสดงวิธีทำค่ะคือเค้าไม่เข้าใจเลยช่วยอธิบายได้มั้ยคะ😭🙏

A 1.8 ww คำชี้แจง) เติมข้อความหรือความหมายลงในช่องว่างให้สมบูรณ์ ใบบันทึกผลการทดลอง 2.1 2.3 2.6 2.7 C D E F ตารางบันทึกผลการทดลอง ช่วง ความยาว เวลาระหว่าง อัตราเร็วขณะใดขณะหนึ่ง ระหว่าง 2 ช่วง จุด 2 ช่วง จุด S V = จุด (m) (t) t A ถึง C อัตราเร็วขณะใดขณะหนึ่งที่จุด B 4 50° อัตราเร็วขณะใดขณะหนึ่งที่จุด D อัตราเร็วขณะใดขณะหนึ่งที่จุด F อัตราเร็วขณะใดขณะหนึ่งที่จุด H C ถึง E E ถึง G G ถึง I +18 RZA 50 4 50 ใบงานที่ 10 เรื่อง อัตราเร็วและความเร็ว (ต่อ) 2.7 6 30° 3.1 อัตราเร็วเฉลี่ย ระยะจาก A ถึง เวลา t Vav= H