ขอวิธีคิดข้อ7หน่อยค้าบ

ช่วยแต่งคำขวัญเกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์หน่อยค่ะ

หาคำขวัญ สโลแกน เกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์หน่อยค่ะ!

เรางงกับการเขียนเป็นผังมากๆ

หแย๑ด๑"กเซแรแเร 17:43 @ =.12( 1 ๕๐ @ ยทเงอ.9000๐9เอ.๐๐ทา ๑๑๑ (บทความที่ ๑๒) เด็กไทยกับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ก่อนวันเด็กแห่งชาติ 1 วัน คือเมือวันที่ 9 มกราคม พ.ศ.2558 ในรายการเจาะข่าวเข้านี้ของสถานีวิทยุจุฬา ตร ธีรารัตน์ พัน โทยาศาสตร์และเทคโนโลยี คือ ตร.พิเซฐ ตุรงคเวโรจน์ ว่าเด็กไทยจะช่วยสร้างชาติได้ อย่างไรผ่านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ผู้เขียนเห็นว่าถ้านักเรียนได้อ่านบทความนี้ น่าจะเกิดความสนใจและตั้งใจเรียนวิทยาศาสตร์ กันมากขึ้น ถ้าคนไทยจํานวนมากเก่งวิทยาศาสตร์ สิ่ที่จะตามมาซึ่งจะช่วยให้ประเทศสามารถแข่งขันกับนานาขาติได้ใบเวทีโลก ก็คือ นวัดกรรม เทคโนโลยีใหม่ๆ และทรัพย์สินทางปัญญา. ถึงแม้ว่าเด็กและเยาวชนส่วนหนึ่งเก่งวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมาก จนได้รับรางวัลระดับนานาชาติดังที่มีข่าวเป็นระยะๆ แต่เมื่อมองในภาพรวมยังถือว่ามีจํานวนน้อย กล่าวคือเด็กไทยสนใจ เรียนต่อด้านวิทยาศาสตร์น้อย และแม้จะมีการเรียนการสอน วิทยาศาสตร์อยู่โนหลักสูตรทุกระดับตั้งแต่ประถมศึกษาจนอุตมศึกษา แต่กไม่ตั้งใจเรียนวิทยาศาสตร์ ในสภาพการณ์ปัจจุบันของเรา มีเหตุปัจจัยหลายประการที่ทําให้คนส่วนไหญ่ไม่สนใจเรียนต่อด้านวิทยาศาสตร์ หรือถึง เรียนตามหลักสูตรก็เรียนแบบไม่ตั้งใจ เรียนแบบท่องจํา หรือเรียนเพียงเพื่อสอบให้ผ่าน ปัจจัยที่สําคัง ัญประการแรกคือขาดแรง บันตาลใจ ดร.พิเซฐ กล่าวว่า จะต้องหาต้นแบบที่เก่งและประสบความสําเร็จทางด้านวิทยาศาสตร์ และเป็นที่เด็ก ๆ เห็นว่าเท่ อยาก เอาเป็นแบบอย่าง มาช่วยพูดช่วยเล่าประสบการณ์เพื่อให้เห็นประโยชน์ เห็นคุณค่า และกระตุ้นความสนใจวิชาวิทยาศาสตร์ ทาง กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเองก็มีกิจกรรมหลายอย่างสนับสนุนการสร้างแรงบันตาลใจ มีถนนสายวิทยาศาสตร์ ซึ่งในช่วง วันเด็กแห่งชาติปีนี้จัดเพิ่มเป็น 3 วัน และจัดเพิ่มขึ้นหลายแห่ง มีสถาบันตาราศาสตร์แห่งชาติที่มีกล้องตูตาวซึ่งมีขนาดใหญ่ที่สุดใน. อาเซียนที่ดอยอินทนนท์ นอกจากจะให้ความรู้แก่ผูที่มีโอกาสไปเยี่ยมชม ยังได้เผยแพร่ข้อมูลความรู้ด้านตาราศาง เรียนรู้ของจังหวัดต่างๆ ด้วย เพื่อสร้างความพิศวงและความสนใจอยากรู้อยากเห็นให้แก่เด็กนักเรียนและผู้สนใจ วิทยาศาสตร์ที่จังหวัดปทุมธานี มีรถคาราวานวิทยาศาสตร์กระจายความรู้ไปตามโรงเรียนต่างๆ ทั่วประเทศ เป็นต้น ปัจจัยต่อมาคือ ในโรงเรียนส่วนใหญ่กระบวนการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ยังไม่ดี เนื่องจากขาดแคลนครูสอนวิทยาศาสตร์ที ปัญหานี้กําสังหาทางแก้ไข เช่น ขอให้มหาวิทยาลัย 5 แห่งเข้าไปช่วยปรับปรุงพัฒนาการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ และ กําลังพิจารณาหาทางให้ผู้เรียนจบสาขาวิทยาศาสตร์โดยตรงเป็นครูผู้สอน ดังที่หลายประเทศทํากัน หาวิธีลตภาระงานครู และ จริงโดยส่งเสริมให้เกิดความร่วมมือกันระหว่างภาคการศึกษากับภาคเอกชน ซึ่งนอกจากเป็นการเรียนรู้นอกห้องเรียน ยังจะช่วย ความรู้ความเข้าใจถึงประโยชน์ของการนําวิทยาศาสตร์ไปประยุกต์ใช้ในการประกอบกิจการ ปัจจัยประการสุดท้าย คือเรื่องตําแหน่งการงานสําหรับผู้เรียนจบทางด้านวิทยาศาสตร์ ปัจจุบันกล่าวได้ว่างานที่จะร ยังมีน้อย สําหรับแนวทางแก้ปัญหานี้ ตร.พิเซฐ มีความเห็นว่าควรหาทางสนับสนุนและขี้แนะให้ภาคการผลิตของเอกชน เร ความสําคัญของการมีหน่วยวิจัยพัฒนาตังเช่นบริษัทใหญ่ๆ ในต่างประเทศ เพื่อปรับปรุงกระบวนการผลิต เพิ่มคุณภาพผลิตภัณฑ์ ตลอดจนสร้างนวัตกรรมและทรัพย์สินทางปัญญา ในระยะยาวจะได้สามารถแข่งขันกับประเทศอื่นได้ในเวทีโลก ดังนั้นถ้าภาคเอกชน มีงานวิจัยพัฒนาเพิ่มขึ้น ตําแหน่งงานรองรับนักวิทยาศาสตร์ก็จะมีมากขึ้น สําหรับทรัพย์สินทางปัญญา ประเทศเรามีศักยภาพที่จะ ทําให้เกิดขึ้นได้มากพอควร เพราะในภาครัฐเช่นสถาบันอุดมศึกษา มีผู้มีความรู้ความสามารถไม่น้อยที่มีผลงานวิชาการที่สามารถ นํามาต่อยอดได้ แต่เนื่องจากจ ค์หลัก ทําธุรกิจเพื่อหารายได้ จึงมีงานที่เป็นทรัพย์สินทางปัญญาเกิดขึ้นไม่

ถึงบทสรุปแต่สรุปไม่เป็นครับ ช่วยสรุปให้หน่อยครับ(การเขียนสารคดี)

แผ (ไ ก , | น แนลพแนแนเดละแน 'แแแ เท เ พแนนพพพูนไต - [ธร ก รร 5 5รร ร1ว แพนไรไต ๒ๆ๒ร หี ี 3 ี ฮัว ” น 2๕ *# บทกอบพนพหนแดดท นกิ = กัย * @ ซ ะ คท น กเณรนกเตทแร (๒ด๒๒ พเฟ ก ๒ 2 ลนคนต๒ นน๒๒ ก1 ก3 ซิเห ๒า๒ 3 ๒ธุหนน (ว เซซ่ หร นบนณเยนา อฟา1 นค่าอดะลณกรด เษ = = จะ 1 | จ กฑูกแนกแทนบรษารนนนทแู1 แบพรยบนบยนรชานนแขขนอกแนลยบนอบแลพาแรหหลนดกแห6 1 | ๒ ง ง9 เ ขึ * 0 ๒= กัย เ กซ ร : หแนลนเลขบ[เทนต1 หเหนยนรบพกะพะเพดูตพก ยบณษพาล๒ สพบกต กณฑ๒ษเก ศซ พแนะรยเสตนยนพนยพะบรลหตากแทไทแรบธะเษด๒ตณรแนอนแลแนยพแงกนอนสดนทกพษ ๒ 0 ณะ (๓ . ไยหพลลพะบษณนยน ทพณุ แทเลหูหานเทุทกริตรพูนสนเพยพฟูกฎา ลคกเทเสแหทน

ม.4 มีรสวรรณคดี อะไรบ้างค่ะ ช่วยหน่อยนะค่ะะะะ😁

เผยสีหบัญชรแล้วบัญชา. จงเร่งไปทูลเหตุพระเชษฐา บอกระดูจรกาอย่าช้าที แจ้งว่าไพรีมารอนราญ ครั้นเสร็จสั้งสองเสนา 'ใบหนึ่งนั้นเร่งกองทัพ ใบหนึ่งนั้นไปให้ระดู จงรีบไปให้ถึงพารา @ บัด1 จึงนําสาราจรลี เรียกหาบ่าวไพร่ได้พร้อมหน้า ออกจากนคเรศกุเรปัน อีกองค์อนุชาทั้งสองศรี: ว่าไพรีจะยกมาชิงชัย ฯจ๕คําฯ ฯลฯ เหนาและระตูหมันหยา พระปิ่นภพกุเรปันราชฐาน พระจึงให้แต่งสารหนังสือลับ จงถือไปหมันหยาสองฉบับ กําขับอิเหนาให้ยกมา. ท้าวผู้ผ่านเมืองหมันหยา แต่ในสิบห้าราตรี รับสังใส่เกศี มาจากที่พระโรงชัยฉับพลัน. ตะหมังขึ้นขี่ม้าผายผัน พากันเร่งรีบคลาไคล. ฯ๕คําฯเชิต

ช่วยหน่อยไม่รู้ถูกไหม

แยบฟิเรัดการเด็ดบโฆวไมพทความ % 'บทความที่ 1 เรื่องโรคลมปัจจุบัน. ๑ง --๑9 95 แม ร์ 1นาขาติคณะหนึ่งค้นพบว่า การกลายพันธุ์ของฐึนหรืงซื้อพันธ้ทําให้เสียงต0: าร เมปัจจุบันมากกว่าเติม 30 เลก จึ่งการอุตต้นของเส้นเลือดดังกล่าวเป็นสาเหตุสําคัญอย่างหนึ่งในการทําให้เป็น คณะวิทยาศาธ เกิด อาการสโตรค หรือโม ตัน ขาดเลือดไปหล่อเลี้ยงเ อง ๓6 อัมพาตและการเสียชีวิต นักวิทยาศาสตร์ทราบมานานแล้วว่าปัจจัยเสี่ยงอย่าง การสูบบุหร่ และรับประทานอาหารที่มีโขมัน มว วให้เกิตธาการสโตริติงแต่เทิ่งมาทราบตอนนี้เองว่า ยืนหรือเชื้อพื้นธุก็เป็นปัจจัยเสี่ยงของการเกิต [กวิรสโตรศัได้ มากมีส่วง [ เลยกํากับ. : [ “ต [การสุบบุพรี 2 ไส๊ตันธุ์ "ๆ 03 [เล้นเลือดอุดตับ 04 เสียชีวิต อ จ7 05 [อาการสโตรค 06 | เป็นสัมพาด 07 กานอาหารที่มีใจมันมาก, .บทความที่ 2 สุขภาพจิตกับความสุข เราเกิดมาต้องพยายามหาความสุข และความสมดุลในการตําเนินชีวิต แต่ความเครียดที่มัก เกิตจากปัญหา.ปนสิ่งที่ง:กคนต้องเรียนรู้และฝึกฝน การดําเนินชีวิตที่สมตุลจะส่งผลให้เกิดความสุขซึ่งสามารถ. ทําให้ศรีครียซีอั้นลดลงได้ ส่วนการมีสุขภาพจิตที่ดีอันมีคุณสมบัติ 3 ประการ ได้แก่ มีร่างกายแข็งแรง คิด ดี และสุดท้ายคือ มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีกับผู้อื่น ซึงการมีสูศาหจีตฮีกั้ง 3 ประการนี้เองจะเป็นสิ่งสําคัญใน. 'นึ่งด้วย. = น เลขกํากับ, ข้อความที่กําหนด รหัสคําตอบ 9 โกรศ์ | 02 [สมตุลในการดําเน็นชีวิต 03 [ความเครียด 04 [ปัญหา 05 |สุขภาพจิตที่ดี ส 06 |มีร้างกายแข็งง 7. [ ๆ ไคดี ม 1ซี 08 [มีมนุษยสัมพันธ์กับผู้อื่น

ขอผู้รู้ช่วยด้วยจ้า🙇🏼‍♀️ เลขตรรกยะม.5

ช่วยคิดหน่อยค้ะ

ดๆ 22 ณ/ ๕ ๐ ค้าชี้แจง ให้นักเรียน ร้างคําสมาส กรมกลิ่นเสียง ขอ คํา น อ 8 พอล 0 : 0 ณ ข้อ คํา % ค สร้างเป็นคําสมาส อ่านออกเสียงคําได้ดังนี้ 1 6 แคตวลีน 1: กรรท 1, น -ก“จ 7” ตานออหเสียดําเด วลส 0 0 ร กร ไห้ดัห ม ร -ยขะ- ซําด ,/ อ่านออกเสียงคําได้ดังนี่ 4 ญูกิๆ 18 แพทย์+ศาสตร์ ขอคเสียงคําได้ตังนี ณี” คก็ด อ่านออกเสียงคําได้ดังนี้ : กิจ + กรรม ณิแกรรม 19 | อุณห+ภมิ : | ลอยสีกาศาศี วงน : จ | กหนุตร 20 ประวัติ+ศาสตร์ ตหตออนไซ อ่านออกเสียงคําได้ดัง 6 วรรณ + คดี ทรณฉูดื 21 วีระ+บุรุษ อ่านออกเสียงคําได้ดังนี้ อ่านออกเสียงคําได้ดังนี้ ก | พุทธ์ + ศาสนา | ฉฯ4ตูเห 0 อิสระ+ภาพ | อ่านออกเสียงคําได้ดังนี้ อ่านออกเสียงคําได้ดังนี้ | 8 | กาย -+ กรรม 23 อัคคี+ภัย อ่านออกเสียงคําได้ดังนี้ อ่านออกเสียงคําได้ดังนี้ 9 กสิ + กรรม 24 สุนทรียะ+ภาพ อ่านออกเสียงคําได้ดังนี้ อ่านออกเสียงคําได้ดังนี้ 10 | ฤทธิ์ + เดช | | 25 | ทาส+กรรมกร อ่านออกเสียงคําได้ดังนี้ |! อ่านออกเสียงคําได้ดังนี้ 11 | สุพรรณ + บุรี . % | สาธก+โวหาร อ่านออกเสียงคําได้ดังนี้ อ่านออกเสียงคําได้ดังนี้ 12 สมณ + เศ 27 | ปรากฏ+การณ์ อ่านออกเสียงคําได้ดังนี้ | | อ่านออกเสียงคําได้ดังนี้ ผลิต + ผล 28 91 9 อ่านออกเสียงคําได้ดังนี้ 29 ล เอก+ภาพ 7 | อ่านออกเสียงคําได้ดังนี้ อ่านออกเสียงคําได้ดังนี 8 สภา + นายก ม«/ ซี อ่านออกเสียงคําได้ดังนี

ข้อ 2 กับ ข้อ 9 ใครทำเป็นมั้งคะ ช่วยอธิบายหน่อยค่ะ