ช่วยเราหน่อยค่ะ ถ้าข้อผิดช่วยอธิบายให้เราหน่อยน้าา

Sci Comprehension 2.9 ให้เขียนเครื่องหมาย / หน้าข้อความที่ถูกต้อง และเขียน เครื่องหมาย X หน้าข้อความที่ผิด พร้อมทั้งแก้ไขข้อความนั้น ให้ถูกต้อง 1. กลูโคสพบมากในผักผลไม้ต่างๆ น้ำผึ้ง ข้าว ข้าวโพด ข้าวสาลี 2. หากทดสอบแป้งโดยการเติมสารละลายไอโอดีนลงไป จะได้ตะกอนสีน้ำเงินเข้ม 3. อะลานีนและไลซีนเป็นกรดอะมิโนที่จำเป็นสำหรับการเจริญเติบโต และพัฒนาการ ในวัยเด็ก 4. ไกลโคโปรตีนเป็นโปรตีนที่จับกับหมู่ฟอสเฟต 5. วิตามิน K มีบทบาทสำคัญที่ช่วยให้เลือดแข็งตัว 6. R - SH คือ หมู่ฟังก์ชันซัลไฮฟดริล พบในน้ำตาลและกลีเซอรอล 7. น้ำตาลโมเลกุลเดี่ยวมีสูตรโมเลกุลเป็น CHO ซึ่งมีจำนวนคาร์บอนตั้งแต่ 3 - 7 อะตอม 8. แป้งมีโครงสร้าง 2 แบบ คือ อะไมโลสและไกลโคเจน 9. ปฏิกิริยาสพอนนิฟิเคชันเป็นปฏิกิริยาไฮโดรไลซิสของกรดอะมิโนและน้ำมันด้วยน้ำ 10. สายพอลินิวคลีโอไทด์ของ RNA มีลักษณะเป็นสายเดี่ยว (single helix) ชีววิทยา เล่ม 1 39

ช่วยทำหน่อยค่ะ

Sci Comprehension 2.9 ให้เขียนเครื่องหมาย หน้าข้อความที่ถูกต้อง และเขียน เครื่องหมาย X หน้าข้อความที่ผิด พร้อมทั้งแก้ไขข้อความนั้น ให้ถูกต้อง 1. กลูโคสพบมากในผักผลไม้ต่างๆ น้ำผึ้ง ข้าว ข้าวโพด ข้าวสาลี 2. หากทดสอบแป้งโดยการเติมสารละลายไอโอดีนลงไป จะได้ตะกอนสีน้ำเงินเข้ม 3. อะลานีนและไลซีนเป็นกรดอะมิโนที่จำเป็นสำหรับการเจริญเติบโต และพัฒนาการ ในวัยเด็ก 4. ไกลโคโปรตีนเป็นโปรตีนที่จับกับหมู่ฟอสเฟต 5. วิตามิน K มีบทบาทสำคัญที่ช่วยให้เลือดแข็งตัว 6. R - SH คือ หมู่ฟังก์ชันซัลไฮฟดริล พบในน้ำตาลและกลีเซอรอล 7. น้ำตาลโมเลกุลเดี่ยวมีสูตรโมเลกุลเป็น CHO ซึ่งมีจำนวนคาร์บอนตั้งแต่ 3 -7 อะตอม 8. แป้งมีโครงสร้าง 2 แบบ คือ อะไมโลสและไกลโคเจน 9. ปฏิกิริยาสพอนนิเคชันเป็นปฏิกิริยาไฮโดรไลซิสของกรดอะมิโนและน้ำมันด้วยน้ำ 10. สายพอลินิวคลีโอไทด์ของ RNA มีลักษณะเป็นสายเดี่ยว (Single helix) ชีววิทยา เล่ม 1 39

หาคำตอบให้หน่อย

3. 1. โปรตีนประกอบจากหน่วยย่อย............ องค์ประกอบสําคัญคือ 2. การเชื่อมระหว่าง amino acid 2 โมเลกุล โดยต่อที่หมู่ ..ของอีกโมเลกุล A. H₂N- N CH₂ CH₂ CH₂ (a) Primary structure CH₂ ENNH2 ใบงาน สารประกอบคาร์บอนในสิ่งมีชีวิต โปรตีน) ชื่อ 1 เลย CH₂ C. SH Hydrogen bond (b) Secondary structure งย้ดกันด้วยพันธะ 6. สามารถแบ่งโครงสร้างโปรตีนออกเป็น 4 ระดับ ได้แก่ D. OH CH₂ c) Tertiary structure Heme -polypeptide โปรตีน 1 กรัม ให้พลังงาน | 11 (d) Quaternary structure- a polypeptide E HN CH₂ จากรูปมี peptide bond...................ออกมาจากการสร้างพันธะ............... จากรูป peptide นี้ประกอบจาก amino acid 4. เพปไทด์ (peptide) ที่ประกอบด้วยกรดแอมิโน (Amino acid) 2 โมเลกุล เรียกว่า 5. เพปไทด์ (peptide) ที่ประกอบด้วยกรดแอมิโน (amino acid) 3 โมเลกุล เรียกว่า......... ของโมเลกุลหนึ่งกับหมู่ CH₂ CH₂ NH ====== NH₂ เลขที่ 1 ชั้น ม.4/1 -OH ธาตุที่เป็น kcal 7. จากภาพ a-b ฮีโมโกลบินจัดเป็นโปรตีนที่มี โครงสร้างแบบใด

ช่วยหน่อยค่ะ ต้องส่งพน.แล้ว🙏🙏

nit Questions 1 DA 1. การงอกขาใหม่ของซาลาแมนเดอร์จัดเป็นการสืบพันธุ์แบบไม่อาศัยเพศหรือไม่ อย่างไร 2. เพราะเหตุใดไส้เดือนดินจึงไม่สามารถผสมพันธุ์ในตัวเองได้ ถึงแม้ว่าจะมี 2 เพศ ในตัวเดียวกัน 3. จงอธิบายกระบวนการสร้างเซลล์สืบพันธุ์เพศชายและเซลล์สืบพันธุ์เพศหญิง ( 4. พิจารณาภาพที่ 1.34 แล้วตอบคําถามต่อไปนี้ คําชี้แจง : ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ ก) รูปร่างของสเปิร์มเหมาะสมต่อการทำหน้าที่ ข) อะโครโซมที่ส่วนหัวของสเปิร์มคืออะไร และมี S 4 ภาพที่ 1.34 สเปิร์ม ที่มา : คลังภาพ อจท. 5. พิจารณาภาพที่ 1.35 แล้วตอบคำถามต่อไปนี้ อย่างไร ความสําคัญอย่างไร 4 ภาพที่ 1.35 การเปลี่ยนแปลง ของเซลล์ไปในแต่ละรอบเดือน ที่มา : คลังภาพ อจท. ก) ลูทิไนซึ่งฮอร์โมนมีผลต่อการเกิดกระบวนการหมายเลขใด อย่างไร ข) หมายเลข 1 และหมายเลข คือโครงสร้างใด มีลักษณะแตกต่างกันอย่างไร ค) หมายเลข 2 คือโครงสร้างใด และมีการเปลี่ยนแปลงในแต่ละรอบเดือนอย่างไร การสืบพันธุ์และ 33 การเจริญเติบโตของสัตว์

ช่วยหน่อยค่ะข้อ12พร้อมอธิบายด้วยค่ะ ขอบคุณล่วงหน้านะคะෆ╹ .̮ ╹ෆ

อ้าง ถาม 8) ต้นไผ่ได้ชื่อว่าเป็นพืชใบเลี้ยงเดียวที่สูงที่สุดในโลก ความสูงของ ต้นไผ่เกิดจากเนื้อเยื่อเจริญในข้อใด a. apical meristem b. intercalary meristem d. vascular cambium ข. ข้อ a และ b ก. ข้อ a ค. ข้อ a, b และ d ง. ข้อ a, b และ C 9) กระพี้ไม้ (Sapwood) ประกอบด้วยเนื้อเยื่อของพืชส่วนใด n. Secondary xylem . Vascular cambium, Primary phloem, Secondary phloem c. cork cambium n. Primary xylem, Secondary xylem . Vascular cambium, Primary xylem, Secondary xylem 10) ถ้าพบว่าลำต้นของพืชมีเซลล์ไซเล็มขนาดใหญ่ ผนังเซลล์บาง ปรากฏเป็นแถบสีจาง แสดงว่าพืชเจริญในสภาวะใด ก. เจริญในสภาวะที่มีน้ำมาก ข. เจริญในสภาวะที่มีน้ำน้อย ค. เจริญในสภาวะที่มีน้ำท่วมขังตลอดเวลา ง. เจริญในสภาวะแห้งแล้ง ไม่มีน้ำ 11) การจัดเรียงตัวของเนื้อเยื่อชนิดใดในใบที่มีผลต่ออัตราการ สังเคราะห์ด้วยแสงมากที่สุด ก. มัดท่อลําเลียง ข. สปันจีมีโซฟิลล์ ค. พาลเสดมีโซฟิลล์ ง. ปากใบ 12) บริเวณที่นักเรียนจะผ่าตามขวาง(cross section)จะพบ วาสคิวลาร์บันเดิล และขนราก คือส่วนใด ก. บริเวณที่เซลล์มีการเจริญเปลี่ยนแปลงเต็มที่ ข. บริเวณที่เซลล์มีการแบ่งตัว ค. บริเวณที่เซลล์มีการยืดยาว ง. บริเวณที่เซลล์หยุดการแบ่งตัว 20) เนื้อเยื่อที่ประกอบด้วยเซลล์ที่มีชีวิต มีผนังเซลล์เพียงชั้นเดียว 2

อยากทราบว่า ชื่อสามัญกับชื่อวิทยาศาสตร์ อาณาจักร ของแบคทีเรียคืออะไรคะ

สรุปพันธุสาสตร์ ให้น้อนๆ

ศึกษาการถ่ายทอดลักษณะสู่รุ่นลูก โดยประกอบด้วยหลายลักษณะ ได้แก่ ศาสตร์ นักบวชชาวออสเตรีย ได้ทดลองผสมพันธุ์ ถั่วลันเตา (Pisum sativum) เพื่อ เกรเกอร์ โยฮัน เมนเดล (Gregor Johann Mendel) บิดาแห่งวิชาพันธุ คือ วิชาที่ศึกษาการถ่ายทอดลักษณะของสิ่งมีชีวิตจากรุ่นสู่รุ่น หรือที่ บทที่ 1 พันธุศาสตร์ พันธุศาสตร์ (Genetics) 1 เรียกว่า ลักษณะทางพันธุกรรม การเริ่มต้นศึกษาวิชาพันธุศาสตร์ A 1. ความสูงของลำต้น 4 2 รูปร่างของฝัก F 4. สีของเมล็ด ศึกษาการถ่ายทอดลักษณะสู่รุ่นลูก โดยประกอบด้วยหลายลักษณะ ได้หล่า พ 3. รูปร่างของเมล็ด A 6. สีของดอก พ5. ตำแหน่งของดอก F 7. สีของฝัก เลือกพันธุ์พ่อแม่ ผสมภายในดอกเดียวกัน รุ่นของสิ่งมีชีวิตที่ศึกษา (Self-pollination) รุ่นพ่อแม่ ..Parental.seneration : P) การผสมข้าม (Cross-pollination) รุ่นลูก ( First Filial generation : F, ) การผสมภายในดอกเดียวกัน (Self-pol(ination) รุ่นหลาน (Second Filial generation : F3 เอกสารฉบับนี้จัดทำเนื่อผลประโยชน์ทางการศึกษา ห้ามมิให้บุคคลใดดัดลอก ทำซ้ำ เสียนแบบ แก้ไขด้ดแปลง หรือ กระทวง เป็นการแส้วงหาผลประโยชน์ทางการด้า โดยไม่ได้รับการอนุญาตเป็นลาบลักษณ์อักษร จากทางบริษัท เสริมปัญญา จำกัด ู้โด้ละเดล ถูกดำเนินคดีตามกฎหมาย

การฉีดวัคซีน เป็นการกระตุ้นภูมิแบบ active immunization ใช่มั้ยคะ แล้วถ้า 5 เดือนผ่านไปยีงมีไข้อยู่ แบบไข้สูง เป็นเพราะ adaptive immunity ... อ่านต่อ

กระบวนการใด ให้พลังงานในรูปแบบ ATP ได้มากที่สุด Glycolysis Acetyl conenzyme A Kreb's cycle Electron transport

ช่วยหน่อยค่า🙏🙏🙏

11:31 @ จิ.l 70%| < การศึกษาสั่งมีชีวิตภายใต้กล้องจุลทรรศน์เชิงประกอบ โดยใช้เลนส์ใกล้ตากำลังขยาย 10x ได้ผลดังนี้ สั่งมีชีวิต ขนาดสิ่งมีชีวิต (นn) ขนาดของภาพที่วัดได้ภายใต้อกล้อง (nn) A 10 4 B 50 50 20 คำถาม จากข้อมูลพิจารณาข้อความต่อไปนี้ข้อใดถูกและข้อใดผิด พร้อมอธิบายเหตุผลแสดงวิธีคิด ข้อความที่ 1 กำลังขยายของภาพสั่งมีชีวิต A เท่ากับ 2.5 ข้อความที่ 2 กำลังขยายของของภาพสิ่งมีชีวิต B เท่ากับ 100 เท่า ข้อความที่ 3 การศึกษาสั่งมีชีวิต A มีการใช้น้ำมัน (innersion oil) กับเลนส์ใกล้วัตถุ ข้อความที่ 4 การศึกษาสิ่งมีชีวิต 8 ใช้เลนส์ใกล้วัตถุกำลังขยาย 10x ข้อความที่ 5 การศึกษาสิ่งมีชีวิต c มีการใช้เลนส์ใกล้วัตถุกำลังขยาย 4Ox ทั้งตัว (Min) ? 0