ช่วยด้วยค่ะทำไม่ได้

Climate change and school 1 Complete the rules with simple or continuous. 1 We use the present. to talk about... A our lives and things we do every day, week, etc. B how we think or feel about something. 2 We use the present. A things that are happening now. to talk about... B things that are happening around now (today, this week, etc.). 2 Choose the correct alternative. Then match to the rules (1A, 1B, 2A or 2B) in Ex 1. 1 Siri works/is working very hard at the moment.. 2 We travel/are travelling to school by bus every day. 3 'Where's Jamal?' 'He writes / is writing an essay in his bedroom.'. 4 "Whose bag is that?" "I think it belongs/is belonging to Amy.'_ 5 Every year, some students fail/ are failing their exams because they don't revise / aren't revising.. 6 A Do you like / Are you liking netball, Anya?. B No, it's boring. I prefer/are preferring basketball. 7 Our science lessons are always interesting - this week we study/are studying the water cycle. _ 8 Nasser wants / is wanting to be a climate scientist when he grows up.. 6 3 Complete the interview with the present simple or present continuous form of the verb in brackets. A So Tariq, what' (think) of your new classroom? Having your lessons on a boat seems strange. B It is a bit strange, but 12 3 school on a boat is really cool. (like) it. Going to (understand) why the boat is necessary? B Yes, of course. It's because of climate change. We (learn) about it in our science class this week. The climate (change) and it means there is more water in the river. So we can't get to school by road. A What is it like to study on a boat? B It's exciting. At first it was strange, but now it (get) easier. It 7 (have) desks, chairs and whiteboards - just like a normal school. And there are exams soon. Sometimes I A 9 (forget) I'm on a boat. B Yes, 10 moment, I (work) hard for your exams? (revise) for my exams at the (want) to go to university and study climate science, and 1 12 (know) it's 7 important to get good grades at school. Introduction

ช่วยตรวจคำตอบให้หน่อยค่ะ​ เรื่อง​Present​ simple กับPresent​ continuous

Find We use the present simple to talk about permanent states & facts. Paul has que eyes. The sun rises in habits/routines / work in a bep every Saturday. . timetables. The train leave p Time expressions: every day, on Mondays, often etc. We use the present continuous to talk about: actions happening now/around the time of speaking, Janice is doing her homework now. Tina is studying for her exams these days. future arrangements. I'm going to the hairdressers tomorrow. temporary situations. Jane is working as a waitress for the summer. Time expressions: now, at the moment, at present etc. Note: Some verbs don't have continuous forms because they describe a state rather than an action (want, like, love, hate, know, believe, need etc.) I love reading. [NOT: Im loving reading.) 2 Complete the gaps with the present simple or the present continuous forms of the verbs. Give reasons. work 1 John and Val sometimes (work) on Sundays. 2 Ann is doing... (do) a hairdressing course in London now. Do you like (you/like) wearing hats? are going. 4 Jen and Bill (go) out tonight. arrives 5 Suzy's bus (arrive) at 4 pm. Wants 6 Adrian (want) to buy a new pair of jeans. "Are you flying (you/fly) to New York next month? 7 3 Put the verbs in brackets into the present simple or the present continuous. Hi Suzie! Thanks for your email! I 1) My little brother 2) (be) very busy toda (have) a fancy dress pa …......... (tidy) for his birthday tomorrow. So Mum 3) house and I 4) (make) my brother's costum He 5) ........ (want) to be a pirate! Well, I must go n Dad 6) (need) some help in the kitchen. My m (not/like) baking so my dad 8) 71

📍ช่วยบอกเส้นทางการไปในแต่ละสถานที่หน่อยนะคะ - Bill's café - Tony's café 👇 โดยเอาคำศัพท์ที่อยู่ในโจทย์ ข้างบนหรืออื่นๆ เริ่มจากตรงที่วงกลม... อ่านต่อ

Nelghhourhoods (x) 4. Find Jane's กouse on the map. Give directions from her house to: the supermarket, Marco's restaurant, Bill's cafe, Tony's cafe. Use: go up/down, turn right/left, it's on your right/left, take the first/second road/turn, on your left/ right, it's opposite/ next to, etc. เริ่มจากบ้าน ตรงนี้ าน 7 Bill's cafe Baker's เChemistsะ Bank Apple Street (Post office Marco's (restaurant Ann's restaurant 00 R 00 Tony's cafe Supermarket Bil's cafe * Tony's cafe Oak Street Sun Street - Marton Street*

ทำอย่างไรเหรอคะ ใครรู้บ้างค่ะ🥺 ภาษาอังกฤษ ม.3ค่ะ

กny (16) 2Check these words/phrases in your dictionaries. List them as positive or negative. Which of them best describe your town/village? Tell the class. * crowded : noisy streets excellent public transport system * traffic noise polluted ๑ fast pace of life ๑ everything close at hand * good chance of getting a job * unfriendly people - lots of restaurants and clubs * relaxed pace of life ๑ safe * cheap shops peaceful life ๑ helpful neighbours * clean air ๑ beautiful views * never feel bored : feel isolated : hustle and bustle

ช่วยหน่อยนะคะ ขอบคุณค่ะ

Production a) Task 1: a) Match each word with its definition. 1. emit 2. toxic 3. Combustion 4. give off a. an ilness that causes difficulties in breathing b. oil that is obtained from under the ground. C. to send out gas, heat, light, sound etc. d. involving the use of natural products and energy in a way 5. solar that does not harm the environment 6. vehicle เ7. asthma e. poisonous, or containing poison f. power that is obtained using heat and light form the sun. g. a car or bus, etc. that carries people or things form one place 8. internal เ9. petroleum 10. Sustainable to another h. the process of burning 1. inside something j. to produce a smel, Light, hear, etc. b) Complete the sentences using the words form a) 1. - is used to produce petrol, paraffin, diesel oil, etc. 2. A way to reduce air pollution is to manage and conserve the nature in (sustainable) development of forests. 3. The erupting of volcanoe the sulphur gases. 4. This building used power that is obtained from the light and heat of the sun. 5. Sulphur dioxide is a substance that injures eyes and lungs. 6. Her mother died of 7. The accidental patient had the massive 8. Traffic refers to all the..ร .that are moving along the roads. two years ago. bleeding. less carbon dioxide than coal. .of wood, coal, petrol and oil is the source of air pollution. 9. The natural gas 10. The ..

วิชาอังกฤษเรื่องนี้ค่ะ

)) (Curriculum Connection Life Science / Health Reading 1.19 ปhat do you know about the two fruits in the pictures? FHuits from Asia The kiwi fruit is originally from China. The small oval-shaped fruit (ets its name from the native bird of New Zealand, the kiwi. Both the ir and bird have fuzzy brown skin. Inside, the fruit is bright green with ยiny black seeds. It tastes like a combination of a strawberry, a melon, and a banana. But the kiwi is much more than an exotic fruit. According to recent studies, the kiwi has the most nutrients of all fruits. It is an excellent source of vitamin C, and it is good for colds and asthma. Studies show that kiwi can help children with breathing problems and coughs. Kiwis also help reduce the fats in one's blood, and so they help keep the heart healthy. The mangosteen is native to Southeast Asia. On the outside, the fruit is a reddish purple color and has a small green crown near the stem. The fruit is white on the inside. The mangosteen tastes like a combination of strawberry and peach, and it is sweet and sour. The people of Southeast Asia use the mangosteen for medicinal purposes. The skin is used to treat infections, reduce pain, and control fever. A tea made from the rind is also good for stomach problems. Powder from the dried fruit is used for skin diseases. It's not Surprising people in Thailand call it the Queen of Fruits. About the Reading Complete the information. kiwi mangosteen looks/appearance taste good for ... World Link Find out about fruits and their health benefits. Choose one and present your findings to the class.

ช่วยหาข้อ4กับ5หน่อยนะคะไม่รู้จริงๆๆ🙏🙏🥺🥺

ใบงาน วิชา วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 คะแนนที่ได้ หน่วยที่ 4 แรงและการเคลื่อนที่ ใบงานที่ 39 เรื่อง โมเมนต์ของแรง คำชี้แจง จงตอบคำถาม หรือเติมคำตอบลงในช่องว่างให้ถูกต้อง 1. โมเมนต์ของแรง คือ 2. โมเมนต์ของแรง แบ่งได้เป็น . ชนิด อะไรบ้าง 3. จากแผนภาพ เรื่อง คาน และ โมเมนต์ จงเติมคำที่ถูกต้องลงในช่องว่าง โมเมนต์ทวนเข็มนาฬิกา 2. แรงพยายาม จุดหมุน แรงต้าน -R โมเมนต์ทวนตามนาฬิกา 5. คาน 6. 4. จงเขียนสูตรการหาค่าโมเมนต์ของแรง กรณี มีเฉพาะจุด หมุน และ แรงพยายาม หรือ มีน้ำหนักวัตถุเพียงด้านเดียว 5. จงเขียนสูตรการหาโมเมนต์ของแรง กรณีที่มีทั้งแรง พยายาม และ แรงต้าน หรือ มีการออกแรงทั้งสองด้านของ คาน จนกระทั้งเกิดสมดุลต่อการหมุน ชื่อ ชั้น/ห้อง เลขที่ โรงเรียน

อันล่างสุดเลยงับ🥺❤ตรงช่องสีส้ม #ช่วยหน่อยนะค้าบ.🙇🏻‍♂☁

2 Countable Noun Uncountable Noun Divide the group of word a an leaf, fox, sand, jam, brush, ink, lady, potato, witch, alligator, air, doll, wife, knife, salt, milk, cheese, money, baby, umbrella, soda, oil -S -es -ies -ves some/ a lot of / a little / a cup of / a bottle of / a pack of etc.

อันล่างสุดเลยงับ.🥺🧡 #ช่วยเค้าหน่อยน้า🙇🏻‍♂💕

2 Countable Noun Uncountable Noun Divide the group of word a an leaf, fox, sand, jam, brush, ink, lady, potato, witch, alligator, air, doll, wife, knife, salt, milk, cheese, money, baby, umbrella, soda, oil -S -es -ies -ves some/ a lot of / a little / a cup of / a bottle of / a pack of etc.

ช่วยหน่อยค่ะ

ใบงานเรื่อง การวิเคราะห์ความสมเหตุสมผล หน่วยที่ ๑ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง การวิจารณ์ความสมเหตุสมผลและประเมินความถูกต้องของเรื่องที่อ่าน รายวิชา พื้นฐานภาษาไทย รหัส ท๒๓๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นมัธยมศึกษาที่ ๓ คุณติดคุก ครั้งนี้ ชั่วชีวิต คุณทำผิด คิดรัก ตัวอักษร ตั้งแต่เช้า คุณถูกขัง คุณวิ่งวอน จนเข้านอน ไม่ยอมให้ ใครประกัน คุกหนังสือ คือโซ่ทอง ที่คล้องล่าม คุกหนังสือ คุกหนังสือ คุกหนังสือ คือความงาม แห่งความฝัน คือดนตรี กล่อมชีวัน คือความฝัน กักกันคุณ (แคน สังคีต) คำถามเพื่อการวิเคราะห์ความสมเหตุสมผล ความเป็นไปได้และความถูกต้องของเรื่องที่อ่าน ๑. บทร้อยกรองเรื่องนี้ควรตั้งชื่อว่าอะไร ๒. บทร้อยกรองนี้มีเนื้อหาโดยสรุปว่าอย่างไร ๓. แคน สังคีตผู้เขียนบทร้อยกรองนี้ประกอบอาชีพอะไร ๔. นักเรียนเห็นด้วยหรือไม่ว่าผู้เขียนเหมือนคนติดคุก เพราะเหตุใด ๕ ผู้อ่านได้ข้อคิดอะไรจากบทร้อยกรองนี้