รบกวนช่วยหน่อยนะคะ ส่งพรุ่งนี้แล้วค่ะ😭🥺🙏🏽🙏🏽🙏🏽

โอหารดานบจน์ ๓ ๑ ตัวชี้วัด ท.๒.๑ ม.๓/๒ เขียนข้อความโดยใช้ถ้อยคำได้ถูกต้องตามระดับภาษา คำชี้แจง ให้นักเรียนจำแนกโวหารภาพพจน์ อุปมา อุปลักษณ์ สัญลักษณ์ บุคคลวัด ปฏิพากย์ อวพจน์ อติพจน์ สัทพจน์ นามนัย ข้อความ ชนิดของโวหาร ๑. ทะเลไม่เคยหลับใหลบางครั้งยังสะอื้นร้องเรียกหาตะวัน ๒. แม่ฉันไปร่วมงานสีดำเมื่อสักครู่ ต. เมืองย่าโมเป็นเมืองที่ใหญ่ที่สุดในภาคอีสาน ๔. เจี๊ยก เจี๊ยก เจี๊ยกเป็นเสียงเรียกของลิง ๕. ประเทศไทยอากาศร้อนเหมือนตกนรก ๖. ปัญญาประดุจดังอาวุธ ๗. พระอาทิตย์ยิ้มแฉ่ง แก้มแต๊งแดง ยิ้มน้อยยิ้มใหญ่ ๔. คิดถึงเธอแทบใจจะขาด ๔. ดวงพักตร์นางงามราวกับบุปผาบนสวรรค์ ๑๐.ผู้ชายเห็นผู้หญิงเป็นแค่ดอกไม้ริมทาง ๑๑. ก๊อกก๊อกก๊อกเปิดประตู เปิดออกดูนั่นใครมา ๑๒. แม่ไม่เหลือเงินแม้สตางค์แดงเดียวเลย ๑๓. เธอคือดอกฟ้าแต่ฉันนั้นคือหมาวัด ๑๔. ช่วงนี้เทศบาลกำลังช่วงซิงเก้าอี้นายกอย่างดุเดือด ๑๕. ชีวิตคือการต่อสู้ศัตรูคือยากำลัง คะแนน

ใครพอจำได้มั้ยคะTT

แบบฝึกหัดที่ เรื่อง ฟระอภ์ยมณี ตอน พรงอภัยมณีหนีนางผีเสื้อสมุทร คำชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง แล้วอัปโหลดส่งใน google classroom 2 1. ให้นักเรียนรวบรวมคำที่แสดงอาการเคลื่อนไหวและคำเลียนเสียงธรรมชษาติ จากคำประพันธ์ เรื่องพระอภัยมณี อย่างละ 3 คำ หากเป็นคำที่แสดงการเคลื่อนไหว ให้นักเรียนระบุลกษณะ การเคลื่อนไหวและหากเป็นคำเลียนเสียงธรรมชาติให้ระบุว่าเสีืยงนั้นเป็นเสียงอะไร ตอบ คำแสดงการเคลื่อนไหว จำนวน 3 คำ ดังนี้ 1. คำว่า กระโจนโจม แสดงการเคลื่อนไหว คือ โถมและพุ่งเข้าใส่เต็มกำลัง 2. 3. คำเลียนเสียงธรรมชาติ จำนวน 5 คำ ดังนี้ 1. เลียงโฮโฮ เป็นเสียงร้องให้พของนางผีเสื้อสมุทร 2. 3. 2. บกตัวอย่างเขียนคำประพันอ์เรื่องพระอภัยมณี จำนวน 2 บท แล้วระบุตำแหน่งคำที่มีสัมผัสใน และสัมผัสนอก ทั้งสัมผ์สพย์ญชนะและสัมผัสสระ ตอบ สัมผัสใน (สัมผัสภายในวรรคเดียวกัน) มีคำสัมผัสดังนี้ สัมผัสพบัญหนะ ได้แก่คำว่า สัมผัสสระ ได้แก่คำว่า - - สัมผัสนอก (สัมผัสระหว่างวรรคและสัมผัสระหว่างบท) มีคำสัมผัสดังนี้ - สัมผัสพบัญหนะ ได้แก่คำว่า สัมผัสสระ ได้แก่คำว่า - 3. เขียนบทประพันธ์ 1 บท แล้วระบุว่าบทประพันธ์ดังกล่าวเป็นโวหารภาพพจน์หนิดใด ตอบ เขียนบทประพันธ์ 1-2 บท แล้วระบุว่าบทประพันธ์ดังกล่าวเป็นรสในวรรณคดีษนิดใด ตอบ 5. ปกตัวอย่างชข้อคิดจากเรื่องพระอภ์บมณีและบกตัวอย่างการนำข้อคิดไปประบุกต์ใช้ในชีวิตของตนเอง ตอบ

ช่วยหน่อยนะคะ

HHOXBLB3vทuD2LFYytKFdMSEza9tCmAmoOFlg/viewform ๒๑. ข้อใดสะท้อนให้เห็นว่าพระอภัยมณีเป็นคนสุภาพมีความอ่อนน้อมถ่อมตน คะแนน O ก. กับลูกน้อยคอยพยุงจูงเงือกน้ำ มาปากถ้ำแลเห็นวนชลสาย O ข. ธามรงค์ทรงมาค่าบุรี พระภูมิถอดผูกให้ลูกยา O ค. แต่มานะกษัตริย์สู้กัดฟัน อุตส่าห์กลั้นกลืนน้ำตาแล้วพาที ง. พระทรงบ่าเงือกน้ำงามวิไล พระหน่อไทขอสมาขึ้นบ่านาง O จ. เฝ้าเลี้ยงลูกผูกเปลแล้วเห่ช้า จนใหญ่กล้าอายุได้แปดปี

ช่วยหน่อยนะคะ

น้อใดใช้ศิลปะการประพันธ์ต่างจากข้ออื่น โคะแนน ก. แล้วว่าอนิจจาความรัก พึ่งประจักษ์ดั่งสายน้ำไหล ข. ความรักเหมือนโรคา บันดาลตาให้มืดมน ค. ถึงม้วยดินสิ้นฟ้ามหาสมุทร ไม่สิ้นสุดความรักสมัครสมาน ง. นาคีมีพิษเพียง สุริโย เลื่อยบท่าเดโช แช่มช้า จ. จับระบาร่ำร่ายส่ายหา ชาเลืองหางดา ท่าทีดังเทพอัปสร

ช่วยหน่อยค่ะ

ตอนที่ ๓ จงวิจักษ์และวิจารณ์บทต่อไปนี้ตามหลักสมบัติวรรณคดี ขุนมอญร่อนง้าวฟาด ขาดแล่งตราบอุระ ฉาดฉะ หรูบดื้น โอรสรีบกันพระ - ศพสู่ นครแฮ สูญชีพไป่สูญสิ้น พจน์ผู้สรรเสริญ การเล่นเสียง การเล่นคำ โวหารภาพพจน์ รสวรรณคดี คุณค่า

ช่วยด้วยงับบบ

เร โฒิ -- ซ. ข้อความ “ชีวิตคนเราไม่ยืนยาวเหล็กเหมือนศิลา“ คําประพันธ์นี้ใช้โวหารภาพพจน์ใด ก. อุปลักษณ์ ท ข. อุปมา ค. อติพจน์ ง4. สัทพจน์ ๕. ข้อความ “เมื่อฟ้าหลั่งนาตา หมู่เมฆาพากันหัวร่อ แผ่นดินร่วมยั่วล้อ ลมรุมต่าว่าข้าเติม* คําประพันธ์ข้างต้นใช้โวหารภาพพจน์ใด ก. บุคคลวัต ข. สัทพจน์ ค. อุปมา งจ. อติพจน์ «๕. ข้อความ "เห็นหาตทรายพรายงามเป็นเงินราง 'ทะเลกว้างข้างขวาล้วนป่าดง“ คําประพันธ์นี้ใช้โวหารใต ก. อติพจน์ ข. สัทพจน์ ค. อุปมา ง. อุปลักษณ์ ๑๐. ข้อความ " มีวิมานแก้วงามบวร ทุกเกศกุญชร ดังเวไซยันต์อมรินทร์* คําประพันธ์ข้างต้นใช้โวหารใด ก. อุปลักษณ์ ข. อุปมา ค. สัทพจน์ ง. บุคคลวัต ๑๑. คําประพันธ์โนข้อใดใช้โวหารภาพพจน์ต่างจากข้ออื่น ก. ดังหิ่งห้อยจะแข่งแสงอาทิตย์ เห็นผิดระบอบบุราณมา ข. นางนวลจับนางนวลนอน เหมือนพี่แนบนวลสมรจินตะหรา. ค. กูไม่ครั่นคร้ามขามใคร จะหักให้เป็นภัสม์ธุลีผง | ง. ท้าวกะหมังกุหนิงแข็งขัน 'ได้ฟังกริ้วโกรธดังเหลิงกัลป์ | ๑๒. ข้อใดมีการซ้าคําที่มีความหมายเหมือนกันทุกคํา | ก. ทั้งหนาวลมหนาวพรมน้้าค้างพราว ไหนจะหนาวซากผาศิลาเย็น | ข. เห็นรอหักเหมือนหนึ่งรักพี่รอรา แต่รอทํารั้งทุกข์มาตามทาง | ค. ระกํากายมาถึงท้ายระกําบ้าน ระกําย่านนี่กียาวนะอกเอ๋ย | ง, ถึงเกาะเกิดเกิดเกาะขึ้นกลางน้้า เหมือนเกิดกรรมเกิดราชการหลวง ๑๓. คําประพันธ์ในข้อใดใช้กลวิธีการเล่นคําลักษณะเดียวกับตัวอย่างนี่ ล “ทั้งจากที่จากคลองเป็นสองข้อ ยังจากกอก็มาขึ้นในคลองขวาง เฟ่ง! 0 ก. นกขมิ้นจับเถาขมิ้นเครือ คาบเหยื่อเผื่อลูกแล้ว] มบังคับ | ข. สาลิกาพาหมู่เทียวจู่บิน เชาดูคูดินอยู่ริมรก กต์1 ขัน ค. กระทาปักหาตัวเมียจ้อ ซูคอปีกกางหาง| . เลงสี่6 ง. ค้อนทองร้องรับกันปักปัก 7 น ซี ๑๕. ข้อใดไม่ใช้ภาพพจน์ขนิตอปมา|” าต์ดา“ ก เป็นกลุ่มกลุ่มกลุ้มกายเหมือ เรณ์ปุก | ข, ครั้นยามเย็นเห็นเหมือ .

ช่วยหน่อยค่า

โรงเรียนสตรีวิทยา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รายวิชา ท๒๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓ ขั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ ใบงานเรื่อง ศิลปะการประพันธ์ในวรรณคดีไทย ! | | ด ศิลปะการประพันธ์ไนวรรณคดีไทย 1 ซ้068 อด์เป็ดณีอ 2 ฮ | คําขี้แจง นักเรียนเลือกคําตอบที่ถูกต้องเพียงคําตอบเดียว ! ๑. ข้อใดเล่นเสียงพยัญชนะเด่นที่สุด --- ! ก. ความรักยักเปลี่ยนท่า ทําน้ายาอย่างแกงขม ข. เห็นหรุ่มรุมทรวงเศร้า รุ่มรุ่มเร้าคือไฟฟอน ค. คิดความยามถนอม สนิทเนื้อเจือเสาวคนธ์ ง. รสทิพย์หยิบมาโปรย ญาจักเปรียบเทียบทันขวัญ ๒. ข้อใดเป็นการเล่นเสียงวรรณยุกต์ ก. ขัดชากศพซบซุงแสนเซียวขีด ข. แทงแท่งแท้งเราให้ เรื่องรู้พรูหมี ค. ต่างเย็นเยียบเหยียบยําขยําเหยื่อ “ถึงคลองขวางบางจากยิ่งตรมจิต ใครช่างคิดชื่อบางไว้กางกั้น ๓ ว่าชื่อจากแล้วไม่รักรู้จักกัน พิเคราะห์ครันญมาคล้องกับคลองบาง ม ทั้งจากที่จากคลองเป็นสองข้อ ล๕จเพลจแล็จตัจเลื้จเลื้จ ง. คิดขันแขงแข่งขนขนขนขาม ยังจากกอนั้นก็ขึ้นที่คลองขวาง ทั้งจากบางจากไปใจระบม” จากบทร้อยกรองข้างต้นนี้ใช้กลวิธีใดใน| ก. การเล่นคําพ้องรูป ค. การเล่นคําซั้ง มีการเล่นเสี| | โอ้ว่าจากช่างมารวบประจวบทาง : ! 1 เท ๒, ข้อใดใช้โวหารภาพพจน์สัทพจน์ ก, ผีเสื้อบินเย้าหยอกกับดอกไม้ ย. ฟังสําเนียงเสียงคลื่นดังครึ้นโครม ค. สัตว์ในน้้าจําแพ้แก่ผีเสื้อ ง, เสียน้าใจในอารมณ์ไม่สมประดี

เป็นโวหารภาพพจน์อะไรคะ โลกธาตุสะท้อนสะเทือนเหมือนรับรู้ คร่ำครวญอยู่หวั่นไหวไม่ขาดสาย ปฐพีร่ำไห้ไม่เว้นวาย เดือนดาวรายร่วงฟ้าร่วมอาลัย

รสทางวรรณคดีเป็น1ในโวหารภาพพจน์มั้ยคะ ถ้าไม่มันอยู่ในหมวดหมู่ไหนหรอคะ

ช่วยหาโวหารภาพพจน์และคำซ้ำในช่องนี้หน่อยค่ะ

จงเข่นฆ่าให้เราม้วยไปด้วย ฏ ยูดเอามือขวาข้ายให้ผายฉัน . 4 % น | | แกล้งรําพันพูดล่อโห้ต่อเป จผู จึงว่ามีงต ก แหจลจม าแเ| เจ แกล้งจะให้ห เท ) ไม่กล ก % ไม่หายแค้นเคี่ยวกินสินทั้งคู่ จ ๊ ตา ง% มทางห้องสินธุ์ - ออกว่ายวู่แหวกนําค ายกําลัง ๕ 4จ4 “เจิ ฝ่ายกุมารสินสมุทรไม่หยุดหย่อน ตามบิดตรทันสมอารมณ์หวั ท เกาะอะไรแก้วตาตรง หน้าเรา ฆ