ช่วยหน่อยค่ะะ

เรื่องหรือญัตติ แตกต่างกันไป ศิลปะการพูด โยงข้อคิด คิดเห็นถึง อประเทศ ชุมชน ยค ขึ้นไป 9. m. ประโยคความเดียวที่ซับซ้อน แบ่งเป็น ๒ ลักษณะ คือ ประโยคความเดียวที่ซับซ้อนในภาคประธาน ๑.๒ ประโยคความเดียวที่ซับซ้อนในภาคแสดง ๒. ประโยคความรวมที่ซับซ้อน ๒.๑ ประโยคความรวมซึ่งมีส่วนประกอบเป็นประโยคความเดียวที่ซับซ้อนตั้งแต่ 6 ประโยค ๑.๓ ๒.๒ ประโยคความรวมซึ่งมีส่วนประกอบเป็นประโยคความรวมตั้งแต่ 6 ประโยคขึ้นไป ๒.๓ ประโยคความรวมซึ่งมีส่วนประกอบเป็นประโยคความช้อนตั้งแต่ ๒ ประโยคขึ้นไป ประโยคความซ้อนที่ซับซ้อน ๓.๑ ประโยคความร้อนที่ประโยคหลักหรือประโยคย่อยมีความซับซ้อนเพราะประกอบด้วย หรือกลุ่มค่ามาขยายยืดยาว ๓.๒ ประโยคความร้อนที่มีส่วนประกอบเป็นประโยคความรวม ๓.๓ ประโยคความร้อนที่มีส่วนประกอบเป็นประโยคความซ้อนอยู่อีกชั้นหนึ่ง ให้นักเรียนวิเคราะห์ประโยคที่กำหนดว่าเป็นประโยคซับซ้อนชนิดใด (๑๐ คะแนน) ๑.๑ การออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอเป็นผลดีต่อสุขภาพ ประโยคความเกี่ยวกับก่อน ๑.๒ เขาไม่มาตามนัดฉันจึงไปหาเขาที่บ้าน แต่เขาไม่อยู่ฉันจึงตัดสินใจกลับบ้าน ประโยคความรวมบอน สิ่งที่สําคัญที่สุดในการดำเนินชีวิตคือปัจจัยสี่ แต่อีกหนึ่งปัจจัยสำคัญก็คือ คุณธรรม ท ปลา ๑.๔ เธอบอกว่าจะมาตามสัญญาแต่เธอก็ไม่ทำอย่างที่เคยพูดไว้ ๑.๕ พวกเราจำเป็นต้องขยันหมั่นเพียรมากกว่านี้เพื่อความสำเร็จในอนาคตของพวกเรา ๑.๖ คนที่ทำเพื่อชาติบ้านเมืองสมควรถูกยกย่องให้เป็นวีรบุรุษ เพราะการเสียสละเพื่อส่วนรวม เป็นคุณธรรมที่ควรยึดถือเป็นแบบอย่าง เป็นระยะเวลานาน ๑.๗ การประกอบพิธีกรรมทางศาสนาเนื่องในวันสำคัญต่าง ๆ เป็นประเพณีที่ยึดถือปฏิบัติกันมา ประโยคความซ่อนซับซ้อน

ช่วยที

ให้นักเรียนเปลี่ยนประโยคต่อไปนี้ให้ถูกต้องตามระดับภาษา ภาษาทั้งทางการ (ndo ./ms) การไม่เป็นทางการ ให้ง มาแค่นี้ไม่พอยาไส้หรอก พายุซัดถล่มพินาศ ๓ จว. ร่วม หลายร้อยหลังพัง ไปกินข้าวกันมั้ย เอ็งทํางานพรรค์นี้ได้ยังไง เรือนจํากลางแม่น้ำเจ้าพระยา นักเรียนตาย ๓ พ จังหวัดระนองจัดการแข่งขัน ฟุตบอล ด้วยองค์การบริหาร ส่วนจังหวัด เล่ากันว่าปีหน้าจะท่วมอีก แต่ยังไม่มีใครบอกให้ ประชาชนเตรียมตัว เสื้อตัวนี้ สวยมาก แต่ราคา สูงจัง ไปกินอาหารกัน

วิชาภาษาไทย ช่วยหน่อยคะ ขอคำตอบ

19:59 0 ช่วยหน่อยค่ะ - Clearn... clearnotebooks.com 2 123 1989 1994 ซึ่ง – รางวัล รางวัล พายุซัดถล่มพินาศ ๓ จว. ร่วม หลายร้อยหลังพัง เอ็งทำงานพรรค์นี้ได้ยังไง กิจกรรมที่ ๒.๒ ให้นักเรียนเปลี่ยนประโยคต่อไปนี้ให้ถูกต้องตามระดับภาษา DE ภาษาไม่เป็นทางการ ภาษางทางการ ภาษาทางการ ให้ตังค์มาแค่นี้ไม่พอยาไส้หรอก ใช้เงินมาแค่นี้ไม่พอใช้งลอก ได้รับแจ้งจำนวนไม่มากไม่น่าจะพอ Iv เอนกลางแม่น้ำกลาง 3 เรือคว่ำกลางแม่น้ำเจ้าพระยา ไอโกยทรพล กลางแม่น้ำ ตาม ทำให้นักเรียนเสียชีวิต จำนวน 2 นักเรียนตาย ๓ ศพ ไปกินข้าวกันมั้ย เสื้อสวยมาก 3 เสื้อตัวนี้ สวยมาก แต่ราคา สูงจัง = A ||| เล่ากันว่าปีหน้าจะท่วมอีก แต่ยังไม่มีใครบอกให้ ประชาชนเตรียมตัว ไปกินอาหารกัน O Qall 37% My. ผิ จังหวัดระนองจัดการแข่งขัน ฟุตบอลชิงถ้วยองค์การบริหาร ส่วนจังหวัด : < X ไปรับประทานทมากันใหม S

ช่วยหน่อยค่ะ

กิจกรรมที่ ๒.๒ ให้นักเรียนเปลี่ยนประโยคต่อไปนี้ให้ถูกต้องตามระดับภาษา ภาษาไม่เป็นทางการ ภาษากึ่งทางการ ภาษาทางการ ให้ตังค์มาแค่นี้ไม่พอยาไส้หรอก ใช้เงินมาแค่นี้ไม่พอใช้งลอก ได้รับเงินจำนวนไม่มากไม่นาน พอ เจมกลางแม่น้ำเด็ก 2 คน เรือคว่ำกลางแม่น้ำเจ้าพระยา นักเรียนตาย ๓ ศพ ระ180 เซอฟ 1994 ซึ่ง – รางวัลกังหวัด ๓ พายุซัดถล่มพินาศ ๓ จว. อ่วม หลายร้อยหลังพัง เอ็งทำงานพรรค์นี้ได้ยังไง ล ไปกินข้าวกันมั้ย เล่ากันว่าปีหน้าจะท่วมอีก แต่ยังไม่มีใครบอกให้ ประชาชนเตรียมตัว เสื้อสวยมาก มัน เสื้อตัวนี้ สวยมาก แต่ราคา แต่มันแพง สูงจัง ไปกินอาหารกัน นครนา เอ โดย กรมกลางแม่น้ำเจ้าพระยา ทำให้นักเรียนเสียชีวิต จำนวน 2 จังหวัดระนองจัดการแข่งขัน ฟุตบอลชิงถ้วยองค์การบริหาร ส่วนจังหวัด ไปรับประทานทหารกันใหม

รบกวนช่วยหน่อยนะคะ ส่งพรุ่งนี้แล้วค่ะ😭🥺🙏🏽🙏🏽🙏🏽

โอหารดานบจน์ ๓ ๑ ตัวชี้วัด ท.๒.๑ ม.๓/๒ เขียนข้อความโดยใช้ถ้อยคำได้ถูกต้องตามระดับภาษา คำชี้แจง ให้นักเรียนจำแนกโวหารภาพพจน์ อุปมา อุปลักษณ์ สัญลักษณ์ บุคคลวัด ปฏิพากย์ อวพจน์ อติพจน์ สัทพจน์ นามนัย ข้อความ ชนิดของโวหาร ๑. ทะเลไม่เคยหลับใหลบางครั้งยังสะอื้นร้องเรียกหาตะวัน ๒. แม่ฉันไปร่วมงานสีดำเมื่อสักครู่ ต. เมืองย่าโมเป็นเมืองที่ใหญ่ที่สุดในภาคอีสาน ๔. เจี๊ยก เจี๊ยก เจี๊ยกเป็นเสียงเรียกของลิง ๕. ประเทศไทยอากาศร้อนเหมือนตกนรก ๖. ปัญญาประดุจดังอาวุธ ๗. พระอาทิตย์ยิ้มแฉ่ง แก้มแต๊งแดง ยิ้มน้อยยิ้มใหญ่ ๔. คิดถึงเธอแทบใจจะขาด ๔. ดวงพักตร์นางงามราวกับบุปผาบนสวรรค์ ๑๐.ผู้ชายเห็นผู้หญิงเป็นแค่ดอกไม้ริมทาง ๑๑. ก๊อกก๊อกก๊อกเปิดประตู เปิดออกดูนั่นใครมา ๑๒. แม่ไม่เหลือเงินแม้สตางค์แดงเดียวเลย ๑๓. เธอคือดอกฟ้าแต่ฉันนั้นคือหมาวัด ๑๔. ช่วงนี้เทศบาลกำลังช่วงซิงเก้าอี้นายกอย่างดุเดือด ๑๕. ชีวิตคือการต่อสู้ศัตรูคือยากำลัง คะแนน

....🥺🥺

ใบงานเรื่อง ระดับภาษา ชื่อ ชั้น ม.9/. เลขที่ คำชี้แจง ให้นักเรียนแต่งประโยคที่มีใจความเดียวกันแต่ใช้ถ้อยคำต่า งกันตามระดับภาษา ๕ ใจความ ระดับทางการ ระดับไม่เป็นทางการ ระดับกันเอง

ช่วยหน่อยนะคะต้องการเร่งด่วนค่ะ ภาษาไทยค่ะ,🥺✨

การทำโครงงาน หมายถึงการค้นคว้าหาข้อมูลด้วยกระบวนการใด ค่าตอบของคุณ () จาเป็นต้องตอบค่าถามนี้

ช่วยหน่อยนะคะ🥺 ใครพอมีเฉลยไหมคะ

วิชาภาษาไทยพื้นฐาน(ท๒๓๑๐๑) สอนโดยครูประทุมเมศ ช่วงชิต ใบงานที่ ๒ ภาคเรียนที่ 9 เรื่อง ระดับภาษา ระดับชั้น ม.) ชื่อ. เนามสกุล.. ะ เชั้น. เลขที่ คำชี้แจง ให้นักเรียนวิเคราะห์ประโยคที่กำหนดให้ต่อไปนี้ว่า ใช้ระดับภาษาถูกต้องหรือไม่ เพราะเหตุใด และแก้ไขให้ถูกต้อง "ผมใคร่เรียนให้ทุกท่านทราบว่า ผมไม่มีกะตังค์เลยสักแดงเดียว หนี้ที่ติดขอผัดผ่อนไปก่อนนะโว้ย" (พูดกับเพื่อนร่วมงาน) รู้ส่ว 1. ๒ "จำคอยคุณปู่อยู่เป็นนมเป็นนาน ไม่เห็นออกมาซักที จำเลยไปเล่นกับน้องหนึ่งที่อยู่ข้างบ้านคุณปู่อย่าหงุดหงิดไปเลยนะ" (หลานสาวพูดกับคุณปู) ๓"ในวาระวันขึ้นปีใหม่ อิ้งขออวยพรให้คุณพ่อมีสุขภาพแข็งแรง มีความสุขมากๆ อายุมั่นขวัญยืน อย่าเจ็บ อย่าจนนะคะ" (ลูกสาวพูดกับคุณพ่อ) ๔. "พร รายงานการประชุมที่เธอต้องการ เราวางไว้ให้บนโต๊ะแล้วนะจ๊ะ" (ลูกน้องคุยกับหัวหน้างานซึ่ง เป็นเพื่อนสมัยเรียนมหาวิทยาลัย ในสถานการณ์นี้มีผู้ร่วมงานคนอื่นร่วมอยู่ด้วย) ๕."ไม่เห็นจะยากเลย สมัยนี้ใคร ๆ เค้าก็เล่น Facebook กันเป็นหมดแล้วนะจารย์ เดี๋ยวหนูสอนให้ ก็ได้" (ครูฝึกสอนพูดกับอาจารย์)

ช่วยหน่อยนะคะ 😅

คําสั่ง ให้นักเรียนวิเคราะห์ข้อความต่อไปนี้ แล้วเลือกใส่ระดับภาษาให้เหมาะสม ระดับพิธีการ ระดับทางการ ระดับกึ่งทางการ ระดับไม่เป็นทางการ ระดับกันเอง ” เทศช าชาว ๑. “ขอพระบรมเดชานุภาพแห่งสมเด็จพระบุรพมหากษัตริยาธิราช จงคุ้มครองประแ าติและประช' ไทยให้ผ่านพันภิบัติทั้งปวง อริราชศัตรูภายนอกอย่าล่วงเข้าทําอันตรายได้ ศัตรูหมู่พาลภายในให้วอดวายฟ่าย แพ้ภัยตัว บันตาลความสุขความมั่นคงให้บังเกิดทั่วมณฑล บันดาลความร่มเย็นแก่อเนกนิกรชนครบคามเขต ขอบขัณฑสีมา” ๒. “ช่วงเรียนอยู่ในระดับมัธยม ผู้ที่มีความขยันมุ่งมั่นจะเข้ามหาวิทยาลัยให้ได้ จะไม่สนใจสิ่งแวดล้อมรอบกาย ทั้งสิ้น ยกเว้นสิ่งที่เขาคิดว่าจะสามารถทําให้เขาสอบเข้ามหาวิทยาลัยได้ ชีวิตนักเรียนมัธยมจึงมีแต่ติว ติว และ ติว กีฬาฉันไม่เล่น กิจกรรมฉันไม่มีเวลาทํา และอิ่งห้องสมุด ฉันไม่ทราบว่าจะเข้าไปทําไม เพราะเวลาทั้งหมด จะต้องใช้ท่องตําราอย่างเดียว แล้วก็มักจะประสบ-ความสําเร็จตามที่คิดเสียด้วยคือสอบเข้ามหาวิทยาลัยได้” ๕. “แพทย์หญิงรุ่นพี่นี้หนังเหนียวดีจริง แก่เร็วตายยากกว่าแพทย์ชายถึง ๒ เท่า แพทย์รุ่นนี้ชอบกลที่พญา มัจจุราชชอบแพทย์ชายมากกว่า ผิดปกติจริงๆ แพทย์ขายตายไปแล้ว ๑๒ คน แพทย์หญิงตายไปเพียง ๒ คน” ๕. “บทละครไทยเป็นอีกรูปเป็นอีกรูปแบบหนึ่งของวรรณกรรมไทย บทละครของไทยเป็นวรรณกรรมที่ ประพันธ์ขึ้นทั้งเพื่ออ่านและเพื่อแสดง รูปแบบที่นิยมกันมาแต่เดิมคือบทละครรํา ต่อมามีการปรับปรุงละครร้า ให้ทันสมัยขึ้นตามความนิยมแบบตะวันตก จึงมีรูปแบบใหม่เกิดขึ้น ได้แก่ ละครดึกตําบรรพ์ ละครพันทาง เป็น ต้น นอกจากนี้ยังมีการรับรูปแบบละครจากตะวันตกมาดัดแปลงให้เข้ากับสังคมไทยและวัฒนธรรมไทย ทําให้ การละครไทยพัฒนาขึ้นโดยมีกระบวนการแสดงที่แตกต่าง ไปจากละครไทยที่มีอยู่ มาเป็นละครร้อง ละครพูด และละครสังคีต”

ใครทำได้รบกวน บอกหน่อยนะคะ

ใบงานเรื่อง การใช้ระดับภาษา หน่วยที่ ๑ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑๐ ธน 0 1: ! เรื่อง ระดับของภาษา ๒ รายวิชา พื้นฐานภาษาไทย รหัส ท๒๓๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ คําชี้แจง ให้นักเรียนวิเคราะห์ประโยคที่กําหนดให้ต่อไปนี้ว่า ใช้ระดับภาษาถูกต้องหรือไม่ เพราะเหตุใด และแก้ไขให้ถูกต้อง 'ผมใคร่เรียนให้ทุกท่านทราบว่า ผมไม่มีกะตังค์เลยสักแดงเดียว หนี้ที่ติดขอผัดผ่อนไปก่อนนะโว้ย ขอเพื่งนน: (พูดกับเพื่อนร่วมงาน) ร 6 ท งง แห 1 “จําคอยคุณบู่อยู่เป็นนมเป็นนาน ไม่เห็นออกมาชักที จําเลยไปเล่นกับน้องหนึ่งที่อยู่ข้างบ้านคุณปู่อย่าหงุดหงิด .ไปเลยนะ” (หลานสาวพูดกับคุณปู่) “ในวาระวันขึ้นปีใหม่ อิ้งขออวยพรให้คุณพ่อมีสุขภาพแข็งแรง มีความสุขมากๆ อายุมั่นขวัญยืน อย่าเจ็บ อย่า จนนะคะ” (ลูกสาวพูดกับคุณพ่อ)