อยากให้สรุปเคมีม4 บทที่1 5หัวข้อย่อยค่ะ 1ความปลอดภัยในการทำงานกับสารเคมี 2อุบัติเหตุจากสารเคมี 3การวัดปริมาณสาร 4หน่วยวัด 5วิธีการทางวิทย... อ่านต่อ

บทที่ 1 ความปลอดภัยและทักษะในปฏิบัติการเคมี 1.1 ความปลอดภัยในการทำงานกับสารเคมี 1.2 อุบัติเหตุจากสารเคมี 1.3 การวัดปริมาณสาร 1.4 หน่วยวัด 1.5 วิธีการทางวิทยาศาสตร์ 1 5 14 16 31 35

ช่วยหน่อยนะ🥺🥺🙏🙏🙏🙏🙏

หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี คำถามท้ายกิจกรรม 1. เมื่อต่อสายไฟจากแบตเตอรี่เข้ากับเครื่องแยกน้ำด้วยไฟฟ้าให้ครบวงจร ในหลอดแก้วจากขั้วบวกและขั้วสบ มีการเบลี่ยนแปลงเหมือนหรือต่างกันอย่างไร 2. เมื่อเปรียบเทียบปริมาณสารที่เกิดขึ้นในหลอดจากขั้วบวกและขั้วลบ มีอัตราส่วนประมาณเท่าโด 3. เมื่อทดสอบสารในหลอดจากขั้วบวกและขั้วลบโดยใช้ธูปที่สุกเป็นเปลวไฟ และธูปที่เป็นถ่านแดง สังเกตเห็น การเปลี่ยนแปลงแตกต่างกันหรือไม่ อย่างไร 4. สารในหลอดจากขั้วบวกและขั้วลบเป็นสารชนิดเดียวกันหรือไม่ ทราบได้อย่างไร 5. จากกิจกรรม สรุปได้ว่าอย่างไร การบริสทขึ้น

ช่วยหาคำตอบหน่อยค่ะ

บกน ม. 3.docX - Flicrosoft grd กาอ้างอิง การมจตมาย วิว มุมมอง ACKOBAT FOXIT READER PDF * := - = - - == 2ม AaBbCcl AaBbC( AaBbCel AลBE 1 ไม่มีการว Aa ๆ y - A - == = = - 2 1 ปกติ ดัวเรื่อง 2 หัวเื่ง = ยอนน้ำ * 9 : | 10 11 12 13 แบบทดสอบ บทที่ 1 บทนำ ฟิสิกส์เบื้องต้น (1) 450 nm m (2) 106.5 MHz = -pHz (3) 95.8 km m - (4) 197 x 10 g ug (5) 3.24 my (6) 78 Gm T) 1.45 % 10-kA = 8) 523 x 10 - dm 2 A 9) 5.90 x 10 -A 10)ระบบหน่วยระหว่างชาติ (หน่วยเอสไอ) ได้กำหนดหน่วยของเวลาตามข้อใด ก. วินาที 11) ปริมาณใดต่อไปนี้เป็นปริมาณฐานทั้งหมด ข นาที ค. ชั่วโมง ง. วัน ก. กำลัง มวล ความยาว ข. มวล เวลา ความยาว ง. เวลา ความดัน ปริมาณสาร 12.อัตราเร็วของครูชูขณะเดินไปตลาดมีค่า 20 เมตรต่อวินาที จะมีค่ากี่กิโลเมตรต่อชั่วโมง ค. แรง งาน กระแสไฟฟ้า ก. 72 กิโลเมตรต่อชั่วโมง ค. 18 กิโลเมตรต่อชั่วโมง ข. 36 กิโลเมตรต่อชั่วโมง ง 4 กิโลเมตรต่อชั่วโมง

ฮือ....ช่วยหน่อยนะคะ🙏

| Topic Questions คำชี้แจง : ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ 1. สิ่งมีชีวิตที่เป็นผู้ริเริ่มในโซ่อาหารเป็นสิ่งมีชีวิตประเภทใด 2. ผู้บริโภคลำดับที่ 1 ในโซ่อาหารเป็นสิ่งมีชีวิตประเภทใด 3. จงเรียงลำดับปริมาณพลังงานในสิ่งมีชีวิตในโซ่อาหารจากมากไปน้อย โดยเริ่มจากพืช - ไก่ 4. จงเรียงลำดับปริมาณสารพิษที่สะสมในสิ่งมีชีวิตในโซ่อาหารจากน้อยไปมาก โดยเริ่มจากแพลงก์ตอนพืช - หนอน - คน แพลงก์ตอนสัตว์ , ปลาเล็ก , -ปลาใหญ่ * คน 5. ระบบนิเวศที่อยู่ในสภาวะสมดุลเป็นอย่างไร

ช่วยหน่อยค่ะ

) น ดนเย Lง7ม กลุ่มละ 5-6 คน แล้วรว2มกันระดมความคิดออกแ กาสหระแ โคยตระหนักถึงความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม จาก ระบบ4 คามแนวชายฝังทะเล Topic Questions คำชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ 3. สิ่งมีชีวิตที่เป็นผู้ริเริ่มในโซ่อาหารเป็นสิ่งมีชีวิตประเภทใด 2. ผู้บริโภคลำดับที่ 1 ในโซ่อาหารเป็นสิ่งมีชีวิตประเภทใด จงเรียงลำดับปริมาณพลังงานในสิ่งมีชีวิตในโซ่อาหารจากมากไปน้อย โดยเริ่มจากพิร แจิง: 3. - หนอน ไก่ , น. แพลงก์ตอนสัตว์ , ปลาเล็ก - ปลาใหญ่ คน - ระบบนิเวศที่อยู่ในสภาวะสมดุลเป็นอย่างไร ระบบนิเวต าพ.ส.ลรรมชาติของมริเวณชายผัง เทานน นน กระทาของมนุษย์และภัยทางธรรมชาตติ ส่งผลให้สิงมีชีวในเทะเนามามาะน 4. จงเรียงลำดับปริมาณสารพิษที่สะสมในสิ่งมีชีวิตในโซ่อาหารจากน้อยไปมาก โดยเริ่มจากแพลงก็ตอนพิช

ข้อนี้ไม่ค่อยแน่ใจค่ะ ใครรู้ช่วยทีค่ะ 🙏

เมื่อนำเนื้อเยื่อของสิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่ในแหล่งน้ำแห่งหนึ่งไปตรวจหาปริมาณสารฆ่าแมลง ที่ปนเปื้อนอยู่ในน้ำ พบว่ามีการสะสมของสารน 9. นี้มากที่สุดในปลา เพราะเหตุใดจึงเป็นเช่นนั้น อธิบาย บ 10. จากภาพเขียนอธิบายปรากฏการณ์ขก บ

วิทยาศาสตร์ ม.2หน้า 45 ข้อ2-7ใครรู้วิธีทำบ้างคะช่วยบอกหน่อยนะคะ🤧😢

: ความสัมพันธ์ระหว่างสภาพละลายได้ของสาร 7 ในนํา 100 กรีม ซ 15 ถ้านําสาร ค มวล 7กรัม มาละลายในนั้า 25 ลูกบ ะลายน้้าหรือไม่ ถ้: ถ้าเหลือสาร ศิ จะเหลืออยู่กี่กรัม * หร ก. ไม่เหลือสาร / ข. เหลือสาร / อยู่ 3 กรัม ะจๆ) ค เหลือสาร ค อยู่ 4 กรัม ' ง. เหลือสาร / อยู่ 12 กรัม ใช้ข้อมูลต่อไปนี้ตอบคําถามข้อ 2-4 ') กราฟแสดงความสัมพันธ์ระหว่างสภาพละลายได้ของสาร-ธ และ 6 ในน่า 100 กรัม กับอุณหภูมิ ฟู " 25 1 ซี ม5 204 ซี ไซ180 6 6 ธิ 10 รแล หด สร :๕8 สาร 6 ว แลมตละ 8 5 | ๕ ธิ๊ ไป 6็ฮ๐ อ 097-- 1 1 ธิ ท 20 40 60 80 100 อุณหภูมิ (“0 มพันธ์ระหว่างสภาพละลายได้ของสาร 8 และ 6 ในนั้ฯ 100 กรัม กับอุณหภูมิ ะ (0 กรัมลงในน้้า 200 กรัม จงตอบคําถามต่อไปนี้ เล ลือสาร 8 และ 6 ที่ไม่ละลายนําอย่างละกี่กรัมตามลําดับ ข. 10 และ 28 ง, 35 และ 26 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทย

ช่วยหน่อยได้ไหมค่ะสงสัยนะคะ;-;

0 ต่างทับทิมเมื่อละลายในนั้าจะได้สารละลายใสสีม่วงแตง การเตรียมสารละลายด่างทับทิม ฮิ ครั้งโดยใช้ปริมาณ ต่างทับทิมและปริมาณสารละลายดั้งตาราง ปริมาณสารสละลาย (๐ฑา 2ว6 โกชาร | ว 25.0 250 ” 3 36.0 120 | ลําตับความเข้มของสีสารละลายจากมากไปน้อยเป็นอย่างไร

ข้อ4แสดงวิธีทำอย่างไรคะ วิทม.2

และ 4. ถ้ามีโพแทสเซียมคลอไรด์ 45 กรัม จะสามารถเตรียมสารละลายโพแทสเซียมคลอไรด์เข้มข้นร้อยละ 15 1 จ่= โดยมวลต่อปริมาตรได้สูงสุดกี่ลิตร ** 5 300 ะ บ จ ะ ซ่ 5. ด่างทับทิมเมือละลายในนําจะได้สารละลายใสสีม่วงแดง การเตรียมสารละลายด่างทับทิม 3 ครั้งโดยใช้ปริมาณ ด่างทับทิมและปริมาณสารละลาย ดังตาราง ปริมาณด่างทับทิม (9) แนา00 1 609 1 225 2150 2 25.0 250 » 36.0 120 ลําดับความเข้มของสีสารละลายจากมากไปน้อยเป็นอย่างไร *

ช่วยหน่อยค่ะ😉 เรา งง มาก

1. นําสัมสายชูเป็นสารละลายของกรดนั้าสัมกับน้้า ถั ถ้าต้องการน้้าส้มสายชูที่มีความเข้ม เข้นร้อยละ 5 โ* ถ้านวน 20 ลิตร จะต้องใช้กรดน้าสัมกี่ลิตร * 9 5 ๐๑. ๑ ชะ (น. 2. ถ้าต้องการเตรียมนําเชือมจํานวน 3 ลิตร โดยการละลายกลูโคสในน้้าให้มีความเข้มขันร้อยละ « 40 โดยมวลต่อบริร ท ต้องใช้กลูโคสกี่กิโลกรัม " 3. เหล็กกล้าไร้สนิมชนิดหนึ่งมีโครเมียมเป็นองค์ประ ะกอบอยู่ร้อยละ 9 โดยมวลต่อมวล ถ้าต้องการเหล็กกล้าไว้สบิม 9/ ' ฆ ฮ่= ฆ ต้องใช้โครเมียมอย่างน้อยกี่กิโลกรัม * 3 ต้น 4. ถ้ามีโพแทสเซียมคลอไรด์ 45 กรัม จะสามารถเตรียมสารละลายโพแทสเซียมคลอไรด์เข้มขันร้อยละ 15 | 1 ) ส่= โดยมวลต่อปริมาตรได้สูงสุดกีลิตร ต ' 4 ๑ ค ' ฆ 1! จ 2 ะ ฆ เ= 5. ด่างทับทิมเมือละลายในนําจะได้สารละลายใสสีม่วงแดง การเตรียมสารละลายด่างทับทิม 3 ครั้งโดยใช้ปริมาณ ด่างทับทิมและปริมาณสารละลาย ดังตาราง เงา 1 แง0 1 9 ' เศศศ -.