ชั้นปี

วิชา

ชนิดของคำถาม

ภาษาไทย มัธยมต้น

ช่วยหน่อยคะ ด่วนค่ะ

6 คํา เลที่มีรู ใหม่ แ จํา ป็น ใบงาน คำมูล คำประสม ๑. คำมูล หมายถึง ค่าเกี่ยวกับความหมาย และไม่ได้ประสมกับท่าน โดยจะมีพยานได้ ๒. คำประสม หมายถึง เป็นวิธีการสร้างปราการ ๒ ค่า มาเรียงต่อกัน ทำให้เกิดเป็นค่าที่มีความเป็นม หอการหมายเรียกไปได้ จงยกตัวอย่างคำมูล และคำประสมตามประเภทที่กำหนดให้ อย่างน้อยประเภทละ ๔ คำ ๑. คำมูล คน - นา เตาแก้ส ทาง คำมูลพยางค์เดียว ๑. ปกติ ๒. ชีวิต คำประสมความหมาย คล้ายเดิม = = ค่ามล 1 ๓. ควาย ๔. บ้านพัก ๔. แม่เลี้ยง 5. รถตู้ ๗. ชาวบ้าน - ประสม ๘. ไอแพด C. ใจเย็น ๑๐. นาที ออ. ปะการัง - ๑๒. หน้ามืด พล |||||||||||||||||||| จงบอกว่าคำที่กำหนดให้ต่อไปนี้เป็นการสร้างคำแบบคำมูลหรือคำประสม และเพราะเหตุใด ๒. คำประสม นาฬิกา กะลา คํามูลหลายพยางค์ ปะการ ต เพราะ เพราะ เพราะ เพราะ เพราะ ดายมา แข่เข้า 5 6 คำประสมความหมาย เปลี่ยนไป เพราะเป็นค่าไม่มีความหมายมาประมา เป็นว่าไม่มีความหม เพราะ เพราะ เพราะ เพราะ เพราะ เพราะเกิดจากอิสระ และมีการแนวายมาประสม มารวม 7 8 91 r

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
ภาษาไทย มัธยมต้น

ถอดคำประพันธ์ช่วยหน่อย ครับ

SERA กระทั่งกองเสียงอุปโดย กระดากลากไกลร้องไห้โดย หม่อมพ่อโยตีฉันบรรลัย เรื่องเลยงามของสุนทรภู่ เห็นเขมร ปะตะ ตำนานเข้ากลางทุ่ง พลายงามร้องสองมือมันอุดปาก พอหลุดมือรื้อร้องวันทองโดย ความวิตกกังวลห่วงใยของนางวันทองที่มีต่อพลายงาม เห็นสมอมา เมจจะขาด เข้าไปไหนไม่มาหาแม่เลย ล้มตายควายวัดพิษ ยิ่งเป็นคลุ้มชอุ่มตัว พ่อพลายงามทรามสวาทของแม่เอ๋ย ที่โลกเคยวิ่งเล่นไม่เห็นตัว ไฉนศพสาบสูญพ่อทูนหัว ยิ่งเริ่มตัวเรียกว่าระกำใจ เสภาเรื่อง ขุนช้างขุนแผน ตอน กำเนิดพลายงาม ของสุนทรภู่ ๔. คุณค่าทางวัฒนธรรม วรรณคดีทำหน้าที่สืบต่อวัฒนธรรมของชาติจาก คนรุ่นหนึ่งไปสู่คนอีกรุ่นหนึ่ง ผู้แต่งมักสอดแทรกความรู้ข้อคิดเห็นในด้านวัฒนธรรม ประเพณี ค่านิยม คติชีวิต คำสั่งสอน คุณธรรม จริยธรรม การใช้ภาษา วิถีชีวิต สภาพความเป็นอยู่ของผู้คนในยุคนั้น ๆ สภาพสังคม ประวัติศาสตร์ การเมือง แม้กระทั่งการแต่งกาย อาหาร ผสมผสานไปกับการดำเ

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
ภาษาไทย มัธยมต้น

ช่วยเราหน่อยค่าาา ช่วยเฉลยข้อที่ถูกให้หน่อยค่าช่วยหน่อยๆค่าๆ

๑๐. ข้อใดมีการใช้คำที่มาจากภาษาบาลี ก. ทุ่งนามีแต่ต้นหญ้า ข. เขาชอบทำตัวเป็นเศรษฐี ค. บ้านเมืองเราต้องการความสามัคคี ง. น้ำท่วมภาคเหนือเสียหายหนัก ๑๑. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะคำที่มาจากภาษาสันสกฤต ก. นิยมใช้คำควบกล้ำ ข. ใช้พยัญชนะ ศ ษ ค, ประสมสระ ไอ เอา ๆ ๆ ๆ ๆ ง. คำที่มีตัวสะกดตัวตามเป็นไปตามกฎ ๑๒. ข้อใดเป็นคำที่มาจากภาษาสันสกฤตทุกคำ ๑. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของคำไทยแท้ ก. นิยมใช้ตัวการันต์ ข. ส่วนมากเป็นคำพยางค์เดียว ค. ใช้ตัวสะกดตรงตามมาตราตัวสะกด ง. มีรูปวรรณยุกต์และเสียงวรรณยุกต์ ๒. ข้อใดเป็นคำไทยแท้ทุกคำ ก. กิน นก บาท ข. บรรทม ยาว เก๋ง ค, ตรวจ เดิน ข้าว ง. สวย จับ กัด ๓. คำไทยแท้ข้อใดเกิดจากการกร่อนเสียง ก. กระโจน ข. ตะวัน ก. สัญญา วิทยา ง. ผักกระเฉด ๔. คำไทยแท้ข้อใดเถิดจากการแทรกเสียง ค. นกถระจอก ข. บุคคล พฤกษา ค. ศีรษะ คฤหาสน์ ก. สะใภ้ ข. กระโดด ง. ประเดี๋ยว ๕. คำไทยแท้ข้อใดเกิดจากถารเติมพยางค์หน้าคำมูล ง. เกษตร ปัจจุบัน ต๓. คำควบกล้ำในข้อใดเป็นคำที่มาจากภาษา ค. ผักกระถิน สันสกฤต ก. โปรด ค. ทรุดโทรม ๑๔. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะคำที่มาจากภาษาเขมร ก. สะใภ้ ข. มะขาม ข. ครอบครัว ค. ลูกกระเดือก 5. คำที่ออกเสียง "ไอ" ข้อใดเป็นคำไทยแท้ ง. ประท้วง ง. สังเคราะห์ ถ. ผู้ใหญ่ ค. ไสยศาสตร์ ๗. ข้อใดคือลักษณะคำที่มาจากภาษาบาลี ก. ไม่นิยมคำควบกล้ำ ข. ไม่ใช้พยัญชนะ ศ ษ ค. คำที่มีตัวสะกดตัวตามเป็นไปตามกฎ ข. สงสัย ก. ไม่มีรูปวรรณยุกต์ใช้ ข. มักขึ้นต้นด้วย บัง บัน บำ ง. อัธยาศัย ค. ใช้ตัวสะกดตรงตามมาตราตัวสะกด ง. มักขึ้นต้นด้วย กำ คำ ชำ ตำ ทำ สำ ี ๑๕. ข้อใดเป็นคำที่มาจากภาษาเขมรทุกทำ ก. เจริญ เช็ค ข. เสด็จ ฤาษี ค. บำเพ็ญ ดำริ ง. บุหลัน เขนย ๑๖. คำภาษาจีนมีลักษณะเหมือนคำไทยในข้อใด ง. ประสมสระ โอ เอา ๆ 7 ภ า ๔. ข้อใดเป็นคำภาษาบาลี ก. ศิลปศึกษา ข. เทศนา ค. บิณฑบาต ง. กรีฑา ๔. ข้อใดเป็นคำที่มาจากภาษาบาลีทุกคำ ก. มีวรรณยุกต์ ข. ใช้นิยมใช้ตัวการันต์ ก. บุตร ศาสนา สัจจะ ข. ทุกข์ ปัญญา มัจฉา ค. ศีรษะ กรรม องค์ ค. มีพยัญชนะตัวสะกดตัวตาม ง. คำหลายพยางค์เกิดจากการกร่อน ง. ฤดู เศรษฐศาสตร์ ลัทธิ

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
ภาษาไทย มัธยมต้น

สรุปใจความสำคัญให้หน่อยนะคะ🙏

ตัวอย่างที่ ๑ การเขียนบทพูดโน้มน้าวใจ เรื่อง กินจืด ยืดชีวิต สวัสดีค่ะ เพื่อนทุกคน อาหารเป็นปัจจัยสี่ของคนเรา ถ้าเราไม่กินอาหาร เราจะไม่มีแรง ไม่มีพลังพอที่จะทำ กิจกรรมต่างๆในแต่ละวันได้ ดังนั้น เราจึงต้องกินอาหาร แต่อาหารที่เรากิน ก็ต้องรู้จักเลือก เพราะ เรากิน อาหารเช่นไร เราจะเป็นเช่นนั้น เช่น ถ้าชอบกินอาหารไขมันสูง ประเภทข้าวขาหมู ข้าวหมูกรอบ แคบหมู หรือขนม เครื่องดื่ม หวานๆ มันๆ อยู่ตลอด อีกไม่นาน ก็จะอ้วนและอาจเป็นโรคไขมันสูง โรคเบาหวาน โรคหัวใจ เป็นต้น จากรายงานของนักวิชาการสาธารณสุขเชี่ยวชาญ ด้านโภชนาการ กระทรวงสาธารณสุข พบว่า ตั้งแต่ ปี ๒๕๕๔- ๒๕๕๓ คนไทยป่วยเป็นโรคเบาหวาน ความดันโลหิตสูง หัวใจ หลอดเลือดสมอง และมะเร็ง เพิ่มขึ้นกว่า 1.6 เท่า ซึ่งสาเหตุหนึ่งมาจากการกิน นั่นเอง โดยเฉพาะกิ้นอาหารรสจัด เช่น กินเค็ม เกินไป กินหวานมากไป ซึ่งส่งผลเสียต่อสุขภาพอย่างมาก ทำให้ไตต้องทำงานหนักส่งผลให้ไตวายได้ ดังนั้น เพื่อรักษาสุขภาพของเรา การกินรสจืดจะดีมากกว่า ควรชิมก่อนปรุง ลดการกินอาหารแปรรูปต่างๆ ลดการ กินอาหารกึ่งสำเร็จรูป หรือไม่ควรใส่เครื่องปรุงจนหมดชอง เป็นต้น สุขภาพจะดี อายุจะยืนยาว ถ้าเรากิน อาหารรสจืด อาจจะอร่อยน้อยลงเล็กน้อย แต่ดีกับสุขภาพมากขึ้น นับว่าสมควรทำ หันมากินอาหารรสจิด - เพื่อยืดชีวิตกันเถอะค่ะ สุขภาพดีไม่มีขาย อยากได้ต้องสร้างเองด้วยการกินอาหารรสจืดนะคะ สวัสดีค่ะ

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
ภาษาไทย มัธยมต้น

สรุปใจความสำคัญ

๑๓ กิจกรรมที่ 4 ๓ คำชี้แจง อ่านเรื่องที่กำหนดให้แล้วเขียนสรุปใจความและตอบคำถามให้ถูกต้อง แพงพวยบก แพงพวยบกเป็นไม้ล้มลุก ต้นเตี้ย สูงประมาณ ๓ ฟุต ใบเขียวเป็นมัน ออกดอกเป็นกลุ่ม ดอกแพงพวยมีสีขาว สีม่วง สีชมพู สุราษฎร์ธานีเรียกว่า นมอิน ทางเหนือเรียก ผักปอดบก กรุงเทพมหานคร เรียก แพงพวยบก หรือแพงพวยฝรั่ง แพงพวยบกขึ้นได้ในดินทุกชนิด แต่ที่ชอบคือดินร่วนซุย ควรปลูกใน ที่แล้ง ขยายพันธุ์โดยใช้วิธีเพาะเมล็ด แพงพวยบกปลูกเป็นไม้ประดับได้ดี เพราะมีดอกสีขาว สีชมพู สีม่วง และมีดอกให้ชมตลอดปี แพงพวงบกยังเป็นสมุนไพรใช้ต้มแก้เบาหวาน ลดความดันโลหิต ใบแก้เบาหวาน บำรุงหัวใจ ใช้เป็นยาถ่าย ใช้เป็นยาแก้ โรคมะเร็งในเม็ดโลหิตของเด็ก รักษามะเร็ง รากแก้บิด ทั้งยังใช้ขับพยาธิ และใช้ห้ามเลือดด้วย เรียบเรียงจาก สารานุกรมไม้ประดับในประเทศไทย

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
ภาษาไทย มัธยมต้น

ช่วยเราหน่อยน้า🥺 ขอบคุณล่วงหน้าค่า💖🤏🙏

กิจกรรมที่ 1 เรื่อง แยกให้ออก บอกให้ถูก สถานการณ์ที่ 1 : ให้นักเรียนจัดกลุ่มของคำที่กำหนดให้ออกเป็นกลุ่ม ๆ ตามความเข้าใจของนักเรียน และ เขียนอธิบายเหตุผลหรือหลักเกณฑ์ที่ใช้ในการจัดกลุ่มของคำดังกล่าวด้วย ฟรี ก๊อปปี้ ประวัติ นิวเคลียร์ แพทย์ ราช คุณ บำเพ็ญ ศาสตร์ เผด็จ กิโมโน เสด็จ คลินิก เสวย ดำเนิน ซูโม ยูโด กอล์ฟ สุกี้ยาก้ ก๋วยเตี๋ยว ภาพ ชาลาเปา สันติ เต้าฮวย บะหมี่ ศึกษา โปรตีน เซ็น ตอบ สถานการณ์ที่ 2 : ให้นักเรียนนำคำที่กำหนดให้ในจากกรอบข้างต้นมาจับคู่กันให้เป็นคำใหม่ที่มีความหมายมี คำใดบ้าง ตอบ.

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
ภาษาไทย มัธยมต้น

ช่วยหน่อยงับ.🤲🏻🥺🙏🏼💕

นวิชา ๒. ระดับคำ (ตอ) คเรียน ตัวอย่าง กุ่ยกุยหน้าไม้เก้อละเมอทึ่ง ฟังฟังก็เหมือนแกล้งแพร่งความอึง คิดคิดแล้วไม่ซึ้งขุ่นเคืองใจ ดูดูก็น่าหัวตัวเต้นหยาง จริงจริงฤาหนอที่ว่าสิ้นอาลัย ชะชะนาง ช่างเอาอาย ออกสายไส้ นี่นี่ใครใช้สำนวนดูควรเป็น รอนรอนสุริยะโอ้ อัสดง เรื่อยเรื่อยลับเมรุลง ค่ำแล้ว รอนรอนจิตจำนง นุชพี่ เพียงแม่ เรื่อยเรื่อยเรียมคอยแก้ว คลับคล้ายเรียมเหลียว การใช้ สามารถใช้เครื่องหมาย ร่วมด้วยได้ ๒.๔ ตัวอย่าง ถึงเสวีที่เป็นข้าฝ่าพระบาท ไม่ควรขาดความสมัครสโมสร ในพระราชสำนักพระภูธร เหมือนเรือแล่นสาครสมุทรไทย เหล่าเสวกตกที่กะลาสี ควรคิดถึงหน้าที่นั้นเป็นใหญ่ รักษาตนเคร่งคงตรงวินัย สมานใจจงรักพระจักรี หมายถึง ตัวอย่าง มืดสิ้นแสงเทียนประทีปส่อง ก็ผ่องแสงจันทร์กระจ่างสว่างส่ง บุปชาติสาดเกสรขจรลง บุษบงเบิกแบ่งระบัดบาน เรณูนวลหวนหอมมารวยริน พระพายพัดประทิ่นกิ่นหวาน เฉื่อยฉิวปลิวรสสุมามาลย์ ประสานสอดกอดหลับระงับไป หมายถึง

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
1/5