ช่วยแต่ กลอน ความซ้อน หน่อยคะ

เราเห็นคนหลายคน ถามวิชาคณิตเยอะมกๆ แนะนำเเอพนะคะPhotomath ค่าาา ถ่ายเเล้วจะขึ้นคำตอบ+วิธีการคิดนะคะ ใครมีสรุปราชาศัพท์หมวดเครื่องใช้บ้างค... อ่านต่อ

2๐1๐ทาลป้า

ช่วยแต่งคำขวัญเกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์หน่อยค่ะ

ช่วยหน่อยนะคะต้องส่งด่วน✨

เปอร์เซ็นท์ โปรโมชั่น คืบอด จ, ดิลิเวอรี อีเมล อินเทอร์เน็ต . ข้อใดใช้คําถูกความหมาย - ก. เขาไต่สวนเพื่อนเกี่ยวกับเรื่องที่เพิ่งเรียนไป ข. เขาแสดงเจตคติเกี่ยวกับปัญหาสังคม ค. ครูทุกคนย่อมมีอุดมการณ์ของความเป็นครู ง เลขาธิการของหัวหน้าคนนี้เก่งมากๆ จ ใครมีข้อครหาเกี่ยวกับการแสดงสามารถบอกมาได้เลย . ข้อใดสะกดถูกต้องทุกคํา ก. บัลลังก์ มัคคุเทศก์ ปาติโมกข์ ข. อาสน์ เผ่าพันธุ์ ไม้จันทร์ ค. นิทรรศน์ คนธรรม์ อานิสงส์ ง. ไตรยางค์ วิเคราะห์ สายัณน์ จ.สัมพันธุ์ รังสรรค์ ดูริยางศ์ น เล, เ ๑๑.ข้อไดไม่ใช่เหตุผลของการเขียนสะกดคําผิด ย ความไม่รอบคอบ ข. กวามสับสนในการเลือกใช้พยัญชนะ ารใช้แนวเทียบผิด ริบทผิด

ช่วยหน่อยค่ะ6บรรทัด. ตัวละคร มัชฉานุ รบกวนหน่อยนะค่ะ

นักเรียนมัธยมศึกษาปีที3 ห้อง1 ห้อง2 (ส่งงานเปิดเทอมนะค่ะ) อ, ฑูซ 7 =ุ, (ว , , 7 คําขี้แจงให้นักเรียนเลือกภาพตัวละครในวรรณคดี1ตัวละครพร้อมทั้งเขียนชื่อตัวละคร ลักษณะนิสัยของตัว ย ฆซ ๑2 ) ซ่ 7 ละครทั้งข้อดีและข้อเสียพร้อมประโยชน์ที่สามารถนํานิสัยของตัวละครมาปรับใช้กับตนเองได้อย่างไร ทําลงในสมุดเขียนด้วยตัวบรรจงครึ่งบรรทัด เขียนชื่อ ขั้น เลขที่และวันที่ให้เรียนร้อยนะค่ะ ตัวอย่าง อุปนิสัย2ข้อเสีย การนําอุปนิสัยของตัวละครมาประยุกต์ใช้ต่อตนเอง

ไม่เข้าใจข้อ92อะค่ะ ช่วยอธิบายทีว่าทำไมตอบข้อ2

๐809 2. ประโยคความรวม 4. ประโยคเงื่อนไข าวัดนี้ผีดุ” เป็นประโยคชนิดใด 9. ประโยคความรวม /์6 จื 4. ประโยคเงื่อนไข 2๕ ฉันไม่ชอบผู้ชายพูดมาก 4. ฉันร้องเพลงไม่เป็นเลข ก พ่อแม่ย่อมรู้นิสัยของลูก” ควรใช้คําใดเชื่อม % ประโยคนี้ให้เป็นประโยค ' 4 # 4 มารือ 7

ม.3 เทอม 1 เเต่ละวิชาเรียนอะไรข้างหรอคะ

ต้นไม้่ในที่นี้หมายถึงอะไรหรอค่ะ ช่วยหน่อยคะ...

"| ใบไม้ทีหายไป ๆ ๐< . ที่โ ม ายป = ในที่สุดฉันก็มาพบตัวเองอยู่ที คนต้นไม้นันอีก (ไม้ 1 ซ ซ ส ม/ ฒ7 จ ฆ บ ภายใบไม้อ่อนสีเขียวละมุนเคลื่อนเข้ามาในหัวอย่างเศร้าสร้อย ย ฐ่ จากนั้นก็ค่อย ๆ กลายเป็นสีเขียวสดใส.....แล้วก็แดงระเรือ ในวูบนันเอง ฆญ บ= % บ ๕ เเ4 ฉันรู้สึกถูกจู่โจมด้วยความเจ็บปวดอย่างที่สุด อย่างไม่รู้ตัว...... ฉันลุกขึ้นกอดต้นไม้ข้างหน้าไว้แน่น ม ๕ ล พ ๓ 9 7 1 แล้วเกร็งสองมือจิกเล็บไปที่ลําต้นของมันอย่างทุรนทุราย หยาดนําสีขาวไหลรินมาตามรอยทีถูกเล็บกรีด ฉันจ้องมองอย่างตะลึงงัน..... " ฆ = ส ซี เมื่อเหลือบมองเหนือขึ้นไปอีก ฉันก็รู้สึกสะท้านไปทั้งร่าง นั้น.....ใบไม้น้อยของฉัน ไม่ผิดแน่ ๆ..... ช่างเหมือนกับทีฉันพบในวันแรก สีเขียวอ่อนละมุน ฉันเขย่งเท้าขึ้น งจูบแผ่วเบาทีใบไม้นัน 1คงจะนุ่มนวลพอที่จะไม่ทําให้เกิดรอยชําขึ้นอีก ยาดหนึ่งหยดลงกลิงไปมาอยู่บนผิดใบ..... 'ป็นหยาดนําตาของฉันเอง . "8359๑5ล81ป0 น้อยต่างหากที่กําลังเป็นผู้เช็ดนําตาให้กับฉัน

อะไรคือแนวคิดของบทประพันธ์ข้างต้นคะ ช่วยหน่อยนะคะ🙏🙏 เราต้องส่งพรุ้งนี้แล้วค่ะ🙏🙏

กิจกรรมที่ ๓๑๕. ให้นักเรียนใส่หมายเลขเรียงลําดับคําประพันธ์ต่อไปนีให้ บ อนอ4 บ1ร พพาณา ถูกต้องตามฉันทลักษณ์แล้วเขียนเป็นบทประพันธ์ให้สมบูรณ์ จากนั้นบอกแนวคืดของบทประพันธ์ที่กําหนดให้ และแต่ง บทปร " ร ฯ - ฯ ให หมอนชวาเซาซบอยากหลบหนี ฝ้า ไร้คนมาท ายทักรู้จักกัน อ | จันทร์แรมเสียวเรียวโค้งอยู่ตรงหน้า ต ) อยากเห็นโลกเห็นฟ้ายามราตรี ฟู คุ่นทร้ แพมฟื้งเลยาไค่งผักเถ้า พา คเนนโลกเน็นฟี1 ยาม61ตลี ใดโลก แน่โกรรม เนงก์1 เคกาหก ไกดหมากานุคักเจํกก็น ระพันธ์ให้สอดคล้องกันกับแนวคิดที่ได้จากบทประพันธ์ เพราะตาฉันมีดมน เหมื่อเจ่าาเหา ซ์แผฒาคุนสหน์ฟี่ พัแต้ลรู์จนั ค่อ หนจิ ซึ้นแกยี่แ ไคทมโกอ่นไรแม่ ในฝน หาญทะนจง่ | อ "29 ฆ แนวคิดของบทประพันธ์ข้างต้น

ขอสรุปโอเน็ตม.3 หน่อยค้าบ ทุกวิชาเลยเม้นไอจีมา เดี่ยวทักไปค้าบ