ช่วยหน่อยค่ะ

กิจกรรมที่ 2.12 ศึกษาข้อมูลผลิตภัณฑ์มวลรวมภายในประเทศ (GDP) ของทวีปอเมริกาเหนือ แล้วตอบคำถาม (ส 5.2 ม.3/2) คะบนเดิบ คะ 10 GDP ในภาคเศรษฐกิจ GDP ของภูมิภาคต่าง ๆ GDP เกษตรกรรม 5.97% ภูมิภาค สัดส่วน GDF (ดอลลาร์สหรัฐ) อุตสาหกรรม 22.23% อเมริกาเหนือ 22,203,427 92.8 บริการ 71.80% อเมริกากลาง 1,492,3527 6.2 แคริบเบียน 227,426 1.0 ที่มา : www.cia.gov, (2017) ที่มา : worldbank, (2018) 1. GDP ในภาคเศรษฐกิจบ่งบอกถึงลักษณะเศรษฐกิจของทวีปอเมริกาเหนือได้ว่าอย่างไร 2. เพราะเหตุใดสัดส่วนภาคบริการของทวีปอเมริกาเหนือจึงสูงกว่าภาคอื่น ๆ มาก 3. เพราะเหตุใดภูมิภาคอเมริกาเหนือจึงมีสัดส่วน GDP สูงกว่าภูมิภาคอื่น ๆ มาก 4. เพราะเหตุใดภูมิภาคแคริบเบียนจึงมีสัดส่วน GDP น้อยที่สุด 5. สถานการณ์ทางเศรษฐกิจของทวีปอเมริกาเหนือจะพัฒนาไปในทิศทางใด 24

ช่วยหน่อยค่ะ

ใบงานที่ 2.1 หน่วยที่: 2 ทวีปอเมริกาเหนือ เรื่อง: ลักษณะทั่วไปของทวีปอเมริกาเหนือ ชื่อ เลขที่ ครูผู้สอน ห้อง. วิชาะ ภูมิศาสตร์ ม.3 คำชี้แจง : ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ 1.ใครเป็นผู้ค้นพบทวีปอเมริกาเหนือ 2.ชาวพื้นเมืองเดิมของทวีปอเมริกาเหนือ คือพวกใด. 3.รูปร่างลักษณะของทวีปอเมริกาเหนือเป็นอย่างไร.. 4.ประเทศใดในทวีปอเมริกาเหนือที่มีขนาดใหญ่มากที่สุด และประเทศใดมีเนื้อที่น้อยที่สุด 5.ประเทศใดในทวีปอเมริกาเหนือที่มีประชากรมากที่สุด และประเทศใดมีประชากรน้อยที่สุด 6.ประเทศใดที่มีอนุสาวรีย์เทพีสันติภาพเป็นสัญลักษณ์ของเสรีภาพ.. 7.ทวีปอเมริกาเหนือดินแดนที่ล้อมรอบด้วยมหาสมุทร ได้แก่มหาสมุทรใดบ้าง 8.แม่น้ำอะไรยาวที่สุดในทวีปอเมริกาเหนือ 9.แกรนด์แคนยอน ดินแดนหินผาและหุบเหวอยู่ที่ใด 10.ทำไมประเทศในอเมริกาเหนือจึงมีความเจริญทางด้านเศรษฐกิจ เทคโนโลยีเป็นอันดับต้นๆของโลกและมีความสำคัญต่อ ภูมิภาคอื่น คำชี้แจง: ให้นักเรียนสรุปลักษณะทั่วไปของทวีปอเมริกาเหนือ เป็น Mind Map โดยสังเขป (พร้อมระบายสี) ทวีปอเมริกาเหนือ

หนูอยากรู้วิธีคิดอ่ะค่ะ ช่วยหน่อยนะคะ

๐. 5 ด % ตรงกับเซตในข้อใด 35. กําห ก. (ล-ช)ก6 ข. (ลกอบซธ ก. ๓!( ค, (ลบซู)ก6 ง. (46-0-๒ ค. ณ์ 36. ลูกค้ 8 ๐ ไม่ ก 6 27. ด ซ% ตรงกับเซตในข้อใด ดค9 ก. 0-(สบซธ) ข. (สกธิบ6 37. จาก ค. (สกธุบ๓ ง. (สบธ)ก6 11 ธ 0 ก. 16 ค. 18 28. กําหนด 4 =[ 1.[2] [1,2]) , 8 =([1,2,(1,2],6[1,2]]]) ข้อใดเป็นจริง 38- โรงน ก 4ก8=(1,.[1 2]] ขุ.ลบ8=[1.2.(2].(1.2].6(1.27)] ผู ค. 4-8=[((2]] ง. ถูกทุกข้อ น 29. ให้ 4 =[1,2,3,[1,2,3]] และ 8=([1,2,[1,2 ])) ข้อใดต่อไปนี้ถูก ก9 ก. ลกธ=([(1,2)) ข ลบซิ=((1.2],(1.2.3)) (9 ค. 4-8=[(1,2,3],3] ง 8-4=0 39. จากก 30. ให้ น =( -4,-3,-2,-1,0, น2,3,4], 4 =[1,2,3], 8=(ม|ม๕ปุม2-1=0] 22 (0=([ขท|ห=-ม*,*%๕6๕4) จงหา (ลบชิๆก6 | เพีย ก ร-2 3) ข. [-1,-2,-3] ก. 40 ค. [2,3] ง. [1,2,3] ค. 42 31. ให้ ฆ เป็นจํานวนนับที่มีค่าตั้งแต่ ] ถึง 10 , 4 =[1,2,3,4,5], 8=([4,5,7,8] 40. เกษตร จงหา (4 -ธ)บ8' และ! ก. ธ์1,.2.3,6,9 710) ข" 01 2 31577.8) เกษต ค[1246709) ง. [1,3,5,7,8,10] | ก3 32. ถ้า4 =(1,2,3],8=[2,4,6] แล้ว (4 บ8) - 4 เท่ากับข้อใด | ค16 ก. [1.2,3] ย. [2,4,6] ! ค. [1.3] ง. [4,.6] ! 33. ถ้า ๓(2) = 12 ,๓(8) = 18 ,๓(4 บ 8) = 23 จงหา ๓(เกษ) ร ก5 ข.6 | ค. 7 ง 11 โ 34. กําหนด 4,8 ๕ ๕ ถ้า พ(ป) =10, ๓(2) =7, ท(8 = 4,๓(4 น8)” = 2 จงหา หก ก. 5 ข 6 ค. 7 ง 8 | | |

หนูขอวิธีคิดได้มั้ยคะว่าอันไหนถูกเเล้ววิธีคิดมันต้องคิดยังไง

น ข้อใดเขียนเซตแบบแจกแจงสมาชิกได้ถูกต้อง ก. [%| % เป็นจํานวนเต็มที่ <* < 9) = [ 011 2 3] ข. [ม|% เป็นจํานวนเต็มคู่ที่น้อยกว่า 12 และหารด้วย 3 ลงตัว ] = [6,0,-6,-12,...] ค. [ม|ม*= 55 4 1 เมื่อ ๓ เป็นจํานวนนับ ) = (1,6 11,16,21,..] ง. ร%| % เป็นจํานวนเต็มลบที่มากกว่าหรือเท่ากับ -7]) = [-6,-5,-4,2.-1] 2. ๕2=[2,4,6,8,..] สามารถเขียนเซตแบบบอกเงื่อนไขได้อย่างไร เณ ข. (% | % เป็นจํานวนเต็มคู่ ] ค. [ม|ม68] ง. [%| % เป็นจํานวนเต็มคู่บวก ] 3. ข้อใดไม่เป็นสมาชิกของ 3 = [ 3 13 131 [5)]) ก. 3 ช.5 ค. [5] ง. 13 4. ข้อใดเป็นเซตจําถัด ก. ช์1.2,3,..,100) ข. [0,-1,-2,.) ค. [ม|1%*60)] ง. [%|(%6 8 และ %> 0 ] 5. ข้อใดเป็นเซตจํากัด ก. ก-5,-1,357,11,..0 ข. [ม|%6 8 และ %< 0] ค. [% | % เป็นจํานวนเต็มลบ และ ม* > %] จง(6% | % เป็นจํานวนเต็มที่อยู่ระหว่าง 2 และ 3 ] 6. ข้อใดเป็นเซตอนันต์ ก. [|% 6 1” และ % > -10]) ข.[ะ|%61 และ %+ 1=1] ค. [ม|% = ท* และ ท6ม] ง. [ม|%๕8 และ 22+1=0)] 7. ข้อใดเป็นเขตอนันต์ ก. ร*|%6 2 และ %*- 1 = 0] ยข.[*|%๕62 และ 3<%<4] ค. [ม|%6 8 และ 3< *< 4] ง. [ม|% 6 8 และ 24+ 10 = 0] 8. ข้อใดเป็นเซตว่าง ก. 4=[0) ข 8=(%*|%=3ถ เมื่อ ๓ เป็นจํานวนนับที่น้อยกว่า 10 ] ค. (0=[%|%6 2 และ *%2=0] ง. [ม|% 6 2 และ %ม+1=%] 9. กําหนด 4 =[ ล,5,[์8,0]] ข้อใดเป็นจริง ก. [ล]64 ข. [๒]6๕4 ค. [[ล,อ]]6 4 3ง (ล,๒]6๕8 10. กําหนด ๕ เป็นจํานวนเต็มบวกที่น้อยกว่า 20 , 8 เป็นจํานวนคู่ , 8 เป็นจํานวนคี่ , 0 เป็นจํานวนเฉพาะ ข้อใดถูก ก. ม(0 < ๓(8) < ๓(0) ค. ๓(0 < ๓(8) < ๓(0 ง. (0 <๓(0 < ๓(8) 0 ยให้ 4 (รเอโระทาว) 5 = [0 (ตา (ต (ต)]], ผู 0=([1) [2161,2].6613.62]3) แล้ว ๓(ภ) + ๓(38) + ๓(@) เท่ากับเท่าใด น ข. 11 ค. 12 ง., 13 ข. ท(ล) < ๓(0) < ๓(8) ก. 10

สังคมม.2คะ ช่วยหาคำตอบหน่อยคะ ส่งวันจันทร์🙏🏻😭

งว เข. ๐๑ ๐ว 69) แร (อ หบรนเพแลนมตูบพธนษอแพ้และ6 (2) แบยซษทรนบตบพแรบพลแม้แรรน 6) เล 11 13 11313111 0000 จ ม๒8หป๒๒แบบแนษารบแรษา หดูแลนาษาละกกิใ ๒ แบพรนนกบพซนพธนและแลนกแอนนบลนษ์ ธ8ท53 2 นก5ษ

ช่วยบอกหน่อยนะค้าบ ครูจะให้ส่งแล้ว😘🥰

ที่9 เรื่ ฬ อ คื่อนบ้- 'ใบงานที่ 1.2 เรื่อง การเผยแผ่พระพุทธศาสนาสู่ประเทศเพื่อนบ้าน ณ นึ่ ง ให้เนักเรียนนําคําตอบตั ฒ หัลับพันธ์กัง กิจกรรมที่ 1 ให้นักเรียนนําคําตอบด้านบนมาเติมในช่องว่างให้สัมพันธ์กัน พม่า อินโดนีเซีย มาเลเซีย สิงคโปร์ ) | ลาว ) | กัมพูชา ) | เวียดนาม 1. มีการจัดตั้งวัดพุทธนิกายเถรวาทหลายแห่งตั้งโรงเรียนสอนพระพุทธศาสนาชื่อว่า มหาโพธิ์“ .2. พระพุทธศาสนาเผยแผ่เข้ามาในช่วงอาณาจักรฟูนันปกครอง .3. พระเจ้ามินตงทรงเป็นองค์อุปถัมภ์ในการทําสังคายนาพระธรรมวินัยครั้งที่ 5 4. พระพุทธศาสนาเผยแผ่เข้ามาในสมัยพระเจ้าฟ้ารุ้มแห่งล้านช้าง .5. ประชาชนบนแหลมมลายูได้รับนับถือพระพุทธศาสนาจากอาณาจักรสุโขทัย 6. พระเจ้าอนุรุทธมหาราชทรงรบชนะพวกมอญจึงทรงนําพระสงฆ์มอญและพระไตรปิฎก 'ไปยังเมืองพุกามด้วย .7. พระพุทธศาสนาได้เจริญรุ่งเรืองในสมัยพระไชยเซษฐาธิราช .8. พระเจ้าชัยวรมันที่ 7 โปรดให้สร้างวิหารทางพระพุทธศาสนาที่เรียกว่า * ปราสาท บายน .9. เคยเป็นเมืองขึ้นของจีน จึงได้นับถือพระพุทธศาสนา รวมถึงลัทธิเต๋าและขงจื้อ 10. อาณาจักรศรีวิชัยได้ส่งพระภิกษุไปศึกษาพระพุทธศาสนาที่อินเดีย

ช่วยหน่อยค่า สังคม ม.2 จะต้องส่งแล้วงับ🥺😭

เรื่องราวในประวัติศาสตร์ที่เกิดขึ้นมาแล้วจะมีความน่าเชื่อถือหากเป็นกรณี ใด ก.ผู้เขียนเป็นราชนิกุล ข.มีหลักฐานอ้างอิงสนับสนุน ค.มีการเรียบเรียงอย่างสละสลวย ง. ผู้เขียนเป็นบุคคลที่มีความรู้ ความสามารถ 2. พระราชพงศาวดารกรุงธนบุรี ฉบับพันจันทนุมาศ (เจิม) เป็นหลักฐานประเภทใด 1. หลักฐานร่วมสมัย ข. หลักฐานภายนอก ค. หลักฐานชั้นรอง ง. หลักฐานอิงประวัติศาสตร์ 3. ข้อใดกล่าวถูกต้องที่สุดเกี่ยวกับข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์ 1. ต้องได้รับการยืนยันจากนักวิชาการเท่านั้น เป็นเรื่องจริงที่เกิดขึ้นและได้รับการยอมรับว่าเป็นความจริง ต้องได้รับการยืนยันด้วยหลักฐานที่เป็นลายลักษณ์อักษรเท่านั้น >๓ 0 เป็นเหตุการณ์ทีเกิดขึ้นในอดีตโดยมีหลักฐานทางโบราณคดีมายืน ยันหรืออ้างอิง 4. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะสําคัญของข้อเท็จจริงของเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ 1. ตีความจากหลักฐานทางประวัติศาสตร์ได้โดยง่าย 2. เป็นข้อมูลของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในอดีต 3. เป็นข้อมูลที่ผ่านการวิเคราะห์แล้ว 4. มีหลักฐานแบบลายลักษณ์อักษรและไม่เป็นลายลักษณ์อักษรอ้างอิ = 5. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะสําคัญของความจริงของเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ 1. เป็นเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นและได้รับการยอมรับว่าเป็นความจริง 2. ต้องมีหลักฐานขั้นปฐมภูมิยืนยัน 3. เป็นเหตุการณ์ที่คนส่วนใหญ่ให้การยอมรับมาเป็นเวลานาน 4. ต้องผ่านการวิเคราะห์ตีความจากนักประวัติศาสตร์ 6. วิธีการตีความหลักฐานทางประวัติศาสตร์ข้อใดถูกต้องที่สุด

ทำไง

ลง ศศก 0 0 ญู* แบมริตีที่ 1 การใช้ พง / แลด 0”ระโฆคบยสํา132659500077 . .ฟระโภคปฏิเสล าประโยคศําอาม แวเหม จงรัดกีอเซ ศัจคอร1 อ6, 2 มบบวิธีชี่ 2 การใช้ ๕เยย 46 ประโยคบอกเล๋า : ประโยคปฏิเสธ : เ 1 8 ็ฝืื21จ“น 2ง06 #.๑๑๑๑๑๑๕๑9๓๐๐๓9๑๑๓๑ล๓๑3ฟัยทชัญญขห๑๑9๑๑๐ -- .โจทย์ โธ8๒๐ แล (%๑าอชา 1. แบบวิธีที่ 1 การใช้ พกั /จนลนี ประโยคบอกเล่า : ....2222222222265525566๐ ประโฆ 2 1 .ประโต 2 วงวงวงงเงงรร คําตอบ “๐, 09 00 ซู 140, ' 11+ 85็ไ0ว1ว

ตอบอะไรครับ

รวมทงสน 30 ข้อ ฯ3 ม = ๑, 2. ตอนที่ 1 ให้นักเรียนกากบาทคําตอบที่ถูกต้องเพียงข้อเดียวลงในกระดาษคําตอบ = เรค จ7 ๑ ๑ ๑ 3. ตอนที 2 ให้นักเรียนแสดงวิธีทําในกระดาษคําตอบที่กําหนดให้ 7 3 @, ๓ 7 4. ให้นักเรียนส่งข้อสอบ และกระดาษคาตอบทุกตอนกับคณะกรรมการคุมสอบหลังจากหมดเวลาสอบ ตอนที่1 ข้อสอบปรนัย (15 คะแนน) ม ง ๑ ๑ สุ่ง ส๓ เษ ? 4 ฆ ม 1 จากประโยค สามเท่าของผลบวกของจํานวนจํานวนหนึ่งกับสี่มีค่ามากกว่าห้า” ประโยคสัญลักษณ์ตรงกับข้อใด ก.2(-5< 3»%*+ 20 ข.3%+@>5 ค%+22> -1 ง.66- 2๕30- 2? 2 4%«+1 < 5 คําตอบของอสมการคือข้อใด ลออ จรร๊------- ก. 02.3 5 ว ก 5 อะ5 ค <-------เรั -- ง. +----- 5 -- 1060 1 10 ไจ 3 3

ใครรู้ข้อไหนก็ช่วยกันตอบหน่อยเน้อออ ขอบพระคุณอย่างสูงล่วงหน้า

.29จากข้อความ การประชุมสุดยอดผู้นํากลุ่ม จี 20 มีลาระลําคัญี่ กรต ผู้นํากลุ่ม จี 20 มีสาระลําคัญเรื่องใด 2) เศรษฐกิจจีนเชื่อมโยงเศรษฐกิจโลก 3) การร่วมมือและพัฒนาเศรษฐกิจโลกแบบเปิดกร้าง 4) การเติบโตของเศรษฐกิจโลกทุกประเทศต้องร่วมมือกัน. .24 จากข้อความสะท้อนบทบาทของประเทศจีนอย่างไร 1) จีนเป็นมหาอํานาจทางเศรษฐกิจโลก 2) จีนเป็นตลาดการค้าขนาดใหญ่ของโลก 3) การขยายตัวของเศรษฐกิจจีนส่งผลต่อเศรษฐกิจโลก 4) จีนมีบทบาทลําคัญต่อเศรษฐกิจโลกทุกประเทศต้องร่วมมือกับจีน พิจารณาข้อความ แล้วตอบคําถาม ข้อ - 9 * ต้องปรับความคิดเสียใหม่แล้ว เมื่อจบ"ปริญญาตรี” ในยุค 4.0 โลกเทคโนโลยี การสื่อสาร มีการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา “ใบปริญญา” 'ไม่ได้การันต์รีถึง: งานไม่ต้องการ แต่ต้องการ"สายอารีพ“ คนมีทักษะฝีมือทํางาน. พัฒนาทรัพยากรมนุษย์ เตรียมความพร้อมเด็กไทย. คนไทย การไหลของข้อมูลข่าวสาร องค์ความวุที่มี ความรู๊และสถานประกอบการตลาดแรง มมากกว่า แล้วระบบการศึกษาไทย เพื่อผลิต พั| ธับเคลื่อนประเทศไทยสู่ไทยแลนด์ 4.0 หรือยัง....? จากข้อความ ให้นักรรียนพิจารณาข้อความต่อไปนี้ว่าเกี่ยวกับนโยบายของรัฐบาลหรือไม้ ช้าเกี่ยวข้องให้ระบายลงในช่อง ใช่ และถ้าไม่เกี่ยวข้องให้ระบายลงในช่อง ไม่ใช่ เม็ ข้อความ 1 ใช ] ไมร ] [ธร 1 การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์เป็นบทบาทด้านการศึกษาของรัฐบาล. | | | ห 2 ระบบการศึกษาไทยต้องมีการเปลี่ยนแปลงทุกระดับรั้น | | | 75 3รัฐบาลมีนโยบายชับเคลื่อนประเทศไทยสู่ไทยแลนด์ 4.0 | | | 0ร 4 คนไทยทุกคนต้องปรับเปลี่ยนความคิดในการท้างานตามนโยบายรัฐบาล. | | |