ขอคำตอบด่วนค่ะ🥺😢

กิจกรรมที่ 2.9 ศึกษาพระมิดประชากรของแคนาดาและสหรัฐอเมริกา แล้วตอบคำถาม (ส.5.2 ม.3/2) พีระมิดประชากรแคนาดา พ.ศ. 2562 10 พีระมิดประชากรสหรัฐอเมริกา พ.ศ. 2552 อายุ อายุ วัด 65 1004 05.00 00-04 01 s 04 85-80 UR 90-M 0.1.2% 80-84 75-79 17% I 55 70-74 225 245 75.70 774 2.7 55-00 7.09 50-604 3.3% 3.4% 60-64 10 135550 3.7% 37% 35-00 1. 50-54 5.3% 1.3% 1. 35-54 45-49 3.2% 329 45.49 3.975 SPL 40.34 32% 2.9% 40-41 516 39-20 35% 3.9% 17 30-34 35% 35% 30-04 25 20 3.7% 30% 25-29 57 100 20-24 3.3% 20:34 37% 15-19 2.7% 2.0% 15-19 375 Th 10-14 2.75 10-14 .. 2.7% 20% 5-1 326 1PS 04 27% 2.0% 04 30% 10% 2% 10% % F 6 ที่มา : www.populationpyramid.net 1. พีระมิดประชากรบ่งบอกข้อมูลเกี่ยวกับโครงสร้างประชากรอะไรบ้าง 2. พีระมิดที่กำหนดมีลักษณะเหมือนหรือแตกต่างกัน อย่างไร 3. ปัจจัยใดบ้างที่ส่งผลต่อสัดส่วนโครงสร้างประชากรของทั้ง 2 ประเทศ 4. การคาดการณ์แนวโน้มของประชากรทั้ง 2 ประเทศ นักเรียนคิดว่าจะมีทิศทางเป็นอย่างไร 5. ถ้านักเรียนเป็นผู้วางแผนการพัฒนาประชากรทั้ง 2 ประเทศ จะมีแนวทางหรือนโยบายอย่างไร

ช่วยหน่อยค่ะ

ศาสนายูดาห์ 1.7% ศาสนาอิสลาม 1.6% 30°N อื่น ๆ 2.2% Yearbook of I 2018, p.94 แอใจนา โอคลาโฮมา อาร์คันซอ นิวเม็กซิโก แอละแบมต จอร์เจีย แอตแลนติก มิสซิสซิปปี เท็กซัส ลยเขียนส ฟลอริดา จำนวนประชากรในเมือง (คน) 1,000,000 250,000 100,000 500,000 50,000 เ ม ก ซ โ ก 110 W ที่มา : https://www.citypopulation.de อ่าวเม็กซิโก 80°W 100 W 90 W 1. บริเวณใดมีจำนวนประชากรจำนวนมากและบริเวณใดมีประชากรจำนวนน้อย เพราะเหตุใด 1. พีระมิดประช 2. พีระมิดที่ 3. ปัจจัย eo uestio าะเหตุใดร 2. รัฐหรือเมืองใดที่มีประชากรจำนวนมาก เพราะเหตุใด และข้อมูลจากแผนที่มีประโยชน์อย่างไร 4. กา S

สังคมศึกษา ช่วยด้วยค่ะ

แบบฝึกหัดหน่วยการเรียนรู้ที่ 8 คำสั่ง กำหนดให้นักเรียนมีเงินเดือน 20,000 บาท และเลือกผ่อนบ้าน 1 หลังแล้วตอบ คำถาม ต่อไปนี้ โดยให้เหตุผลประกอบกับหลักธรรมที่ครูกำหนดให้ ดังนี้ 1.ไตรสิกขา 2.อริยสัจ4 3.อิทธิบาท 4. ทิฏฐธัมมิกัตถประโยชน์ 5.มัชฌิมาปฏิปทา หลังที่ 1 ราคา 1 ล้านบาท หลังที่ 2 ราคา 2 ล้านบาท 1.นักเรียนจะเลือกซื้อบ้านหลังใดหากต้องอาศัยอยู่เป็น ครอบครัวพ่อแม่ลูก เพราะเหตุใด หลังที่ 3 ราคา 3 ล้านบาท หลังที่ 4 ราคา 4 ล้านบาท 2.นักเรียนจะวางแผนการเงินอย่างไรให้สามารถซื้อบ้านที่ เลือกไว้ได้ 3.นักเรียนควรปฏิบัติตนอย่างไรเพื่อให้สามารถดำรงชีวิตตามแผนการเงินที่วางไว้ในข้อ 2 ได้ 4.เมื่อซื้อบ้านตามที่ตั้งใจไว้แล้ว หากต้องการมีเงินเหลือ เก็บ ขณะเดียวกันก็ดำรงชีวิตอย่างมีความสุข ควรปฏิบัติ อย่างไร 5.นักเรียนสามารถนำแนวทางการปฏิบัติตนดังกล่าวไป ปรับใช้ในการเรียนได้อย่างไร

ช่อยตอบหน่อยครับ ใบงานสังคม 3.2

ใบงานที่ 3.2 หน่วยที่ 3 ทวีปอเมริกาใต้ เรื่อง: ลักษณะภูมิประเทศของทวีปอเมริกาใต้ วิชา: ภูมิศาสตร์ ม.3 คำชี้แจง จงตอบคำถามต่อไปนี้ให้ได้ใจความสมบูรณ์ 1. เขตเทือกเขาสูงตามแนวชายฝั่งทะเลด้านตะวันตก 1.1 เทือกเขาที่สลับซับซ้อนทอดแนวยาวตลอดชายฝั่งตะวันตกของทวีปคือ 1.2 เทือกเขาแอนดีสเกิดจากแผ่นเปลือกโลก 1.3 ทะเลสาบปล่องภูเขาไฟขนาดใหญ่มีชื่อว่า 1.4 บริเวณภูมิประเทศแบบฟออร์ดพบในบริเวณ 2. เขตหินฐานทวีป 2.1 ที่ราบสูงอานากำเนิดจาก 2.2 ที่ราบสูงมาดูโกรสซูกำเนิดจาก 2.3 ที่ราบสูงบราซิลกำเนิดจาก 2.4 ที่ราบสูงปาตาโกเนียกำเนิดจาก 3.3 ที่ราบกรันซาโกเกิดจากเทือกเขา 3.4 ที่ราบปัมปัส 23 ชื่อ........ กา ชาว เลขที่ 26 ห้อง ม.3/ ครูผู้สอน นครศ นมมา 3.เขตที่ราบ 3.1 ลุ่มน้ำที่มีขนาดใหญ่ที่สุดในโลกคือ 3.2 ที่ราบยาโนสมีแม่น้ำที่เกิดจากเทือกเขากอร์ดีเยราโอเรียนทัลได้แก่ 4. เกาะและหมู่เกาะ 4.1 เกาะที่อยู่ทางตอนใต้ของทวีปคือ 4.2 เกาะที่ตั้งในหมู่เกาะเวสต์อินดีส และ นาย บริเวณปากแม่น้ำมีลักษณะเป็น 4.3 หมู่เกาะฟอล์กแลนด์มีเกาะขนาดใหญ่ 2 เกาะ คือ 4.4 หมู่เกาะที่อยู่ในดินแดนเอกวาดอร์และเป็นเกาะที่แนวเส้นศูนย์สูตร และ

ช่วยหน่อยงับ

☺ ใบงาน เรื่อง บทบาทของพระมหากษัตริย์ในสมัยรัชกาลที่ 4-7 กลุ่มสาระ : สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สาระ : ประวัติศาสตร์ ชื่อ คําชี้แจง : ให้นักเรียนยกตัวอย่างพระราชกรณียกิจที่สำคัญของพระมหากษัตริย์ที่กำหนดในฐานะบทบาท ของพระมหากษัตริย์ในราชวงศ์จักรีต่อความมั่นคงและความเจริญรุ่งเรืองของชาติไทยลงในช่องว่าง พระบาทสมเด็จ พระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว พระราชกรณียกิจสำคัญ พระบาทสมเด็จ พระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ตัวชี้วัด (ส 4.3 ม.3/1) เลขที่ พระราชกรณียกิจสำคัญ ชน. พระบาทสมเด็จ พระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว พระราชกรณียกิจสำคัญ พระบาทสมเด็จ พระปกเกล้าเจ้าอยู่หัว พระราชกรณียกิจสำคัญ

ทำไม่ได้ยากจริงๆ ช่วยหน่อยค่า😭😭😭😭😭

1 คำชี้แจง : ให้นักเรียนบอกชื่อองค์ประกอบของแผนที่ตามหมายเลข พร้อมทั้งบอกความหมาย ความสําคัญของ A แต่ละองค์ประกอบ และตอบคำถามตามที่กำหนดให้ถูกต้อง แผนที่แสดงลักษณะภูมิประเทศของทวีปแอฟริกา มาตร มท คะแน naa insula ม.ค ณ ชาวบ้าน ทรงฟูพาจาโทน M121 - เลือกเขา มอ ด อ โส je 4163 ทะเล ท NO W คําอธิบายสัญลักษณ์ ภูเขา - ภูเขาไฟ ทางนํ้า แหล่งน้ำ คาบสมุทรไอบีเรีย อาจ คล - ระดับความสูง (เมตร) 3.000 2.000 1.000 400 200 0 Projection method ipfistant ใบงานที่ ๑.๑ เรื่อง องค์ประกอบของแผนที่ ทวีปยุโรป ท.ดอร์ กา กราช โ ม า เ ส yliusex บริเวณกึ่งทะเลทรายซาเฮล ขาสักการ พลส จก.th ก ปรับป เขาม นทร ปิกออฟแคปคอร์น า ว ง อ ต เ ล น ดี ก 2908 ต ที่ราบสูงจอส ย 10 1 n.54 3 ที่ราบสูงทิเบีย อาดามา คบอลข่าน A : ย ทบสูติ 2015 Ananas ราบสูง อ 37 ลุ่มนํ้าคองโก Koorn 201 คาบสมุทรยานาโซ บ ก. ด การป 2 กทราย การ N A 500 0 ที่ราบสูงตาร์ฟูร์ +9 ทะเลสา CA Boein มาตราส่วน 1 : 52,000,000 1.000 ทะเลมาก สเตน 97 เทือก.สรา น 30 Y w 4914 ได ทะเลทราย Vajo น บ้าน Mainit 1412 ราคม .... ทวีปเอเซีย ทะเลทราย บ a 4 veruna-564 S ค า บ ล ม า ร อ า ห รั บ A1 2940 ทะเลทรายอาหรับ 1.500 n เส้นหรอ ออฟแคนเซอร์ verwysing 4836 เอธิโอเปีย dinnou 421 TAVUS SERR ทะเลทราย ข่าวล กายสมุทรโซมาเลีย ** สาวเปอร์เซีย Oth Swis 300 Au เส้นศูนย์สูตร มหาสมุท อินเดีย un คอโมโรส attiar 2240 611240 ก มาดากัสการ์ 10 b COPYRIGHT in Akson Tel ACT O J 9 2

ช่วยหน่อยนะคะทุกคน เราต้องส่งอีกไม่นานค่ะ ใบงาน 3.2 ค่ะ เรื่องลักษณะภูมิประเทศของทวีปอเมริกาใต้

ใบงานที่ 3.2 หน่วยที่: 3 ทวีปอเมริกาใต้ เรื่อง: ลักษณะภูมิประเทศของทวีปอเมริกาใต้ วิชา: ภูมิศาสตร์ ม.3 คำชี้แจง จุงตอบคำถามต่อไปนี้ให้ได้ใจความสมบูรณ์ 1. เขตเทือกเขาสูงตามแนวชายฝั่งทะเลด้านตะวันตก 1.1 เทือกเขาที่สลับซับซ้อนทอดแนวยาวตลอดชายฝั่งตะวันตกของทวีปคือ 1.2 เทือกเขาแอนดีสเกิดจากแผ่นเปลือกโลก 1.3 ทะเลสาบปล่องภูเขาไฟขนาดใหญ่มีชื่อว่า 1.4 บริเวณภูมิประเทศแบบฟืออร์ดพบในบริเวณ 2. เขตหินฐานทวีป 2.1 ที่ราบสูงกีอานากำเนิดจาก ชื่อ. เลขที่ ครูผู้สอน เห้อง. และ 2.2 ที่ราบสูงมาดูโกรสซูกำเนิดจาก 2.3 ที่ราบสูงบราซิลกำเนิดจาก 2.4 ที่ราบสูงปาตาโกเนียกำเนิดจาก 3.เขตที่ราบ 3.1 ลุ่มน้ำที่มีขนาดใหญ่ที่สุดในโลกคือ. 3.2 ที่ราบยาโนสมีแม่น้ำที่เกิดจากเทือกเขากอร์ดีเยราโอเรียนตัลได้แก่ 3.3 ที่ราบกรันชาโกเกิดจากเทือกเขา 3.4 ที่ราบปัมปัส. 4. เกาะและหมู่เกาะ 4.1 เกาะที่อยู่ทางตอนใต้ของทวีปคือ 4.2 เกาะที่ตั้งในหมู่เกาะเวสต์อินดีส 4.3 หมู่เกาะฟอล์กแลนด์มีเกาะขนาดใหญ่ 2 เกาะ คือ 4.4 หมู่เกาะที่อยู่ในดินแดนเอกวาดอร์และเป็นเกาะที่แนวเส้นศูณย์สูตร บริเวณปากแม่น้ำมีลักษณะเป็น และ

ช่วยหน่อยค่ะ😻ขอด่วนตอนนี้ใครทำได้ช่วยหน่อยง่ะ

2 มี่งสาย่างตากเมื่องาชีวดที่ชังโง 2) มีเวลาต่างชากประเทาดรก็ชั่วโจ)

ช่วยหน่อยค่ะ

ใบงานที่ 2.1 หน่วยที่: 2 ทวีปอเมริกาเหนือ เรื่อง: ลักษณะทั่วไปของทวีปอเมริกาเหนือ ชื่อ เลขที่ ครูผู้สอน ห้อง. วิชาะ ภูมิศาสตร์ ม.3 คำชี้แจง : ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ 1.ใครเป็นผู้ค้นพบทวีปอเมริกาเหนือ 2.ชาวพื้นเมืองเดิมของทวีปอเมริกาเหนือ คือพวกใด. 3.รูปร่างลักษณะของทวีปอเมริกาเหนือเป็นอย่างไร.. 4.ประเทศใดในทวีปอเมริกาเหนือที่มีขนาดใหญ่มากที่สุด และประเทศใดมีเนื้อที่น้อยที่สุด 5.ประเทศใดในทวีปอเมริกาเหนือที่มีประชากรมากที่สุด และประเทศใดมีประชากรน้อยที่สุด 6.ประเทศใดที่มีอนุสาวรีย์เทพีสันติภาพเป็นสัญลักษณ์ของเสรีภาพ.. 7.ทวีปอเมริกาเหนือดินแดนที่ล้อมรอบด้วยมหาสมุทร ได้แก่มหาสมุทรใดบ้าง 8.แม่น้ำอะไรยาวที่สุดในทวีปอเมริกาเหนือ 9.แกรนด์แคนยอน ดินแดนหินผาและหุบเหวอยู่ที่ใด 10.ทำไมประเทศในอเมริกาเหนือจึงมีความเจริญทางด้านเศรษฐกิจ เทคโนโลยีเป็นอันดับต้นๆของโลกและมีความสำคัญต่อ ภูมิภาคอื่น คำชี้แจง: ให้นักเรียนสรุปลักษณะทั่วไปของทวีปอเมริกาเหนือ เป็น Mind Map โดยสังเขป (พร้อมระบายสี) ทวีปอเมริกาเหนือ

หนูอยากรู้วิธีคิดอ่ะค่ะ ช่วยหน่อยนะคะ

๐. 5 ด % ตรงกับเซตในข้อใด 35. กําห ก. (ล-ช)ก6 ข. (ลกอบซธ ก. ๓!( ค, (ลบซู)ก6 ง. (46-0-๒ ค. ณ์ 36. ลูกค้ 8 ๐ ไม่ ก 6 27. ด ซ% ตรงกับเซตในข้อใด ดค9 ก. 0-(สบซธ) ข. (สกธิบ6 37. จาก ค. (สกธุบ๓ ง. (สบธ)ก6 11 ธ 0 ก. 16 ค. 18 28. กําหนด 4 =[ 1.[2] [1,2]) , 8 =([1,2,(1,2],6[1,2]]]) ข้อใดเป็นจริง 38- โรงน ก 4ก8=(1,.[1 2]] ขุ.ลบ8=[1.2.(2].(1.2].6(1.27)] ผู ค. 4-8=[((2]] ง. ถูกทุกข้อ น 29. ให้ 4 =[1,2,3,[1,2,3]] และ 8=([1,2,[1,2 ])) ข้อใดต่อไปนี้ถูก ก9 ก. ลกธ=([(1,2)) ข ลบซิ=((1.2],(1.2.3)) (9 ค. 4-8=[(1,2,3],3] ง 8-4=0 39. จากก 30. ให้ น =( -4,-3,-2,-1,0, น2,3,4], 4 =[1,2,3], 8=(ม|ม๕ปุม2-1=0] 22 (0=([ขท|ห=-ม*,*%๕6๕4) จงหา (ลบชิๆก6 | เพีย ก ร-2 3) ข. [-1,-2,-3] ก. 40 ค. [2,3] ง. [1,2,3] ค. 42 31. ให้ ฆ เป็นจํานวนนับที่มีค่าตั้งแต่ ] ถึง 10 , 4 =[1,2,3,4,5], 8=([4,5,7,8] 40. เกษตร จงหา (4 -ธ)บ8' และ! ก. ธ์1,.2.3,6,9 710) ข" 01 2 31577.8) เกษต ค[1246709) ง. [1,3,5,7,8,10] | ก3 32. ถ้า4 =(1,2,3],8=[2,4,6] แล้ว (4 บ8) - 4 เท่ากับข้อใด | ค16 ก. [1.2,3] ย. [2,4,6] ! ค. [1.3] ง. [4,.6] ! 33. ถ้า ๓(2) = 12 ,๓(8) = 18 ,๓(4 บ 8) = 23 จงหา ๓(เกษ) ร ก5 ข.6 | ค. 7 ง 11 โ 34. กําหนด 4,8 ๕ ๕ ถ้า พ(ป) =10, ๓(2) =7, ท(8 = 4,๓(4 น8)” = 2 จงหา หก ก. 5 ข 6 ค. 7 ง 8 | | |