ช่วยหน่อยนะคะ🙏🏻🙏🏻 คือเราไม่ค่อยเข้าใจตรง เหตุผล ทำแค่ตรงเหตุผลนะคะ ขอบคุณนะคะ😊🙏🏻

คะแนน ใบงานวิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 หน่วยที่ 5 ปฏิกิริยาเคมีและวัสดุในชีวิตประจำวัน บทที่ 1 ปฏิกิริยาเคมี เรื่องที่ 1 การเกิดปฏิกิริยาเคมี (2) ขั้น ชื่อ - สกุล เลขที่ ว 2.1 ม.3/3 คำชี้แจง : ให้นักเรียนตอบคำถามให้ถูกต้องสมบูรณ์ การเปลี่ยนแปลงต่อไปนี้เป็นการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพหรือการเปลี่ยนแปลงทางเคมี เพราะเหตุใด การเปลี่ยนแปลงทาง การเปลี่ยนแปลงของสาร เหตุผล กายภาพ เคมี 1. การเกิดสนิมเหล็กของตะปู 2. ใส่โลหะสังกะสีลงในกรดไฮโดรคลอริก 3. ต้มน้ำจนเดือดกลายเป็นไอ 4. การย่อยอาหาร 5. ก้อนหินถูกต้อนทุบจนแตกเป็นก้อนเล็กๆ 6. การหลอมเหลวของน้ำแข็ง 7. การหมัก 8. การแยกน้ำด้วยไฟฟ้า 9. การเผาไหม้ของกระดาษ 10. การผสมน้ำหวานสีแดงกับน้ำ 11. การผสมน้ำอัญชันกับมะนาว 12 การเหม็นหืนของน้ำมันเมื่อทิ้งไว้นาน 13. การระเหิดของลูกเหม็น 14. การทำให้เหล็กมีสมบัติเป็นแม่เหล็ก ตั้งปีกเกอร์ที่มีน้ำปูนไสไว้ สังเกตเห็นฝ่าสี 15. ขาวเกิดขึ้น

ช่วยอันนี้ของข้อ 5 หน่อยได้ไหมคะ🙏🙏🙏 วิทยาศาสตร์ ม.3 ค่ะ เรื่องปฏิกิริยาเคมี

ตุในชีวิตประจำวัน ใบงานเรื่อง การเกิดปฏิกิริยาเคมี คะแนน มาตรฐาน ว2.1 ม.3/3 สาระ วิทยาศาสตร์กายภาพ ชื่อ-นามสกุล ชั้น เลขที่ ค่าฟี่แจง ให้นักเรียนพิจารณาการเปลี่ยนแปลงในแต่ละข้อว่ามีปฏิกริยาเกิดขึ้นหรือไม่ พร้อมทั้งให้เหตุผล การเกิดปฏิทิริยาเคมี เกิดปฏิกิริยา/ไม่เกิดปฏิกิริยา การเปลี่ยนแปลง เหตุผล 1.การหายใจของสัตว์ 2. มะม่วงดิบกลายเป็นมะม่วงสุก 3. การที่เหล็กเกิดสนิม 4. การใส่เปลือกไข่ลงในน้ำส้มสายชู แล้วเกิดฟองฟู 5. เรื่อผสมสารละลายใส่ไม่มีสี 2 ชนิดเข้าด้วยกัน แต่ไม่เห็นความ เปลี่ยนแปลง แต่จับภาชนะแล้วรู้สึก เย็น

ช่วยอันนี้ของข้อ 5 หน่อยได้ไหมคะ🙏🙏🙏 วิทยาศาสตร์ ม.3 ค่ะ เรื่องปฏิกิริยาเคมี

ตุในชีวิตประจำวัน ใบงานเรื่อง การเกิดปฏิกิริยาเคมี คะแนน มาตรฐาน ว2.1 ม.3/3 สาระ วิทยาศาสตร์กายภาพ ชื่อ-นามสกุล ชั้น เลขที่ ค่าฟี่แจง ให้นักเรียนพิจารณาการเปลี่ยนแปลงในแต่ละข้อว่ามีปฏิกริยาเกิดขึ้นหรือไม่ พร้อมทั้งให้เหตุผล การเกิดปฏิทิริยาเคมี เกิดปฏิกิริยา/ไม่เกิดปฏิกิริยา การเปลี่ยนแปลง เหตุผล 1.การหายใจของสัตว์ 2. มะม่วงดิบกลายเป็นมะม่วงสุก 3. การที่เหล็กเกิดสนิม 4. การใส่เปลือกไข่ลงในน้ำส้มสายชู แล้วเกิดฟองฟู 5. เรื่อผสมสารละลายใส่ไม่มีสี 2 ชนิดเข้าด้วยกัน แต่ไม่เห็นความ เปลี่ยนแปลง แต่จับภาชนะแล้วรู้สึก เย็น

ผมหาคำตอบไม่เจอครับ

3.3 นักเรียนคิดว่าความแตกต่างของระดับน้ำในแต่ละวันมีความสัมพันธ์กับวันข้างขึ้น ข้างแรมหรือไม่ อย่างไร 4. ถ้าโลกโคจรรอบดวงอาทิตย์ในลักษณะที่แกนของโลกตั้งตรง นักเรียนคิดว่าจะส่งผลอย่างไร

พลีสสสสสส🙏🏻

ชื่อ ชั้น...เลขที่. คะแนน มาตรฐาน 23.1 ม.8/1 ใบงานเรื่อง แรงโน้มถ่วงระหว่างตวงอาทิตย์กับดาวบริวาร คำชี้แจง จงเมือกคำตอบที่ถูกที่สุด 1. ข้อใดไม่จัดเป็นดาวเคราะห์แบบโลก ข. ดาวศุกร์ 2. ดาวเคราะห์ชั้นนอกประกอบด้วยแก๊สหลักคืออะไร ก. ดาวพุธ ค. ดาวอังคาร ง. ดาวพฤหัสบดี ข. ชีเสียม แนะไฮใหรเพน ค. ฮีเลียม และไนโตรเจน อ. จัตถุที่มีขนาดใหญ่ในอวกาศเผาไหม้ไผ่หมด จะเหลือชิ้นส่วนตกลงสู่ผิวโลก เชียกว่าอยไร ง. ชีเลียม และคาร์บอนไดออกไซด์ ดาวตก ข. ผีพุ่งไต้ ง. ดาวประหลาด ก. ศ. อุกกาบาต 4. ดาวเคราะห์บ้อยโดจรอยู่ระหว่างดาวเดราะห์ดวงใด ก. ดาวศุกร์กับโลก ค. ดาวพุธกับดาวศุกร์ 5. อนุภาคโปรดอน และอิเล็กตรอน ที่หลุดออกจากดวงอาทิตย์มาสู่โลก ทำให้เกิดสิ่งใด ก ลมสุริยะ ข. ดาวอังคารกับโลก ง. ดาวอังคารกับดาวพฤหัสบดี ข คอื่นแม่เหล็ก ต แสงเหนือ-แสงใต้ ง คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า 6. ตาวฤกษ์รุ่นแรกๆ มีชาตุใดเป็นสารเบื้องต้น ก. ออกชิเซนและฮีเลียม ข. ไฮโตรเจนและฮีเลียม ค. ไฮโดรเจนและไนโตรเจน ง. ออกซิเจนและไฮโดรเจน 7. องค์ประกอบที่สำคัญของกาแล็กซีคือข้อใด ก. ดาวฤกษ์ เนบิวลา ต. ดาวเคราะห์เนบิวลา ข. ดาวฤกษ์ กาแล็กซี่ ง. ดาวเคราะห์กาแล็กซี่ 8. ข้อความใดอธิบายความหมายของกาแล็กซี่ได้ถูกต้องที่สุด ก.เป็นกระจุกดาวคล้ายตาวแมงป่อง ข. เป็นแถบเรืองๆ สว่างขาวพาดไปบนท้องฟ้า ค. กลุ่มเมฆหมอกก้อนกลมมีลักษณะคล้ายจาน ง. ระบบของกลุ่มดาวต่างๆ รวมทั้งโลก ดาวเคราะห์ดาวฤกษ์ และอุกกาบาต 9.ธาตุที่เป็นองค์ประกอบมากที่สุดของดาวฤกษ์คือธาตุใด ก. ธาตุคาร์บอน ต. ธาตุไฮโดรเจน ข. ธาตุออกซิเจน ง. ธาตุในโตรเจน 10. เศษที่เหลือจากดาวเคราะห์ยักษ์ จะเป็นสิ่งใด ก. ดาวดก ข. ดาวหาง ค. อุกกาบาด 4. คาวประหลาด

มีบางข้อที่หนูทำไม่ได้ ช่วยหนูหน่อยนะคะ🙏

16ารฐาน ว3.1 ม.3/3 สาระ วิทยาศาสตร์โลกและอวกาศ ชื่อ-นามสกุล คำชี้แจง ให้นักเรียนเติมคำหรือข้อความลงในช่องว่างให้ถูกต้อง ชั้น เลขที่ 1.เมื่อดาวดวงหนึ่งได้รับอิทธิพลของแรงโน้มถ่วงจากดาวอีกด่วงหนึ่ง ด้านที่อยู่ใกล้จะถูกดีึงดูดมากกว่าด้านที่อยู่ไกล ความ แตกต่างของแรงทั้งด้านจะทำให้เกิดความเครียดภายใน ถ้าเนื้อของดาวไม่แข็งแรงพออาจทำให้ดาวแตกได้ ถ้าเนื้อของดาวมี ความหยุ่นก็จะทำให้ดาวยืดออกเป็นทรงรี เราเรียกแรงภายในที่แนตกต่างนี้ว่า แรงสาด็ด (โda force) 2.วัตถุแต่ละชนิดที่มีมวลล้วนแล้วแต่มีแรงที่ดึงดูดเข้าหากัน ถ้าวัตถุมีมวลมาก แรงดึงดูดจะมีค่า มาก แรงดึงดูดก็จะมีค่า วันขึ้น 15 ค่ำ และวันแรม 15 ค่ำ ดวงอาทิตย์ โลก และดวงจันทร์เรียงตัวอยู่ในแนวเดียวกัน ทำให้แรงไทดัลบน โลกเพิ่มขึ้นหรือลดลงเสริม หากวัตถุอยู่ห่างกัน 3. ซึ่งส่งผลให้ระดับน้ำขึ้นสูงสุดและระดับน้ำลงต่ำสุดแตกต่างกันมาก เรียกว่า ำเกิด (Gping. tide) 4.วันขึ้น 8 ค่ำ และวันแรม 8 ค่ำ ดวงอาทิตย์ โลก และดวงจันทร์อยู่ในแนวตั้งฉากกัน ทำให้แรงไทดัลบนโลก เพิ่มขึ้นหรือลดลง ไม่เสคิมก์พส่งผลให้ระดับน้ำขึ้นสูงสุดและระดับน้ำลงต่ำสุดไม่แตกต่างกันมาก เรียกว่า..ข้าตกย (Cleap. tides) 5.พิจารณาภาพต่อไปนี้แล้วเติมคำหรือข้อความลงในช่องว่างให้ถูกต้อง กลง 4 4 ภาพ ข ภาพ ก 5.1จากภาพ ก ตำแหน่งที่มีน้ำขึ้นสูงสุด คือ 5.2จากภาพ ก ตำแหน่งที่น้ำลงต่ำสุด คือ 5.8จากภาพ ข ตำแหน่งที่น้ำขึ้นน้อยที่สุด คือ 5.4จากภาพ ข ตำแหน่งที่น้ำลดลงน้อยที่สุด คือ 5.5วันขึ้น 15 ค่ำ และวันแรม 15 ค่ำ คือภาพ 5.6วันขึ้น 8 ค่ำ และวันแรม 8 ค่ำ คือภาพ 5.?เมื่อดวงอาทิตย์ โลก และดวงจันทร์ อยู่ในตำแหน่งที่ทำมุม ดังภาพ อาทิตย์ส่งผลให้น้ำทะเลขึ้นหรือลงน้อยที่สุด เรียกว่า แรงดึงดูดของดวงจันทร์มากกว่าดวง าระ วิทยา คำชี้แจง

เหลือบางข้อที่ทำไม่ได้ค่ะ ช่วยหน่อยนะคะ🙏🙏

8 2 SUN 3 3 4 6 5 1.แรม 15 คำ คือหมายเลข 9 2.ขึ้น 15 ค่ำ คือหมายเลข . 3.ดวงจันทร์โคจรรอบโลกใช้เวลา เดวงจันทร์มีลักษณะดิดกาทตั้งด29 (เดือนคัข) s ปี ดวงจันทร์มีลักษณะสวายtกมดว9 (เดียนเมฌ) วัน ในทิศ ดาะวันตากไปตะว 4.แสงอาทิตย์สะท้อนจากดวงจันทร์มายังโลกทำให้คนบนโลก เห็นส่วนสว่างได้ไม่เหมือนกันในแต่ละคืนโดยหันด้านสว่าง เข้าหาดวงอาทิตย์เสมอ ปรากฏการณ์นี้เรียกว่า ข้าวขน ข้างแรม 5.ดวงจันทร์โคจรรอบโลก ทำให้มุมระหว่างดวงอาทิตย์-ดวงจันทร์-โลก เปลี่ยนแปลงไปวันละ 6.ช่วงเวลาที่มองเห็นดวงจันทร์ค่อย ๆ สว่างขึ้นในแต่ละคืนจนสว่างเต็มดวงเรียกช่วงเวลานี้ว่าข้าวขีาย มีระยะเวลา องศา ประมาณ 15 วัน จะเห็นดวงจันทร์ในช่วง ข 16 2.ช่วงเวลาที่มองเห็นดวงจันทร์ค่อย ๆ มืดลงในแต่ละคืนจนมืดสนิททั้งดวงเรียกช่วงเวลานี้ว่า ข้าวแรม มีระยะเวลา ประมาณ 15 วัน จะเห็นดวงจันทร์ในช่วง 8.คนไทยแบ่งเดือนทางจันทรคติ (Luนnar month) ออกเป็น 30 วัน คือ 15 คว วัวเฮม 1 คก อวนแสม.15 ค ดยือให้วัาขึ้น 9.ตามปฏิทินจันทรคติถือให้วันพระ ได้แก่ วันดี (วั6เพื่อ) อัน6รม 2 คั และ.วั%6654.. d 4 อ% 10.ในช่วงเวลาที่ดวงจันทร์ปรากฏเป็นเสี้ยวบาง แต่เราสามารถมองเห็นด้านมืดของดวงจันทร์ได้ เนื่องจากแสงอาทิตย์ เรียกปรากฏการณ์นี้ว่า แสงใสก (Earth shine)

ช่วยหน่อยค่าา🙏😭🥲

3. วางวัตถุมวล 40 กิโลกรัม บนพื้นโต๊ะราบมีสัมประสิทธิ์ความเสียดทานสถิต 0.4 และ สัมประสิทธิ์ความเสียด ทานจุลน์ 0.2 จงหา 3.1 หาแรงกดที่กระทำต่อพื้น 3.2 หาแรงปฏิกิริยาของพื้นที่กระทำต่อวัตถุ 3.3 หาแรงเสียดทานสถิต 3.4 หาแรงเสียดทานจลน์ 3.5 หาแรงพยายามที่ทำให้วัตถุสามารถเกิดการเคลื่อนที่ได้พอดี บญ 3.6 หาแรงพยายามที่ทำให้วัตถุสามารถเกิดการเคลื่อนที่ด้วยความเร็วคงที่ 9 ๆ บญ

ช่วยหน่อยค่ะะ🤍🤍🤍💗💗

าที่ลำ 2. พิธ 1. โฟลเอ็ม 4. คอมพาเนียนเซลล์ 3. ไซเล็ม เนื้อเยื่อลำเลียงของพืชในข้อใดทำหน้าที่ลำเลียงอาหาร 32. 1. โฟลเอ็ม 2. พิธ 3. ไซเล็ม 4. คอมพาเนียนเซลล์ 33. เซลล์ใดเมื่อเจริญเต็มที่จะมีนิวเคลียสเป็นองค์ประกอบ 1. เวสเซล 2. คอมพาเนียนเซลล์ 3. เทรคีด 4. ซีฟเซลล์ 34. ข้อใดระบุทิศทางการลำเลียงนำและธาตุอาหารและการลำเลียงอาหารได้ถูกต้อง ตามลำดับ 1. น้ำและอาหารจะถูกลำเลียงจากรากไปยังใบ 2. น้ำและอาหารจะถูกลำเลียงจากใบไปยังราก 3. น้ำจะลำเลียงจากรากไปยังใบ และอาหารจะลำเลียงจากใบไปยังส่วนต่าง ๆ ของพืช 4. น้ำจะลำเลียงจากใบไปยังส่วนต่าง ๆ ของพืช และอาหารจะลำเลียงจากรากไปยังใบ 35. ข้อใดมีส่วนช่วยให้พืชดูดซึมน้ำจากดินได้มากขึ้น 1. ธาตุอาหารในดิน 2. จำนวนใบของพืช 3. ขนาดอนุภาคของดิน 4. ความสูงของลำต้น 36. ข้อใดไม่ใช่การเจริญเติบโตของพืช 1. การงอกของเมล็ด 2. การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช 3. การขยายขนาดของลำต้น 4. เนื้อเยื่อพืชเจริญเป็นเซลล์ขนราก นี้ 37. หากต้องการปรับปรุงโครงสร้างของดินควรใช้ปุ๋ยชนิดใด 1. ปุ๋ยเคมี 3. ปุ๋ยเคมีสังเคราะห์ 2. ปุ๋ยคอก 4. ปุ๋ยผสม 38. ข้อใดเป็นธาตุอาหารหลักที่พืชต้องการทั้งหมด 1. K P N 2. Ca Mg S 3. S N P 4. S K N 39. ข้อใดเป็นธาตุอาหารรองที่พืชต้องการทั้งหมด 1. K P N 2. Ca Mg S 3. S N P 4. S K N แบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์ ม.1 71

ช่วยหน่อยคะ😭

แบบฝึกหัดที่ 2.1 ตอบคำถามเกี่ยวกับการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม 4. ธาลัส โรคแ จะมีโอ มีลักยิ้มแบบพันทาง ส่วนแม่ไม่มีลักยิ้ม แล้วลูกจะมีจีโนไทป์และฟีโนไทป์แบบใด และมีโอกาสเท่าโด แม่ พ่อ AA เAc มีลักผิ้ม X ในไทปรุ่นลูก ฟีโฟทป์หลุก ดังนี้น คhvองพฟ% และ66ม่ค่นั้ำมีชีโนไทย์ (แบบ Aa 50 ละ6บป 4a 5o/ ีล้าม ไม่สักยิม ไม่มีลิกรม 5. ฮีโม โรค พิโนไทป์ของารฝีลิกขึ้ม 504 (และไม่มีดักธิ้ง 50 - 2. เมื่อผสมพันธุ์ต้นถั่วลันเตาที่มีเมล็ดสีเหลืองพันธุ์แท้กับต้นที่มีเมล็ดสีเขียว แล้วต้นถั่วลันเตารุ่นลูกจะมีจีในไท และฟีโนไทป์แบบใด และมีโอกาสเท่าใด กำหนดให้ลักษณะของเมล็ดสีเหลืองเป็นลักษณะเด่น ส่วนลักษณ ของเมล็ดสีเขียวเป็นลักษณะด้อย แบบ แผน กำหๆ 3. การทดลองผสมพันธุ์ต้นถั่วลันเตาที่มีต้นสูงเหมือนกันทั้งคู่ แต่มียีนแบบเฮเทอโรไซกัส แล้วรุ่นลูกจะมีอัตราส่ว ของจีโนไทป์และอัตราส่วนของฟีโนไทป์เป็นเท่าใด จาก 1. 2. 3. 4. 5. พันธุกรรม : : :