Help me ช่วยด้วย

1 ั้น แลขที่ กิจกรรมฝึกทักษะ หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 การขยายพันธุ์พืช ตอนที่ 1. ให้นักเรียนนำตัวอักษรด้านขวามือมาเติมในช่องว่างด้านซ้ายมือให้สัมพันธ์กัน 1. พืชไร่ 2. ไม้ดอก ก. โกสน เฟิร์น สาวน้อยประแป้ง ข. เงาะ ลำไย มังคุด ค. บรอกโคลี กะหล้ำดอก กุยช่าย ง. คะน้า ผักบุ้ง ผักกาดขาว จ. แตง มะเขือ พริก ฉ. อ้อย ข้าวโพด มันสำปะหลัง ช. ถั่วฝักยาว ข้าวโพด กวางตุ้ง 3. ไม้ประดับ ไม้ผล 5. พืชสมุนไพร 6. ผักกินใบ 7. ผักกินผล 8. ผักกินดอก ซ. เผือก แครอด หัวผักกาด 9. ผักกินหัวใต้ดิน ณ. ดาวเรือง กุหลาย เบญจมาศ ญ. มะรุม ฟ้าทะลายโจร ว่านหางจระเข้ ฎ. กล้วยไม้ หน้าวัว ปาล์ม ฎ. ถั่วเหลือง ปาล์ม รำข้าว 10. พืชน้ำมัน ตอนที่ 2. ให้นักเรียนนำตัวอักษรด้านขวามือมาเติมในช่องว่างด้านซ้ายมือให้สัมพันธ์กัน 1. การตอน ก. การตัดส่วนใดส่วนหนึ่งของต้นรากหรือใบนำไปไว้ใน วัสดุให้ออกราก ข. การนำเอาส่วนของตาของต้นพันธุ์ดีไปติดกับตอ ค. การนำพืชที่มีรากต่อเชื่อกับกิ่งของต้นพันธุ์ ง. การทำให้พืชเกิดรากบนกิ่งขณะที่อยู่บนต้นเดิม 2. การติดตา 3. การตัดชำ 4. การทาบกิ่ง 5. การตัดชำกิ่ง 6. การจัดชำใบ จ. มะลิ กุหลาบ 7. การตัดชำราก ฉ. สน ฝรั่ง ช. คว่ำตาย หงายเป็น ซ. สภาพแวดล้อม เครื่องมือ เมล็ด กิ่งพันธุ์ วัสดุอุปกรณ์ ในการขยายพันธุ์พืช ณ. การเพาะในกระบะและเพาะในภาชนะต่าง ๆ ญ. การขยายพันธุ์พืชโดยอาศัยเพศและไม่อาศัยเพศ 8. ปัจจัยการขยายพันธุ์พืช 9. การขยายพันธุ์พืชโดยอาศัยเพศ 10. การขยายพันธุ์พืช การทำงาน

ช่วยหน่อยได้ไหมค้าบบบปวดหัวทำต่อไม่ไหวแล้ว🙏😔

ชื่อ เลขที่ ใบงานที่ เรื่อง เครื่องดื่มและการบริการ ๓.๑.๑ คำชี้แจง : ให้นักเรียนดูภาพเครื่องดื่ม เขียนอธิบายประโยชน์ที่ได้รับจากการบริโภคเครื่องดื่มลงในช่องว่าง น้ำแร่ น้ำผลไม้ ชากุหลาบ นม โกโก้

มีใครพอจะช่วยได้ไหมคะ

แลขที่ ชื่อ-นามสกุล ชื่อ-นามสกุล เชั้น ม. 3/. แลขที่ ะ เชั้น ม. 3/. ชื่อ-นามสกุล. แลขที่ ชั้น ม. 3/ . ใบกิจกรรมที่ 2.3 เวลา 30 นาที รหัสวิชา เรื่อง หาทางแก้ปัญหา ว 23191 ชื่อ(ภาษาไทย) การออกแบบเทคโนโลยี 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ ชื่อ(ภาษาอังกฤษ) Design and technology 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน SC 23191 ภาคเรียนที่ 1,2 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 0.5 หน่วยกิต ให้นักเรียนกำหนดประเด็นปัญหาและกำหนดประเด็นในการรวบรวมข้อมูล จากนั้นรวบ รวมข้อมูลที่ เกี่ยวข้องและแนวทางการแก้ปัญหาพร้อมอ้างอิงแหล่งที่มา รวมทั้งระดมความคิดหาแนวทางการแก้ปัญหา จากนั้นคัดเลือกแนวทางการแก้ปัญหาของกลุ่มมา 1 แนวทาง ปัญหา คือ ประเด็นการรวบรวมข้อมูล ข้อมูลที่ได้มา แหล่งที่มา (ระบุให้ชัดเจน) 1. 2. 3. 4. 5. *หมายเหตุ : แหล่งที่มาของข้อมูล อาจได้มาจากการสอบถามผู้รู้ แหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ บทความ หนังสือ อินเตอร์เน็ต แนวทางการแก้ปัญหาของกลุ่ม คือ 1. 2. 3. แนวทางการแก้ปัญหาที่เลือก คือ เหตุผล คือ

ใครที่พอเข้าใจหรือเรียนแล้วช่วยหน่อยนะคะ ครูเร่งส่งง่ะ🥺🙏🏻

บทที่ 1 เทคในโลยีแปลี่ยนไท กิจกรรมทางด้านการจัดการโลจิสติกส์ 1. การบริหารจัดการการผลิต 2. การตลาดและการบริการลูกค้า 3. การจัดหาวัตถุดิบและ อุปกรณ์ต่าง ๆ 4. การจัดการสินค้าคงคลัง 5. การกระจายสินค้า โโลยี "

ช่วยหน่อยคะ พลีสสสสส ต้องส่งแล้วคะ🙏

แน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เทคโนโลยีกับมนุษย์ ซาเทคโนโลยี 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 อนที่ 3 อ่านสถานการณ์ แล้ววิเคราะห์องค์ประกอบพื้นฐาน และวาดผังของระบบเทคโนโลยี (5 คะแนน สังคมเมืองมักจะเจอปัญหาบนท้องถนน โดยเฉพาะประเทศไทย คือ ปัญหาการจราจรติดขัดใน กรุงเทพมหานคร ทำให้ประชาชนได้รับผลกระทบเรื่องเวลาที่จะต้องเสียไปทั้งนี้ ทางรัฐบาลได้พยายาม วางแผนเพื่อบรรเทาและแก้ไขปัญหานี้ โดยการสร้างรถไฟฟ้า ซึ่งในปัจจุบันประชาชนหันมาใช้บริการรถไฟฟ้า มากขึ้น รัฐบาลและส่วนที่เกี่ยวข้องจึงได้ทำการวิเคราะห์และออกแบบเส้นทางรถไฟฟ้า รวมถึงการประมาณ ทรัพยากรที่ต้องใช้ คือ บริษัทรับเหมา ระยะเวลาก่อสร้าง วัสดุ เครื่องมือ ข้อมูล พลังงาน และค่าใช้จ่าย จากนั้น จึงลงมือจัดทำสถานีส่วนต่อขยายจากรถไฟฟ้าสายเดิม ก็พบว่าไม่เพียงพอต่อความต้องการของ ประชาชน จึงได้มีการปรับปรุงการให้บริการและมีการก่อสร้างเส้นทางรถไฟฟ้าใหม่เพิ่มเติมให้ครอบคลุมทุก พื้นที่และเพียงพอต่อความต้องการ เพื่อลดเวลาในการเดินทางและหลีกเลี่ยงปัญหาการจราจรติดขัดบนท้อง ถนน 1) จากสถานการณ์ ปัญหานี้จัดเป็น ] สิ่งที่มนุษย์จำเป็น ซ สิ่งที่มนุษย์ต้องการ 2) ตัวป้อน (Input) 3) กระบวนการ (Process) 4) ผลผลิต (Output) 5) ข้อมูลย้อนกลับ (feedback) 92

ทำไงคะ

เด็กชายอ้น รวมกลุ่มกับเพื่อนในห้องเรียนจำนวน 5 คน เพื่อปลูกไม้ประดับ โดยปฏิบัติงาน คำชี้แจง ให้นักเรียนวิเคราะห์กรณีศึกษาเรื่อง ปลูกไม้ประคับ แล้วตอบค่ำถาม กรณีศึกษา เรื่อง ปลูกไม้ประดับ ตามลำดับขั้นตอน ดังนี้ 1. ประชุมกลุ่มเพื่อเลือกพันธุ์ไม้ประดับที่ต้องการปลูก และแบ่งหน้าที่กันทำงาน 2. เตรียมพันธุ์ไม้ประดับที่เพาะไว้ในถุงเพาะชำ จำนวน 10 ถุง 3. เตรียมกระถางพลาสติก ขนาด 8 นีิ้ว จำนวน 10 ใบ 4. ผสมดินกับวัสดุอื่นๆ เช่น กากมะพร้าวสับ ขยมะพร้าว ปุ๋ยหมัก เป็นต้น ด้วยอัตราส่วน 1.1 ผสมคลุกเคล้าให้เข้ากัน แล้วกองพักไว้ 5. นำกากมะพร้าวสับใส่ลงในกระถางเพื่อปิดรูก้นกระถวง แล้วเดิมดินผสมในข้อ 4. ลงไปเล็กน้อย 6. นำไม้ประดับที่เตรียมไว้ถอดออกจากถุงดำวางลงในกระถาง จัดโคนต้นให้อยู่ถึงกลางคระถาง เต็มดินให้รอบโคนต้น จนเต็มกระถาง แล้วใช้ฝ่ามือทั้งสองข้างกดดินรอบโคนด้นให้แน่น 8. รดน้ำให้ชุ่ม นำไปวางในที่ร่มรำไร เด็กชายอ้นและเพื่อนในกลุ่มร่วมมือกันทำงานตามที่ได้รับมอบหมายทุกคนและปลูกไม้ประดับ คนละ 2 กระถาง ทุกคนตกลงกันว่าจะมารดน้ำโดยสลับกัน คนละ 1 วัน จนครบทั้ง 5 คน และ จดบันทึกถารทำงานทุกวันเมื่อครบกำหนด 1 เดือน จึงงรายงานสรุปการปฏิบัติงานส่งครู 7. คำถาม 1. การทำงานในข้อใดเป็นการวิเคราะห์งาน ตอบ 2. การวางแผนการทำงานตรงกับพฤติกรรมใดของกลุ่มเด็กชายอ้นและเพื่อน ดอบ น 3. การทำงานในข้อใดเป็นการปฏิบัติงานตามขั้นตอน ตอบ 4. การทำงานใดที่แสดงให้เห็นว่ามีการประเมินผลการทำงาน ตอบ 5. การทำงานดังกล่าวข้างต้นใช้เทคนิควิธีการทำงานแบบใด ตอบ

ช่วยหน่อยค่ะ

ย พัห์โว «<= = ๑จ ๑= ล“ | ละวิธี ข้! ) .เหนกเรียนเขียนบรรยายเทคนิคการออมเงิน 8 วิธี โดยยกตัวอย่างประกอบแต่ละวิธี ให้เห็นชัดเจน ป 1.รู้จักคุณค่าของเงิน 4. เปิดบัญชีเงินฝาก 5. ทํางานแลกเงิน 6. คิดก่อนใช้เงินว่าจําเป็นจริง ๆ หรือไม่ |/..2.2.22ว02062060606239366356635556

ผู้ที่เป็นช่างควรมีคุณลักษณะและคุณธรรมในการประกอบอาชีพงานช่างอย่างไรบ้าง

ข้อทั้งหมดนี้ทำอย่างไงค่ะทำไม่ได้ทั้งๆที่จะส่งพรุ่งนี้

คนเบ ลนบงแนเวมตอ 461 รณ์ ษ ซ่งชั่ 2.1 โปรแกรมหาพื้นที่สีเหลียม พยาน % ไกแริตองน”โทยน เหรยเก : ก)) ' 1 1 ฐิ ๑ 1% พาลพ 9รเออร 1 บ5 = กิอล(โทตน(“ไทอนเจหต่ฝา : ”)) ลขจ้านวนจริง 3 ตัว แล้วหาค่าเฉลีย

ทำยังไงคะ แล้วตัวอย่างประกอบต้องมีอะไรบ้าง

, - ข เร + ศา 54ๆฮะ๓๑7 @๑ก๕ณา4กาถ%ใจเสญิเณฑ์ จงทจญูนจตญถา0ก สม, ดู” , สัอขี้นเตต [โซีกเลียคอเชื่อดฉังฆ์โรคซ้ คลสนาดรชูลาชาย อพซ(2พลฑล็ดทรคิด ] [๑ร็อนยลรักอยา5ข่น7ข์ - ย ร ฒิ รนปจ แทศจกจจาม