ช่วยทำให้ดูซักข้อหน่อยค่ะ

แบบทดสอบหน่วยที่ 4 ความน่าจะเป็น แบบทดสอบที่ 1 หาความน่าจะเป็นของเหตุการณ์จากการทดลองสุ่มที่ผลลัพธ์แต่ละตัวมีโอกาสเกิดขึ้น คำชี้แจง : ให้นักเรียนเติมคำตอบให้ถูกต้องสมบูรณ์ จำนวนผลลัพธ์ของ จำนวน จำนวน ผลลัพธ์ ผลลัพธ์ของ เหตุการณ์ที่สนใจ ผลลัพธ์ ทั้งหมดที่ อาจจะเกิดขึ้น ผลลัพธ์ของ ทั้งหมด ที่ เหตุการณ์ ที่สนใจ ข้อ การทดลองสุ่ม หารด้วย จำนวน เหตุการณ์ ที่สนใจ ผลลัพธ์ ทั้งหมด ที่อาจจะเกิดขึ้น อาจจะเกิดขึ้น การโยนเหรียญบาท 1 |เหรียญ จำนวน 2 ครั้ง 1.1) เหรียญขึ้นหน้าหัว ทั้งสองครั้ง | 1.2) เหรียญขึ้นหน้า 1. ต่างกัน การทอดลูกเต๋า 1 ลูก จำนวน 1 ครั้ง 2.1) หงายแต้ม 5 2.2) หงายแต้มเป็น จำนวนคู่ | 2.3) หงายแต้มเป็น จำนวนคี่ 2. 3. หยิบสลากหมายเลข 1 - 15 จากกล่องทีบ จำนวน 1 ใบ 3.1) หยิบได้สลากเป็น จำนวนคี่ 3.2) หยิบได้สลาก หมายเลข 0 3.3) หยิบได้สลากเป็น จำนวนเฉพาะ สุ่มหยิบลูกบอลจำนวน 1 ลูก จากกล่องที่ใส่ลูก บอลสีม่วง5ลูก สีชมพู 3 ลูกและสีขาว 4. 1 ลูก | 4.1) หยิบได้ลูกบอล สีม่วง 4.2) หยิบได้ลูกบอล สีขาว แบบทดสอบที่ 2 ให้นักเรียนพิจารณาสถานการณ์ต่อไปนี้ | ||

ช่วยหน่อยค่ะ

แบบทดสอบหน่วยที่ 4 ความน่าจะเป็น แบบทดสอบที่ 1 หาความน่าจะเป็นของเหตุการณ์จากการทดลองสุ่มที่ผลลัพธ์แต่ละตัวมีโอกาสเกิดขึ้น คำชี้แจง : ให้นักเรียนเติมคำตอบให้ถูกต้องสมบูรณ์ จำนวนผลลัพธ์ของ จำนวน จำนวน ผลลัพธ์ ผลลัพธ์ของ เหตุการณ์ที่สนใจ ผลลัพธ์ ทั้งหมดที่ อาจจะเกิดขึ้น ผลลัพธ์ของ ทั้งหมด ที่ เหตุการณ์ ที่สนใจ ข้อ การทดลองสุ่ม หารด้วย จำนวน เหตุการณ์ ที่สนใจ ผลลัพธ์ ทั้งหมด ที่อาจจะเกิดขึ้น อาจจะเกิดขึ้น การโยนเหรียญบาท 1 |เหรียญ จำนวน 2 ครั้ง 1.1) เหรียญขึ้นหน้าหัว ทั้งสองครั้ง | 1.2) เหรียญขึ้นหน้า 1. ต่างกัน การทอดลูกเต๋า 1 ลูก จำนวน 1 ครั้ง 2.1) หงายแต้ม 5 2.2) หงายแต้มเป็น จำนวนคู่ | 2.3) หงายแต้มเป็น จำนวนคี่ 2. 3. หยิบสลากหมายเลข 1 - 15 จากกล่องทีบ จำนวน 1 ใบ 3.1) หยิบได้สลากเป็น จำนวนคี่ 3.2) หยิบได้สลาก หมายเลข 0 3.3) หยิบได้สลากเป็น จำนวนเฉพาะ สุ่มหยิบลูกบอลจำนวน 1 ลูก จากกล่องที่ใส่ลูก บอลสีม่วง5ลูก สีชมพู 3 ลูกและสีขาว 4. 1 ลูก | 4.1) หยิบได้ลูกบอล สีม่วง 4.2) หยิบได้ลูกบอล สีขาว แบบทดสอบที่ 2 ให้นักเรียนพิจารณาสถานการณ์ต่อไปนี้ | ||

ช่วยแสดงวิธีทำให้ดูหน่อยค่ะ

Y) ร0 ดยสารเมตลาด อ00ท0 45 มาที่ มี ) รถโดยสาร(มรงพย7/าล ออกท0 40 ม9ท ด้ว ร0 คน/0 ออ0wร้อมก4 เวลา คัพซอ มที่ 90๐0 รงกัน เจลาด ออกทก 6. 00 x. 1. 9. 00 2. 3.46 *. 3. 9. 2 0 4. 7o.๐๐ พ.

ช่วยแสดงวิธีทำหน่อยค่ะ

5. ถังน้ำทรงกลมมีเส้นผ่านศูนย์กลางภายใน 210 เขนติเมตร จะจุน้ำได้กี่ลูกบาศก์เซนติเมตร

ช่วยแสองวิธีทำหน่อยค่ะข้อ8

แบบทดสอบหน่วยที่ 3 พีระมิด กรวย และทรงกลม แบบทดสอบที่ 1 จงหา ปริมาตรพีระมิด 1. จงหาปริมาตรพีระมิดฐานสี่เหลี่ยมผืนผ้ามีฐานกว้างและยาว 5 เมตร และ 8 เมตร ตามลำดับ และ พีระมิดสูง 18 เมตร 2. โลหะรูปพีระมิดตรงสูง 6 นิ้ว ฐานรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสยาวด้านละ 2 นิ้ว จะมีปริมาตรเท่าไร 3. พีระมิดสี่เหลี่ยมจัตุรัสมีเส้นรอบรูป 40 เซนติเมตร สูง 12 เซนติเมตร จะมีปริมาตรเท่าไร 4. โลหะกลมลูกหนึ่ง รัศมีภายนอก 21 เซนติเมตร รัศมีภายใน 7 เซนติเมตร จงหาปริมาตรเนื้อโลหะ 5. จงหาปริมาตรของพีระมิดตรงฐานสี่เหลี่ยมจัตุรัส ที่มีด้านฐานยาวด้านละ 22 เซนติเมตร ส่วนสูง 15 เซนติเมตร 6. จงหาปริมาตรของพีระมิดตรงฐานสี่เหลี่ยมจัตุรัส ที่มีด้านฐานยาวด้านละ 14 เซนติเมตร สูงเอียงยาว 25 เซนติเมตร 7. ขนมเทียนมีลักษณะใกล้เคียงพีระมิดฐานสี่เหลี่ยมจัตุรัส ต้องการทำขนมเทียนให้มีฐานยาวด้านละ 4 เซนติเมตร สูง 3 เซนติเมตร จำนวน100 ห่อถ้าขนมเทียนแต่ละห่อใช้แป้งประมาณ 2 ใน 3 ของเนื้อขนม จะ ต้องใช้แป้งกี่ลิตร 8. โคมไฟในสหกรณ์ออมทรัพย์ครูจังหวัดยโสธรเป็นรูปทรงพีระมิดฐานสี่เหลี่ยมจัตุรัสมีความกว้างของ ฐานด้านละ 24 นิ้วและ มีความสูงเอียงยาว 15 นิ้ว ดังรูปจงหาความสูงและปริมาตรของพีระมิดนี้ 9. นาฬิกาเรือนหนึ่งมีรูปทรงเป็นพีระมิดฐานสี่เหลี่ยมจัตุรัสยาวด้านละ 12 เซนติเมตรและมีความสูง 13 เขนติเมตร ดังรูปจะมีปริมาตรเท่าใด 10. จงหาปริมาตรของพีระมิดฐานสี่เหลี่ยม ซึ่งมีพื้นที่ฐาน 72 ตารางเขนติเมตร และพีระมิดสูง 8.5 เซนติเมตร แบบทดสอบที่ 2 พื้นที่ผิวพีระมิด 1. จงหาพื้นที่ผิวข้างของพีระมิดฐานห้าเหลี่ยมด้านเท่ามุมเท่าที่มีฐานยาวด้านละ 15 เซนติเมตร สูงเอียง 12 เซนติเมตร

ช่วยอธิบายข้อแรกหน่อยค่ะ

4. 14 Y) ร0/ดยสารเมตลาด อ00ท0 25 พาที มี 2 25 x9ที (มี ) รถโดยสารมรงwยามาล ออกท0 40 มาท ดัว ร0 คน/5/2 ออ0wร้อมกน วลา 6. 00 x. 1. 9. 00 2. 3.4 % *. 3. 9.2 0 4. /o.๐0 พ. ) แม่มีลูก ฯ คน กล29 เล็ก 4 วัน กลาง 5 วัน /ล้ว ทั้งสามคมมาเยีมมพร้อมกันพวันที่ 1 ม.ค. 62 9งy9ว่าม9/ยีย4พร้อมกันอีกวันด (0พ. มี 28 วัน) (มี ) 6 วัน 1. 12 ม.ค, 62 6 2 ม.ค. 62 ม.ค. 62 4. 20 ม, ค. 3. 1 4. 2

มีใครช่วยอธิบายการเขียนกราฟอันนี้ให้หน่อยได้ไหมคะ หนูไม่เข้าใจว่าต้องเขียนยังไง

ช่อ จงคำนวณหาจุดตัดของเส้นตรงสองเส้นที่กำหนดให้ต่อไปนี้ เขียนกราฟ จง ตัวอย่าง (2.r-ย =1 .(0) (ม = 0 .2) (1) - [วิธีทำ] (การคำนวณ) (วิธีทำ (การคำนวณ) แทน 2 ใน 1) 2r =1 1 r= 2 ด้วทน จ บ ะ ดังนั้น จุดตัดคือ 3, 0) (กราฟ) (กราฟ) จาก 1, บู = 2r-1 จาก 1 5 บ = 0 -5 0 5 -5 2r- ย = 1 @ 2002 Kumon Institute of Education JP Thailand 2003 TH 0 2002 Kumon Institute of Education JP Thailand 2003 TH Pr @ 2002 Kumon Institute of Education JP Thailana

มาช่วยกันหน่อยเร็ววว

AIS volTE Dี [98] 09:06 วงกลม interactive worksheet : www.liveworksheets.com "ชีวิตง่ายหลายเด้ง Lotus's ที่ เฮงรับตรุษจีน nagเลย แบบทดสอบหลังเรียน 1. จากรูป จงบอกชื่อส่วนต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับวงกลม 0 D 0 B 1) เส้นผ่านศูนย์กลาง 2) รัศมี คือ คือ 3) คอร์ด 4) คอร์ดที่ยาวที่สุด 5) เส้นสัมผัสวงกลม 6) เส้นตัดวงกลม 7) ส่วนโค้งที่เป็นครึ่งวงกลม คือ คือ คือ คือ คือ 2. จากรูป จงบอกชื่อมุมแต่ละมุม และส่วนโค้งแต่ละส่วนโค้งที่เกี่ยวข้องกับวงกลม 0 H B A 1) มุมที่จุดศูนย์กลาง 2) มุมในครึ่งวงกลม 3) มุมในส่วนโค้งของวงกลม 4) ส่วนโค้งที่รองรับมุมที่จุดศูนย์กลาง 5) ส่วนโค้งที่รองรับมุมในครึ่งวงกลม 6) ส่วนโค้งที่รองรับมุมในส่วนโค้งของวงกลม คือ คือ คือ คือ คือ คือ SALIVEWORKSHE Finish! Take a holistic approach Support staff at every stage of their career. See how We can help.

ช่วยหน่อยค่ะ🙏🏻

1. ข้อใดไม่ใช่ตัวประกอบของ -4x m + 2xym + 2xyn - 4x*n 1) 2x 2) 2y 3) m + n 4) -2x + y ตัวเลือก ก. 2) ข. 1) ค. 3) ง. 4) 4 2. ถ้า 9x - mx + 25 2 เป็นกำลังสองสมบูรณ์ แล้ว m + มีค่าตรงกับข้อใด 5 1) -2 2) 1 3) 2 4) 2 ตัวเลือก ก. 4) ข. 3) ค. 2) ง. 1) 3. ถ้าแยกตัวประกอบของ 16(x- 1) - 24(x-1) + 9 = (ax + b)? ค่าของ b2 - a + ab 1) -93 2) -37 3) 5 4) 61 ตัวเลือก ก. 1) ข. 3) ค. 4) ง. 2) EALIVEWORKSHEETS 4. ถ้าห.ร.ม.ของ 3x + 7x - 6 และ 3x - 17x + 10 อยู่ในรูป ax + b แล้ว a - b มีค่าตรงกับข้อใด 1) 5 2) 1 3) -2 4) -4 ตัวเลือก ก. 3) ข. 2) ค. 1) ง. 4) 5. ถ้าหาร (7x3 - 4x + 8x - 5)- (x + 5x3 + x) ด้วย x- 1 และ x+ 2 แล้วเหลือเศษ a และ b แล้ว a+ b มีค่าตรงกับข้อใด 1) -56 2) -54 3) 56 4) 54 ตัวเลือก ก. 1) ข. 2) ค. 3) ง. 4) 6. ข้อใดเป็นตัวประกอบของ 7(m + 1) + 80(m + 1) - 48 1) 7m - 4 2) m + 12 3) m - 13 4) 7m + 3 ตัวเลือก ก. 4) ข. 3) ค. 2) ง. 1) 7. ข้อใดไม่เป็นตัวประกอบของ n - 729 1) n + 9n + 81 2) n +9n + 81 3) n - 3 4) n+ 3

ช่วยหน่อยนะคะ🙏

1. Determine if each of the following is a linear equation in two variables. (a) 7a - 26 = 0 (b) 4bc + 2 = 0 (c) d = 5e? + 10 (d) 7 + 4f- 9g 1 (e) r+ 3 4 (f) 2p = 4q - 31 = 2y - 1 (g) 3r - 6s - 8 = 0 (h) 3u +1 = 2t - 6 1 = 11พ 2 2 8 (1) 7y - 6) + - 2. Write a linear equation in two variables for each of the following. (a) The difference in age between Dej and his youngest sister is 11 years. (b) The price of a pair of trousers is three times the price of a pair of shorts. (c) The total score of two students in a bowling competition is 781.