ช่วยทำหน่อยค่ะ สอบวิทคำนวณคะ ยากมากช่วยหน่อยคะ

ชื่อ-สกุล สูตรในการหาคำตอบ ชั้น ม. สอบปฏิบัติ “การเขียนโปรแกรม ให้นักเรียนเขียนโปรแกรมโดยรับ ค่าคะแนน จากผู้ใช้ เพื่อช่วยคุณครูในรายวิชาวิทยาการคำนวณ คิดคะแนน รวมของนักเรียนแต่ละคน โดยเก็บคะแนน ดังนี้ 1. คะแนนเก็บก่อนกลางภาค 2. คะแนนสอบกลางภาค 3. คะแนนเก็บหลังกลางภาค 4. คะแนนสอบปลายภาค รหัสลำลอง เลขที ตัวแปรที่ต้องสร้าง โค้ชโปรแกรม

ทำยังไงคะ พรุ่งนี้ต้องส่งแล้ว😥🤞

ปรีชาต้องการเขียนโปรแกรมเพื่อคำนวณหาพื้นที่สามเหลี่ยม ซึ่งมีส่วนฐานเท่ากับ 5 และส่วนสูงเท่ากับ 4 โดย ให้นักเรียนกำหนดตัวแปรที่จะใช้ในการเก็บส่วนฐาน ส่วนสูง และพื้นที่ที่ค้านวณได้ตามความเหมาะสม จากนั้นให้ ตรวจสอบผลลัพธ์ และให้บันทึกไฟล์เก็บไว้ในชื่อ Triangle คำชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถามจากสถานการณ์ที่กำหนดไว้ให้ถูกต้อง ใบงานที่ 2.4.1 เรื่อง การเขียนโปรแกรมด้วยภาษาไพทอน สถานการณ์ :

ช่วยหน่อยนะคะ หาแค่ข้อ4กับ2ค่ะ ❤️

Unit Question 1 เหตุใดจึงควรใช้แนวคิดเชิงคำนวณมาช่วยแก้ปัญหาต่าง ๆ ให้นักเรียนอธิบายเหตุผล 1 ให้ชัดเจน ยกตัวอย่างปัญหาในชีวิตประจำวันมา 5 ปัญหา แล้วแก้ปัญหาโดยนำแนวคิดเชิงคำนวณ มาใช้แก้ปัญหา 2 3 หากแก้ปัญหาโดยใช้แนวคิดเชิงคำนวณ แต่ขาดองค์ประกอบใดองค์ประกอบหนึ่งไป จะส่งผลอย่างไร 4 เปรียบเทียบการแก้ปัญหา โดยใช้แนวคิดเชิงคำนวณเกี่ยวกับการเดินทางจากบ้านไป โรงเรียน โดยรถยนต์ส่วนตัว รถประจำทาง และการเดินว่า วิธีใดทำให้ถึงโรงเรียนได้เร็วที่สุด ะ 5 แก้ปัญหาการหาผลรวมของเลขจำนวนเต็ม ตั้งแต่ 1 ถึง 20 โดยใช้แนวคิดเชิงคำนวณ 15

ช่วยหนูหน่อยนะคะ คือหนูไม่รู้ว่าต้องเขียนเหตุผลประกอบเเบบใหนอะค่ะ ช่วยหนูหน่อยนะคะ🙏🙏🙏

บทที่ 6 | การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างรู้เท่าทัน หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) 132 กิจกรรมที่ 6.2 1. วิเคราะห์เหตุการณ์ต่อไปนี้ว่าเป็นเหตุผลวิบัติหรือไม่ พร้อมระบุเหตุผลประกอบ ครอบครัวที่อยู่พร้อมหน้าพร้อมตาพ่อแม่ลูกแล้วจะมีความสุข ครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์จะเป็นครอบครัว ที่ไม่มีความสุข e ในช่วงนี้โรคพิษสุนัขบ้ากำลังระบาด แม่จึงไม่ให้ลูกไปโรงเรียนเพราะที่โรงเรียนมีสุนัขหลายตัว 8 เด็กชายหนึ่งเรียนหนังสือไม่เก่ง จึงถูกมองว่าจะสอบเรียนต่อในระดับชั้น ม.4 ไม่ได้ และในอนาคต จะตกงานและไม่ประสบความสำเร็จในชีวิต บ 4 บ ข 0 * นักเรียนโรงเรียนแห่งหนึ่งขับขี่มอเตอร์ไซค์โดยไม่สวมหมวกนิรภัย เพราะเห็นว่าที่ผ่านมารุ่นพี่ ก็ไม่ได้สวมเหมือนกัน 8 จากงานวิจัยพบว่า จังหวัดที่ประชากรมีความสุขมากที่สุด คือ จังหวัดสิงห์บุรี แสดงว่าคนที่อยู่ภาคกลาง จะมีความสุขมากที่สุดในประเทศ หญิงคนหนึ่งไปขโมยนมผงในร้านสะดวกซื้อแล้วถูกจับดำเนินคดีตามกฎหมาย แต่คนส่วนใหญ่ ไม่เห็นด้วย เพราะหญิงคนนั้นไม่มีเงินซื้อนมไปให้ลูกที่เพิ่งคลอด 9 คนที่แต่งตัวไม่เรียบร้อยและถูกครูตำหนิอยู่เสมอ จะทำให้เขาเรียนหนังสือไม่เก่ง และเข้ากลุ่มกับ คนที่แต่งตัวเรียบร้อยไม่ได้ ผู้ นกประหลาดบินมาเกาะหลังคาบ้านหลังหนึ่ง วันต่อมามีคนในบ้านหลังนี้เกิดอุบัติเหตุจนบาดเจ็บ สาหัส การเกิดอุบัติเหตุครั้งนี้เป็นผลมาจากนกประหลาดมาเกาะหลังคาบ้าน ในวันครบรอบวันสถาปนาโรงเรียน ได้มีการทำบุญครั้งใหญ่และจัดงานรวมศิษย์เก่า ศิษย์เก่าที่ไม่ได้ สู้ 4 มาร่วมงานแสดงว่าไม่รักโรงเรียน

ช่วยหน่อยนะคะ คือคุณครูไม่สอนเรื่องนี้เลยค่ะ ส่งงานมาให้ทำเลยค่ะ🙏🙏🙏

บทที่ 6 | การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างรู้เท่าทัน หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) 132 กิจกรรมที่ 6.2 1. วิเคราะห์เหตุการณ์ต่อไปนี้ว่าเป็นเหตุผลวิบัติหรือไม่ พร้อมระบุเหตุผลประกอบ ครอบครัวที่อยู่พร้อมหน้าพร้อมตาพ่อแม่ลูกแล้วจะมีความสุข ครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์จะเป็นครอบครัว ที่ไม่มีความสุข e ในช่วงนี้โรคพิษสุนัขบ้ากำลังระบาด แม่จึงไม่ให้ลูกไปโรงเรียนเพราะที่โรงเรียนมีสุนัขหลายตัว 8 เด็กชายหนึ่งเรียนหนังสือไม่เก่ง จึงถูกมองว่าจะสอบเรียนต่อในระดับชั้น ม.4 ไม่ได้ และในอนาคต จะตกงานและไม่ประสบความสำเร็จในชีวิต บ 4 บ ข 0 * นักเรียนโรงเรียนแห่งหนึ่งขับขี่มอเตอร์ไซค์โดยไม่สวมหมวกนิรภัย เพราะเห็นว่าที่ผ่านมารุ่นพี่ ก็ไม่ได้สวมเหมือนกัน 8 จากงานวิจัยพบว่า จังหวัดที่ประชากรมีความสุขมากที่สุด คือ จังหวัดสิงห์บุรี แสดงว่าคนที่อยู่ภาคกลาง จะมีความสุขมากที่สุดในประเทศ หญิงคนหนึ่งไปขโมยนมผงในร้านสะดวกซื้อแล้วถูกจับดำเนินคดีตามกฎหมาย แต่คนส่วนใหญ่ ไม่เห็นด้วย เพราะหญิงคนนั้นไม่มีเงินซื้อนมไปให้ลูกที่เพิ่งคลอด 9 คนที่แต่งตัวไม่เรียบร้อยและถูกครูตำหนิอยู่เสมอ จะทำให้เขาเรียนหนังสือไม่เก่ง และเข้ากลุ่มกับ คนที่แต่งตัวเรียบร้อยไม่ได้ ผู้ นกประหลาดบินมาเกาะหลังคาบ้านหลังหนึ่ง วันต่อมามีคนในบ้านหลังนี้เกิดอุบัติเหตุจนบาดเจ็บ สาหัส การเกิดอุบัติเหตุครั้งนี้เป็นผลมาจากนกประหลาดมาเกาะหลังคาบ้าน ในวันครบรอบวันสถาปนาโรงเรียน ได้มีการทำบุญครั้งใหญ่และจัดงานรวมศิษย์เก่า ศิษย์เก่าที่ไม่ได้ สู้ 4 มาร่วมงานแสดงว่าไม่รักโรงเรียน

ช่วยหน่อยค่ะ

คำชี้แจง : ให้นักเรียนพิจารณาสถานการณ์ต่อไปนี้แล้วออกแบบโปรแกรมด้วยการเขียนข้อความให้ถูกต้อง สถานการณ์ : หนูนาต้องการเขียนโปรแกรมคำนวณราคาสินค้าจำนวน 4 รายการ โดยให้รับค่าของราคาสินค้าทั้ง 4 ครั้ง จากนั้นให้โปรแกรมคำนวณหาผลรวมของราคาสินค้าทั้งหมต 4 รายการและแสตงผลรวมของราคาสินค้าว่าเป็น เลขคู่หรือเลขคี่

ข้อใดเป็นลักษณะของการรวบรวมข้อมูลทุติยภูมิ

Unit test ปี ตะแนน ที่ได้ ทะ ตอนที่ 1 เลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุด 1. ข้อใดเป็นลักษณะของการรวบรวมข้อมูลทุติยภูมิ 1. ข้อมูลจากการสังเกต 3. ข้อมูลจากการสำรวจข้อมูล 2. ข้อมูลจากการสัมภาษณ์ 4. ข้อมูลจากการกำหนดแหล่งข้อมูล 2. เพราะเหตุใด 2 ข้อมูลปฐมภูมิ เพราะสังเกตพฤติกรรมของผู้ตอบแบบสำรวจ แอมสอบถามร้านอาหารที่อยู่ใกล้บริเวณการจัดงานวัดด้วยตนเอง เพื่อประเมิ จำนวนวัตถุดิบที่จะนำมาทำอาหารต่อจำนวนคนที่ไปเที่ยวงานวัด จากสถา เป็นการรวบรวมข้อมูลประเภทใด และมีข้อดีอย่างไร 1. ข้อมูลปฐมภูมิทำให้ได้ข้อมูลตามที่ต้องการ 2. ข้อมูลปฐมภูมิทำให้ได้ข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่าง 3. ข้อมูลทุติยภูมิทำให้นำข้อมูลที่รวบรวมไปใช้ได้ง่าย 4. ข้อมูลทุติยภูมิทำให้หาข้อมูลที่รวบรวมจากหลายแหล่ง การใช้เครื่องคิดเลขเพื่อคำนวณข้อมูลจัดเป็นการประมวลผลข้อมูลประเ - การประมวลผลข้อมูลด้วยมือ 3. 2. การประมวลผลข้อมูล การประมวลผลข้อมูลด้วยเครื่องจักรกล 4. การประมวลผลข้อมูล รประมวลผลข้อมูลด้วยคอมพิวเตอร์มีกีขันตอน อะไรบ้าง เรสสะ 2 ขั้นตอน 1) การประมวลผลข้อมูล 2) กา 2 ขั้นตอน 1) การประมวลผลข้อมูล อกข้อมูล บ บ

ช่วยอันนี้หน่อยค่าา

ให้นักเรียน 1. อธิบายองค์ประกอบและการทำงานของระบบทางเทคโนโลยีที่เลือกไว้หรือได้รับมอบหมาย 1 เรื่อง ในรูปแบบ ไดอะแกรม 2. เสนอแนวทางในการแก้ไขหากเทคโนโลยีเกิดปัญหาหรือข้อบกพร่อง รวมทั้งแนวทางในการดูแลรักษาเทคโนโลยี ระบบทางเทคโนโลยีของ ตัวป้อน (input) กระบวนการ (process) ผลผลิต (output) ข้อมูลย้อนกลับ (feedback) (ถ้ามี) | -) ปัญหาหรือข้อบกพร่องที่อาจเกิดขึ้น สาเหตุของปัญหา 1. 2. แนวทางการแก้ไขปัญหา 1. 2. แนวทางการดูแลรักษา 1. 2. ง่

....

กัปัญหา Unit Question 1 1 เหตุใดจึงควรใช้แนวคิดเชิงคำนวณมาช่วยแก้ปัญหาต่าง ๆ ให้นักเรียนอธิบายเหตุผล ให้ชัดเจน 2 ยกตัวอย่างปัญหาในชีวิตประจำวันมา 5 ปัญหา แล้วแก้ปัญหาโดยนำแนวคิดเชิงคำนวณ มาใช้แก้ปัญหา 3 หากแก้ปัญหาโดยใช้แนวคิดเชิงคำนวณ แต่ขาดองค์ประกอบใดองค์ประกอบหนึ่งไป จะส่งผลอย่างไร 4 เปรียบเทียบการแก้ปัญหา โดยใช้แนวคิดเชิงคำนวณเกี่ยวกับการเดินทางจากบ้านไป โรงเรียน โดยรถยนต์ส่วนตัว รถประจำทาง และการเดินว่า วิธีใดทำให้ถึงโรงเรียนได้เร็วที่สุด 5 แก้ปัญหาการหาผลรวมของเลขจำนวนเต็ม ตั้งแต่ 1 ถึง 20 โดยใช้แนวคิดเชิงคำนวณ 15 2564.03.14 09:43

.

กัปัญหา Unit Question 1 1 เหตุใดจึงควรใช้แนวคิดเชิงคำนวณมาช่วยแก้ปัญหาต่าง ๆ ให้นักเรียนอธิบายเหตุผล ให้ชัดเจน 2 ยกตัวอย่างปัญหาในชีวิตประจำวันมา 5 ปัญหา แล้วแก้ปัญหาโดยนำแนวคิดเชิงคำนวณ มาใช้แก้ปัญหา 3 หากแก้ปัญหาโดยใช้แนวคิดเชิงคำนวณ แต่ขาดองค์ประกอบใดองค์ประกอบหนึ่งไป จะส่งผลอย่างไร 4 เปรียบเทียบการแก้ปัญหา โดยใช้แนวคิดเชิงคำนวณเกี่ยวกับการเดินทางจากบ้านไป โรงเรียน โดยรถยนต์ส่วนตัว รถประจำทาง และการเดินว่า วิธีใดทำให้ถึงโรงเรียนได้เร็วที่สุด 5 แก้ปัญหาการหาผลรวมของเลขจำนวนเต็ม ตั้งแต่ 1 ถึง 20 โดยใช้แนวคิดเชิงคำนวณ 15 2564.03.14 09:43