中国十国時代の中心の国はの質問一覧

画像3枚目　何故、［お母さん…お祖母さんは？］と言ったのかイマイチ分からないので、教えて欲しいです。　

例題 3 目標解答時間とおぼむじんざいきよしみもの次の文章は、神西清の小説『少年』の一節である。これを読んで、後の問いに答えよ。修業式の五日ほど前に、祖母が息をひきとった。持病はなかったから、つまり老衰死である。その死に顔も、また死そのものとの接触感も、ともに少年の意識にのぼらなかった。父がおいおい手ばなしで、まるで子供のように泣きながら家の中をうろうろしているのを、少年は何か不思議な観物を見るように眺めた。お別れに、割箸の先へつけたガーゼで祖母の口を拭かされた時にも、土色に窄まって開いてい老女のしなびきった唇は、みにくいと感じただけに過ぎない。もう一つ、そんな醜いものを半公開の儀式にまで仕立てる大人たちの愚かさに、へんな軽蔑の情をおぼえただけにすぎない。少年はむしろ祖母に同情した。彼女の死への同情ではなかったけれど。わりばしけいべつすぼそんな少年にとって、もし何か死の実感に似たものがあったとすれば、それは祖母の死ぬ日の朝から (臨終は夕方だった)、近所の大きな黒犬が庭へまぎれこんで来て、前脚を縁側にかけながら、しきりに遠吠えをしたことである。いくら追われても水をぶっかけられても、犬は出て行かなかった。ますますま牙を剥きだして吠えさかった。少年は、いよいよ祖母が息を引きとったあとで、あの犬が見ていた何か人間の目には見えぬものが、つまり死なのだと思った。葬列も葬式も、あらゆる大人たちのする儀礼の例にもれず、長たらしく退屈な、無意味な行事の連続にすぎなかった。少年は南国の春の砂ぼこりの中に、小さな紋付羽織を着せられて、みじめな曝し物にされている自分だけを意識していた。腹ただしく口惜しかった。さら 12 分

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古文高校生 10日前

高校古典の問題です。解説を記入済みで見づらいです。すみません🙇‍♀️ 雨月物語なのですが、傍線部③の「現形し給うはありがたくも悲しき御こころにし侍り」という文章についてです。西行にとって新院が姿を見せたことにについてもったいなくおもわれるが、新院が現世に未練を残している... 続きを読む

ステップ2 28 12 [小説『雨月物語』上田利うたまくらさぬきのくに文法助動詞④定ム (注1) ①よもすがらくやうさいぎょう歌枕を巡る旅で讃岐国(現在の香川県)に渡った西行は、新院の陵墓を訪れ、供養を行った。山自己の願望「~たい」しづか終夜供養し奉らばやと、御墓の前のたひらなる石の上に座をしめて、経文徐に誦しつつも、かつ歌よみて奉る。「申し上げる」 (注2) 松山の浪のけしきはかはらじをかたなく君はなりまさりけりもの寂しいそ猶心怠らず供養す。露いかばかり袖にふかかりけん。日は没りしま奥めだゆか (注3) ふすま ①すさま山深き夜のさま常なら (注4)+ 5 ね、石の牀木葉の衾いと寒く、神清み骨冷えて、物とはなしに凄じきここちせらる。月は出でし (注5) (注6) んかど、茂きが桃は影をもらさねば、あやなき闇にうらぶれて、眠るともなきに、まさしく「円位円位。｣とよぶ声す。眼をひらきてすかし見れば、その形異なる人の、背高く痩せおとろへたるが、いろあやさま顔のかたち着たる衣の色紋も見えで、こなたにむかひて立てるを、西行もとより道心の法師なれたさきば、恐ろしともなくて、「ここに来たるは誰そ。｣と答ふ。かの人いふ。「前によみつること葉のか m へりこと聞こえんとて見えつるなり。｣とて、わが身を「松山に流れてきた船」にただうれ「松山の浪にながれるこし船のやがてむなしくない喜しくもまうでつるよ。｣と聞こゆるに、新院の霊なるそのまま死ぬの焼けるか地にぬかづき涙を流していせえんり多い気持ち ③けぎゃうふ。「さりとていかに迷はせ給ふや。濁世を厭離し給ひつることのうらやましく侍りてこそ、今夜ほふせ (注7) (注8) 6 1 いきやくしゅうそくの法施に随縁し奉るを、現形し給ふはありがも悲しき御こころにし侍り。ひたぶるに隔生即 (注9) こころいさまう 5 忘して、仏果円満の位に昇らせ給へ。」と、情をづくして諫め奉る。新院に次女を見せたことすくいんほうげん (注) 新院崇徳院のこと。保元の乱に敗れて讃岐国に流され、その地で没した。 ①本 2 松山崇徳院の陵墓がある場所は、当時松山という地名であった。 3 夜具。 4.神 5 うらぶれて Hus 悲しみに沈んで。現世の妄執を忘れること。円位 6 西行の最初の法名。仏果円満 7 随縁仏縁にあやかること。功徳が満ち足りて成仏の果報を得ること。のも悲しい文法二重傍線部A~Dの中から、断定の助動詞をすべて選べ。問二語句二重旁泉【3点】の解釈をするが、わが身を ]になぞらえた歌で、私も松山に流れてきて、 == ず」と詠んでいる。 C

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漢文高校生 24日前

「志」のしたの△の部分の漢字は書き下し文にした時どこにいったのですかね…？またこの部分の漢字はなんと読みますか🙇‍♀️

日吾十有五五志学順) 対象) 子曰はく、「有正にして学に志す山が言われた。わたしは十五応で学問をた

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地理高校生約2ヶ月前

こういうグラフの覚え方、語呂合わせみたいなので良いのがあれば教えていただきたいです！

赤道米・小麦の主要栽培地米小麦 (1点=10万t) 米・小麦の移動 (2019年) 米 50万~70万 70万 90万 90万以上、 [FAOSTAT. ほか小麦 200万~300万 300万~400万 400万以上米・小麦の生産地と貿易読み解き米と小麦の輸出量には,どのような違いがあるのだろうか。ちが米の生産国 [米の輸出国 [FAOSTAT] 国イン月 1 2 ド 4 3 5 6 7 8 (2019年) (2019年) 日本その他 21.3 その他インド中国ミャンマー 18.4 23.0% 中国 27.7% ミャンマー 3.5 合計 5.1 合計アメリカ合衆国タイ 3.8 5.8 7億5547 万 4236 【北 6.4 中国 Ft タイ 7.2 16.2 ベトナム 7.2 インド 23.5 パキスタンベトナムバングラデシュ /7.2 アメリカ 10.8 12.9 インドネシアー合衆国小麦の生産国 (2019年) 小麦の輸出国中国 (2019年) カザフスタン 17.4% 3.0~ その他ロシア 15.2 17.8% その他ドイツ 33.2 合計インド (7億6577 13.5 ルーマー3.4 ニア 13.1 合計アメリカ 5.3 Ft 1億7952 合衆国 Ft 15.1 南半球ドイツ球フランスイタリアロシアカナダイギリスペルーブラジル南南アフリカ共和国オーストラリアパキスタンウクライナドイツ/2536.8 ロシア 9.7 オースト 5.9 ラリアカナダアルゼンチンチリアルゼンチン 7.4 フランス 12.7 [ECONOMIC しゅうかくき 11.1 カナダフランスアメリカ合衆国ウクライナ ↑2米・小麦の生産国と輸出国 ●世界各地で主食とされる米と小麦 ↑3 小麦カレンダー各国の小麦の収穫期を一小麦カレンダーである。北半球では3~10月 ~2月が収穫期となる。しゅうかくりょう [1]米穀物のなかで単位面積あたりの収穫量が最いねすぐ大であり, 栄養も豊富で食料として優れている。稲の生育には高い気温と多量の水が必要で、特に植えかんがい付け時期には豊富な灌漑用水を必要とする。生育期間中の2~3か月の平均気温が20℃を超える地域いなさくさいばいちゅうせきが稲作の好適地であり, 低平で灌漑しやすい沖積平野 (p.18) で主に栽培されている。主要産地でああるモンスーンアジア (→p.35, 225) では,米を主食とする人々が多く, 小規模な水田が主に家族労働により耕作される。収穫量の大半が自国で消費され, 輸出されるのは生産量のごく一部に満たない。れいりょうしつじゅん [2] 小麦生育期に冷涼で湿潤,成そう燥する気候が栽培に適する。秋に種穫する冬小麦が多いが, 冷涼な地域まき秋に収穫する春小麦の栽培も行と冬小麦,また北半球と南半球とでため、年間を通して世界のどこかで小麦はパンやパスタなどの原料にな使われる。米と比較すると国際商品強く、全生産量の2~3割が小麦の主要輸出国での生産は, きぎょうてきひかくきわまた企業的経営により、極め 90 [Key Words] 米小麦冬小麦春小麦とうもろこし大豆

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日本史高校生約2ヶ月前