数学 中学生 4ヶ月前 〈中学3年〉 計算問題なのですが、解き方がわかりません。 途中式も一緒に見せて頂きたいです。(綺麗な字でお願いします) 91 ≤ = 68/ N IN 11 未解決 回答数: 1
数学 中学生 11ヶ月前 夜にすみません🙏🏻 4分の√14の分母の4は2にならないのですか? 授業中に黒板を写しただけで理解できていません。 明日テストがあるためよろしくお願いします😭 F √Z √7x √8 √8 √8x√8 √56 8 3√14 21 =84 -114 = 4 A 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 この問題が分かりません。出来れば簡単な説明もよろしくお願いします💦 問題多くてすみません🙇♀️ 11 次の数の分母を有理化しなさい。 (1) 1/1 (4) 24 (2) (5) √7 √11 3√5 √6 (3) (6) √3 5√7 20√15 √24 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約1年前 分母を有理化するときにa²-b²をすることはわかるのですがなぜ√5と√3を入れ替えてわざわざ√5−√3にするのですか? √3-√5だとダメな理由が知りたいです。 264. 実数 ●例題 ⑤ 分母の有理化 問 次の式の分母を有理化しなさい。 4 (1) √3+√5 解 (a+b)(a-b)=α²-6°であることか 理数ですから、分母が√a+√6のとき 4 (1) √3+√5 4 (√5-√3) (√3+√5)(√5-√3) _4 (√5-√3) 2 =2√5-2√3 * (1)で,分母分子に√3-√5をかけると, ◆確認問題◆5◆ 次の式の分母を有理化し 1 □(1) □ (2) √2+1 √√5 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 1年以上前 なぜこのふたつの問題は、分母の有理化をしないのですか? 2 (7) √√√3/3÷√5 2 2 → √ √²/²/4 + 5 = √ √ ²/3 × 1/² = √ √/12/²/512 (9) √27/15 (8) √7 ÷ (-√√14) 14 = -√7 : 21/12--√7× 2²/12--√² 3 7X 3 14 √√5 + √2 15/2 |3|2 未解決 回答数: 1