国語 中学生 4日前 宿題で自分流枕草子を作ることになりました。 春は〇〇。 ウグイスが新しい季節を告げに来た。 ここからの文がなんも思いつきません、、。 参考にしたいのでここからの文考えて欲しいです。ちなみにテーマは生き物です。 未解決 回答数: 0
数学 中学生 12日前 数Iの1次不等式の問題です。 ax + 1 > x + b (a,bは定数)という問題で、 ax - x > b - 1 (a - 1)x > b - 1 a - 1 > 0のとき、a > 1 a - 1 < 0のとき、a < 1 ということまでは分かったのですが、 ここ... 続きを読む (3)a>1のとき, x> b-1 (15a) a-1 a<1のとき,x<b-1 - a=1,6≧1のとき, 解なし a=1,61のとき, æはすべての実数 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 12日前 画像のワークの答え欲しいです! ワーク本誌p4~p28のところです。 (同じ質問させていただいたのですが、ワークが2種類あるのでこちらのほうも) 光村の 国語の ワーク 胃 3 ウェブで学習 新出漢字の筆順動画 ②理解が深まる映像資料 文法単元の解説動画 |アクセスはここから やインターネット ってはアクセスできないこと ます。また、 があります。読み取れない ちらにアクセスしてください。 http://ak-mk.com/ Photop 組 番 名前 光村教育図書 未解決 回答数: 0
英語 中学生 17日前 至急!! 6月1日に英検準ニ級を受けます!以前から何度も質問させてもらって、だんだん不安がなくなってきました✨ ありがとうございます! さて、ここからが本題なのですが、とりあえず単語をできるだけ覚えようとおもって、出る順パス単を使うことにしました。私は単語を覚えるのがと... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 22日前 教えて欲しいです߹ ߹❗️ ① これらが彼女がとった写真です。 These the pictures she took. ② 私がそこで会った(その) 男の人はとても背が高かった。 The man tall. I there was very 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 23日前 この仮定と結論を入れ替えるというのが全体的によくわからないです。 これは仮定と結論を逆にした場合正しいか答えろという解釈で正しいでしょうか? 例えば(2)ですが結論のabが21の場合2も1も奇数はおかしいと思うのでそういったとこで混乱してます。 三角直 直 ここからの逆を答えましょう。 また, それが正しいか正しくないか 示し、正しくない場合は反例を答えましょう。 (1)が6の倍数ならば, xは3の倍数である。 (2)自然数a, b, aもbも奇数ならば, abは奇数である。 立し ON A 30-8A "OP=93=0 (3)右の図で,l//mならば, <a=<b DCBにする。 l m (4)△ABC=△DEF ならば, △ABCと△DEFの面積は等しい。 4章 5章 図形の性質 未解決 回答数: 1
英語 中学生 26日前 中3です 中2の3月くらいに塾に通い始めました 資格検定をなにひとつ受けたことがないんですけどやっぱり 一つでも資格を持っていた方がいいですかね? 今目標にしてる高校は偏差値55くらいです 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 29日前 【至急】中学2年生文法 連体詞、副詞の問題です。 合っているかどうか答え合わせをして頂きたいです。お願いします🙇♀️ 連体詞・副詞(P46~5) 東 習問 連体詞 次の各文の連体詞に線をつけなさい そこに小さなすみれが咲いた。 (2) (1) (10) (9) (8) (7) (4) ②その家には三人の女が住んでいた。 彼はあらゆる困難にうちかって、現在の地位を築いた。 あくる日は、とてもよい天気となった。 10 わが国には、昔からの習慣がたくさん残っている。 50 あの山のむこうに幸せがある。 彼の評判はたいしたものだ。 先生は、いわゆる歩く辞書と呼ばれている。 ⑨去る十月十一日のことでした。 かくご いかなる困難も乗り越える覚悟です。 2 連体詞の修飾 次の線部の連体詞が修飾している語に、 線をつけなさい。 き どの本を借りようか、まよっています。 とある村で起こった事件。 いろんな国の人々が、ここに集まっています。 だれにも言わないでね、このことは。 ⑤来る運動会に備えて、練習をつむ。 昨日は、とんだ災難にあいましたね。 M 明日のうちに、彼と例の仕事を済ませておこう。 あらゆる可能性を考えておくとよい。 ( (6) (5) (4) (3) (2) (1) (2)(1) (10) (9) (8) (7) (6) (5) イ ア 連体詞の識別 次の線部のうち、連体詞はどちらか。 ア ここにある絵は、すべて彼の作品だ。 その事件は、ある静かな朝に起こった。 かれについてのおかしなうわさを聞いた。 かれはとてもおおらかな性格の持ち主だ。 もっと大きい字を書くようにしなさい。 君には、もっと大きな夢を持ってほしい。 イ イア ア 登校の途中で、とんだ災難にあった。 イ 順調にとんだ飛行機は、無事目的地に着いた。 ア去る四月一日に入学式が行われた。 イ 悲しみのうちに故郷を去る。 あの、少しお聞きしたいのですが。 あの話はもうしないでください。 副詞 次の各文の副詞に線をつけなさい。 雷がゴロゴロ鳴り出した。 あんなことはめったにない。 あの人は、たくさん本を持っている。 昼から気温がどんどん上がる。 もっと高いところまで登りたい。 ぼくは決して承知しないぞ。 彼女の姿をぜんぜん見ない。 ⑧ 彼はゆっくりと食事をしている。 もし日本が鎖国をしていなかったら、と考える。 よほどしっかりやらないと、失敗するよ。 主に用言を 修飾する。 ア (7) () 練習問題⑦ 52 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約1ヶ月前 北辰の数学の問題です この解き方を教えてもらいたいです🙇 答えは「ウ」です (3) 3つの数a, b, c があります。 abc<0,a+b+c >0, a +26 + c < 0 のとき,a,b, cの正負の組み合わせとして正しいものを、次のア~エの中から1つ選び、その記号を書きなさい。 (4点) ア a イウ b C 負正正負 負正負正 負 負 負正正 H 直径が4cmの半円 解決済み 回答数: 1