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理科 中学生

至急教えてください

物2 図1の小球にはたらく力につっいて以下の問いに答えなさい。ただし、100gの物体には たらく重力を1Nとする。(計18点) )1.0kg 図1 (1)小球にはたらく重力の大きさを答えなさい。(2点) (2) おもりが静止しているのは、おもりにはたらく力がつりあっているからだといえる。力の つりあいの条件を3つ答えなさい。(3点) (3) 図中に以下の(ア)~(エ)の力の矢印をかき、矢印の先に(ア)~(エ)の記号をつけ なさい。ただし、10N の力を1cm とし、矢印が重ならないように配慮して記入すること。 (4点) (ア)小球にはたらく重力 (イ)小球が糸に引っ張られる力 (ウ)糸が小球に引っ張られる力 (エ)天井が糸に引っ張られる力 (4)(ア)~(エ)の中で、力のつり合いの関係にあるもの、作用·反作用の関係にあるもの を全てペアで答えなさい。(4点) (5)(イ)小球が糸に引っ張られる力が(ア)小球にはたらく重力よりも小さくなることはあ り得るか。あり得ないか。あり得る場合は、その例を挙げなさい。(2点) (6) 図2のように、小球が空中に放り出されている場合の力の作用図について考える。Tさん は「重力だけではなく、運動方向にも力がはたらいているはずだ。なぜなら、上向きの力 がなければ、上向きに運動することはできないからだ。」と考えている。この考えの誤って いる点を2つ指摘し、納得してもらうためにはどのような説明をすべきかを考えて答えな さい。(3点) 小球 図2

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理科 中学生

赤丸が着いているとこの解説お願いします🙇‍♂️ 答えは、A・E、D・G、2N、1Nです

VII 力の合成と分解に関する次の問いに答えなさい。 図1 図2 図1のようにばねばかりに物体をつるしたとこ ろ,ばねばかりの値は 10Nを示した。次に, 図 2 のように物体が床につくようにばねばかりを下げ ていき,物体が床についたところでばねばかりの値 を見ると,4Nを示していた。A~Gは, このとき にはたらく力を矢印で示したものである。ただし, 矢印は重ならないようにずらして示しており, ばね ばかりの目盛りは正確に表していない。 (1) 図1の矢印A~Cのうち, 1つは物体にはたら く重力とつり合っている力を示している。 0 物体にはたらく重力とつり合っている力と して適切なものをA~Cから1つっ選んで, その 符号を書きなさい。 2 Oの力と重力の合力の大きさは何Nか, 求めなさい。 ((2)図2において, 作用·反作用の関係にある力は, D~Gのうち,どの2力か。適切なものを図2 のD~Gから2つ選んで, その符号を書きなさい。 (3) 図2において, 床が物体を押す力の大きさは, D~Gのうち, どの2力の合力の大きさと等し いか。適切なものを図2のD~Gから2つ選んで,その符号を書きなさい。 1 ばねばかり ばねばかり D B 物体 E 物体 C 1床 床 G 2 図3のように, 質量 100gの物体を, 2つのば ねばかりを用いて空気中でつるした。物体をつる している糸を延長した線とそれぞれのばねばか りにつないでいる糸がつくる角度の大きさを a, bとし,角aと角bの大きさは, 常に同じになる ようにした。ただし, 質量100g の物体にはたら く重力の大きさを1Nとする。 角a,角bの大きさがともに60°になったとき, 2つのばねばかりの示す値の合計は何Nになる か,求めなさい。 (2))角a, 角bの値がともに0° になったとき,ば ねばかりの示す値の合計は何Nになるか,求めな 図3 a ばねばかり ばねばかり l 糸 物体 さい。 Ll l

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