答えがｲなんですけど、ウとエが違う理由が分かりません。解説お願いします！

(4) Sさんたちが気象観測を行った期間の気象について述べたものとして最も適当なものを、次 のア~エのうちから一つ選び、その符号を書きなさい。 ア 2月2日の地点Wは1日を通して晴天であり、昼過ぎまでは気温の上昇とともに湿度も高 くなっていったが,夜は気温の低下とともに湿度も低くなっていった。S イ 2月2日の夜遅くから2月3日の朝にかけて地点Wは晴れており,地表(地面)の熱が宇 宙へ逃げていくことによって地表が冷えこみ、明け方に2月3日の最低の気温となった。 ウ 2月4日の朝は、発達した低気圧に向かってあたたかく湿った季節風がふきこんだことに よって, 地点Wの気温や湿度が高くなった。 こうご 2月2日の0時から2月5日の0時までの間で、日本付近をシベリア気団と低気圧が交互 に通り過ぎていったことによって, 地点Wの天気が周期的に変化した。 SO

理科の地層の問題なのですが､答えが【ウ】らしいのですが､何故ウになるかが分かりません。 わかる方いらっしゃいますか？

130m 20m -10m 図2 図中の数値は標高を表している。 問7図2は、図1の周辺の地図であり, a地点は図1の露頭のすぐ近くである。 また, b~e地点ではボー リング調査が行われており, 図3はその結果である。これについて, (1), (2) の問いに答えなさい。ただ し、この地域の断層のうち, D層より上の層は地層が平行に重なっており、 同じ角度で傾いているものと する。 また, 断層X以外の断層はこの地域に見られないものとする。 0m... 5m --- a 10m.... 図1の露頭 15m.... 0m... 5m--- 図 1 -10- 10m... 15m. 0m.. 5m--- 10m... 15m…. 0m (1) d地点の柱状図として最も近いものを、 次の(ア) (エ)から選び, 記号で答えなさい。 (ア) (イ) (ウ) 5m... 10m... 地点 15m... 断層× A層 B C層 D層 E層 FR b地点 図3 0m... AR 5m --- 10m... B 15m... C DR E F C地点 10m 5m- -10m 15m C

至急です！！ 長さが明記されていないときのこういう問題の求め方がわかりません。 1と2を教えてください！！！

5 以下の図のような平行四辺形ABCD があり, 辺 DA を3等分する点をDに近い方 からそれぞれE, F とし, 直線 CF と 直線BA の交点をPとする。 また, 辺AB上に 点Qをとり、直線 DQ と直線 CB の交点を R とし,さらに直線DQ と直線 FB の交点 をSとする。 このとき, △ABE の面積は4cm²であり、四角形 FBCD の面積と△CDR の面積は 等しくなる。 次の各問いに答えなさい。 R A # O B F (2) AFPの面積を求めなさい｡ S (1) 四角形 FBCDの面積を求めなさい。 E H (3) RBBC を最も簡単な整数比で表しなさい｡ (4) QS SD を最も簡単な整数比で表しなさい。 D C

(1)の電流の向き(4)の問題が分かりません。 答えはX、20Ωだそうです。 お願いします🙇‍♀️

電流と磁界のはたらきについて実験を行った。あとの問いに答えなさい。 【実験】 図 1 図1のような回路をつくり,棒磁石のN極をコイルAに近づけると検流計 の針がふれて、方位磁針のN極はコイルBの方を指した。 【実験2】図1のように、 図2のような回路をつくり,スイッチを入れたところ, コイルは磁石の 外の方にふれた。次に,電熱線Aを電熱線Bにかえて再び電流を流し, コイルのふれを見た。下の表は電熱線A,電熱線Bをそれぞれ用いたとき の電流計と電圧計の測定結果を示したものである。 ただし、電源の電圧 は一定で, コイルの電気抵抗はないものとする。 電熱線A 電熱線B 300 100 3 7 電流 [mA] 電圧〔V〕 STOF 25 14ost 問1 下線部のコイルの中の磁界の変化によって生じる電流を何というか。 また, 点Pを流れる電流の向きはXとYのどちらか。 記号で書け。 問4 電熱線の抵抗は何Ωか。 問5 電源の電圧は何Vか。 問1 電流( 問2( 問3( H₂ ) 問4 ( ) 向き( S ) 棒磁石 Q) 問5( 図2 コイルA N コイル S 1 検流計 点P XY KOFJ ANUSIAA 電源装置 品スイ 電熱線R 電熱線A UNCATE NKS BATH Bot (100 問2 実験1の回路で, 同じ棒磁石を使い、検流計の針を下線部のときと逆の方に大きくふれさせるには,どうすれば よいか。棒磁石の極と動かす向きおよび棒磁石を動かす速さについて書け。 dodJ TO AM コイルB MON 電圧計 HVERTELING MUDR. 問3 実験2において, コイルのふれが大きいのは電熱線A,電熱線Bのどちらをつないで電流を流した場合か。記号 で書け。 201 ) SM ( スイッチ をとり出すことを何というか) 2H₂O 2H 20 V) ₂0 2H₂ 6666 S 方位磁針 電流計 6-6-6-6 wwwww.j 電熱線B

（ウ）を教えて頂きたいです。 できるだけ早めだと助かります。

194 右の図において、 直線①は関数y=xのグラフ、 曲線②は関数y=ax²のグラフであり、曲線③は 関数y=-2x2のグラフである。点Aは直線①と 曲線 ② の交点であり、 そのx座標は2である。 点B、Cは曲線② 上の点で、線分BC は x軸に平行で ある。 点Dは曲線③上の点でx座標は3である。 線分BDはy軸に平行で、 点Eは線分BDと CODEX 直線①の交点である。 また、点Fは線分BDと x軸との交点で、 そのx座標は正である。 さらに、点Gは直線①と曲線③の交点である。 このとき、次の問いに答えなさい。 J=AX y=1/2×9 q 1/2 500 (-3,-2) Rastadres G 2=49 49:21 a = ž A B (イ)直線 CD の式をy=mx+nとするときのm、nの値を求めなさい。 (2₁ ろ E 2 F (01 ST3000839.4 THE $300 13 (ア)曲線②の式y=ax²のαの値を求めなさい。 .685 MOS CORTOCOS (0) 03397081838: S=09: HOR 1-2/2) X y = -69² 7= 7x9 y = - 12/23 2 (ウ) 三角形 EDGの面積をS、 四角形 BCGD の面積をTとするとき、SとTの比を最も簡単な整数の比で 表しなさい｡

至急 英語の受動態の問題です。(難易度低め) 全てでなくても全然大丈夫なのでできる問題があれば答えを教えて頂きたいです（><） よろしくお願いします🥲

(10) This fruit can't be eaten. (11) Salt is sold by the pound. (12) What is this flower called in English? (13) Who will look after this baby? (14) His friends call him Jeff. (15) The traveler left the bag here. (17) They named the baby Charles. (16) The result of the game made him happy. 2 A truck ran over a cat. bong lo abam ai dash sinT O asiado mdf batosis aliquq ed. (D) nego toob adt aveal Jou taum voY (S) A cat was run over by a truck. 3 Jim takes good care of the dog. → A dog is taken good care of by Jim. ".idooT" gob Tuo bomen W (8) 3. 自動詞 + 前置詞 ・・・他動詞になる場合 (群動詞などと呼ばれる) iss pw (a) この場合、 +前置詞で他動詞の働きができるのであるから、 受身文の場合に、 前置詞を絶対に 落とさないこと。 1 They laughed at me. →>>> I was laughed at by them. zagad niev medi shem sH (t) "Tiboitab" arewoll seadi leo 9W (8) Svab veze moon To Be wovo (7) anels riteal may good team wo? (8) www. art woy bowoda odW (e) これらは、動詞句 (熟語) として覚えておくべきで、 英作文でも重要です。 また、自動詞の次に 前置詞があれば、必ず他動詞になると早合点しないように。本日 RACINESTAROSS JABONGASER A truck ran at full speed on the high way. Some boys and girls are swimming in the pool. 上の文における動詞は共に自動詞で、 目的語はないので、 受身文は作れない。 (Exercise) 次の文の態をかえなさい。 (1) A stranger spoke to me on the road. (2) Everybody looks up to him. (4) He speaks ill of you. Teel in d 100msvot no mod anw I (D) even sdi weed of (3) The grandmother will look after the children. Siam Ianizacio ni betseisimi si ude (2) 4. 進行形の受身文 be+being+ (am, is, are, was, were) 常に変わらない (3) What is he doing? T Musar ori diw bollensa ew radio ( (2) They are building the stadium now. buaiqua aww [(E) betinggeath p.p. insesny adi diiw bonely az oH (8) Tom is fixing the radio now. The radio is being fixed by Tom. Teachers are discussing the problem now. → The problem is being discussed by teachers now. (Exercise) 次の文の態をかえなさい。 one dw buten (1) Mother is looking for the cooking magazine. の形を丸暗記しよう。 blirls A ( zawadi au ballid saw of (T hsinga od penal (8

電気エネルギーの実験で、18wの上昇温度がバラバラなのはなぜなんですか？わかる方どうかよろしくお願いします🙇‍♀️

電力 6 W 時間 0 2 3 4 5 0 1 2 水温 上昇温度 18 W 3 4 5 01 2 3 4 5 19 20 22 23 24 25 20 22 23 24 25 26 19 20 23 27 29 32 0||2||1|01 3 0| 002 453 9 w

問2の②の解き方と答えを教えてください！ よければ、都立のこういう類の問題毎回解けないので 解き方のテンプレのようなものを教えてください！

2023年度 右の図で,四角形ABCDは,AD/BC. AB=DC. AD<BCの台形である。 点Pは辺AB上にある点で,頂点A. 頂点Bのいずれにも一致しない。 点Qは辺BC上にある点で頂点B. 頂点Cのいずれにも一致しない。 頂点Aと点 Q,頂点Dと点Pをそれぞれ結ぶ。 次の各問に答えよ。 図 1 〔問2] 右の図2は、図1において, 頂点Aと頂点C. 頂点Dと点Q. 点Pと点Qをそれぞれ結び, 線分ACと線分DPとの交点をR. 線分ACと線分DQとの交点をSとし､ AC/P Q の場合を表している。 次の①,②に答えよ。 B ADRSの面積は、 台形ABCDの面積の P ア (140-α ) 度 イ (110-α ) 度 ウ (70-α) 度 〔1〕 図1において, AQ/ DC.∠AQC=110° ∠APD=α とするとき. ∠ADPの大きさを表す式を,次のア~エのうちから選び,記号で答えよ。 図 2 P B a ① AASD CSQ であることを証明せよ。 170 D 11/160 倍である。 S 10-0 工 (40-α) 度 ② 次の 「の中の「お」「か」「き」に当てはまる数字をそれぞれ答えよ。 図2において, AP: PB=3:1,AD:QC=2:3のとき. お かき

①〜④の質問の答え方を教えてください！！

本文を読んで,次の質問に答えましょう。 Is the number of tourists visiting Japan growing? The fo In the drill, what did the foreign residents and visitors learn? 3 What does the map made by the students use? 4 Why do the students feel glad?

大門2の3と4を教えてください

T. Thike having 2. I'm a quiet person, so I'm looking for a roommate 3. I don't like parties, but I went to a reception 4. I don't like expensive things, so don't give me gifts 2 Combine the sentences. Use who or which. 1. He's a very generous person. He gives his time to everyone. He's a very generous person who gives his time to everyone. 2. We met at the new cafe. It has paintings by local artists on the walls. 3. I interviewed two people for the job. They were very smart. b. that c c. who d d. that m 4. It's a summer camp. It has classes for very young children. SHOT ON REDMAGIC 7 POWERED BY NUBIA 3 PAIR WORK Use relative clauses to complete the sentences. Tell yo Do you agree?