これを20個以上書かなければいけないのですが、やり方がよく分からないので例でひとつ教えて欲しいです

L.U.M.P. (深い学びへの灯り)~理科を日常生活や社会とつなげて考えてみよう~ ※Learning Useful (役に立つ学習) by Map(日常 社会の見取り図) and Portfolio (ポートフォリオ) Portfolio (ポートフォリオ) *単元「 T化学 」を終えて 日常·社会での発見したこと 関連のある学び どうつながる? どう役立っている? 年 Map 番号: 日常,社会のできごと: 日時: 月 日 日常·社会での発見したこと 関連のある学び どうつながる? どう役立っている? 年 月日 日時: Map 番号: 日常,社会のできごと:

接尾語ってなんですか？具体的に教えてください!!よろしくお願いします!!🙇‍♀️🙇

北アメリカで行われている、センターピボット方式のかんがい農業とはなんですか？ 簡単に教えてください！

食品添加物とはなんですか❓

中学生のみなさん、 技術・家庭科で1番分かりにくい範囲、 もっと深く知りたい範囲などはありますか？？ よかったら教えてください🙏🙏🙏 たくさんの方の意見が聞きたいです。 いっぱい教えてくださった方に ノートの💗とベスアン差し上げます。 （だから、少しベスアン遅くなるかもです）

【至急】 2番教えてください！

加工全品の長所, 短所を考えましょう。

接尾語とは何ですか？？ 熟語の構成で出てきました。教えてください🙇🏻‍♀️

この助詞の種類の問題の答えを教えてください！ 特に①と③が分からないです_:(´ཀ`」 ∠): 解説もしていただけると嬉しいです！ （書いてるメモみたいのは無視してください泣）

問 いの ウッア @交@仙さき炊

家庭科でりんごジャムの調理実習をした時のプリントなのですが… 比べるところの"砂糖量"と"光熱費"は何をどう書いたらいいかわかりません！ 味や香りも違いがよくわかりませんでした… 下から2番目の工夫もできるなら教えて欲しいです よろしくお願いしますm(*_ _)m

香辛料と香料って同じですか？