解説がなくて解き方が分かりません…

4<正の数·負の数の利用の> 下の表1は, A~Gの7人であるゲームをしたときのそれぞれの得点 を示したもので, Dの得点を基準に,それより高いときは正の数, 低いときは負の数で表してある。 この とき,次の問いに答えなさい。 表1 (1) Bの得点を基準に, それより高い A B C D E ときは正の数, 低いときは負の数で 表したとするとどうなるか。 右の表- 表2 F G +4 -2.5 -6 0 +3.5 -4.5 +2 2に書け。 A B C D E F G 十6.5 -3.5 +2,5 +6 -2 +4.5

AとBがどちらも正の数の時、A÷Bは正の数にならない場合はあるのですか？あるのでしたら例も教えて下さると幸いです🙇‍♂️

正の数、負の数の計算方法を教えて下さい🙇‍♀️

中学１年生です。 「正の数・負の数 四則計算」 のところで、この２つの問題がわかりません。 向きとか分かりにくいかもしれませんが、わかる方、教えてくださいm(_ _)m

四則の混じった計算の応用 3 次の問いに答えなさい。 (12点-6点×2) (1) 次の口にあてはまる数を求めなさい。 14×7-14×コ3D28 (2) 次の 口に, -3, +5. +2を1つずつ入 れて、計算結果が,もっとも小さくなるよう にしたい。そのときの計算結果を求めなさい。 36

この答えあってますか？

|1次の(1)~(3)に答えなさい。 ー4 (1) 0より4小さい数を負の符号を使って表しなさい。 (2) 絶対値が5である数を書きなさい。 +5, -5 (3) 絶対値が3より小さい整数を,小さい順に書きなさ い。 |2次の各組の数の大小を, 不等号を使って表しなさい。 2 >-3 (2-4>-5 (3) 6>-1>-3 (3) -1,6, -3 3次の計算をしなさい。 ー10 (4) -4 (5) 9-13 (6) -1-{-5-(14)} = (5) -4 (7) 72 0 2 5 6 4 (-28 (10)(-3)-(-4) 944 (9) 4 (10) 13 (11) 5 (12) 27 ニ-9メーリ 4次の計算をしなさい。 (1) 7-5×3 こ~2+14 5×9+64)i4245-12) 44 (3) 5×(-3)°+(-29)=4 5 3 9 20 3 11 (4)3 2 2 2 3 (5) 21

中1です。分からないので教えてください

説明しよう 3 (4点) ●aは0でない値とするとき, 次のことがらは 正しいですか, 正しくないですか。その理由も 答えなさい。 -3aの値のほうが, 5aの値よりも かならず小さくなる。 正しい 正しくない 理由

中学生の正の数と負の数の問題が分かりません。

力をのばそう) (4点) 『次のア~ウの条件をすべて満たす数を 求めなさい。 ア 負の整数である。 イ 絶対値は4より小さい。 ウ -2より小さい数である。

お願いします🙇‍♀️

(5) a-b>0, bc>0, ac<0のとき, bの値は, 正の数,負の数のうちのどちらか答えなさい。

夏休みの課題で出たのですが、答えを見てもよくわからず...誰か教えてくれませんか？(´இωஇ｀)

表の上段は, A, B, C, D, Eの5人の身長をCさんを基準として表したものです。 下段にBさんを 先進としたときのそれぞれの身長を, 正の数, 負の数を使って表しなさい。 B V Cさんを基準 とした身長 - 8 - 12 6 + 0 2- Bさんを基準 とした身長 0

この問題がわからなくて、答えを見たら『どうしたらそうなるの？』という現象に陥りました。詳しく説明してくれませんでしょうか、お願いいたします！

20:28 ¥5 次の問いに答えなさい。 8本世開 R くブン 代巻 の (1) 次の表は, ある学校で月曜日から金曜日までの5日間について, 図書室で貸し出された本の冊数 を,前日と比べて, 前日より多い場合はその差を正の数で, 少ない場合はその差を負の数で表した守 のである。このとき, あとの①, ②に答えなさい。 Te円0曜日 月曜日 火曜日 水曜日 木曜日 金曜日 前日との差(冊) -6 +10 -3 +8 月曜日から金曜日までの5日間で, 貸し出された本の冊数が最も多かったのは何曜日か。