勉強方法 中学生 3年以上前 高校数学の命題と証明の範囲です！ そもそも命題の証明の書き方がわからないので、やり方教えてください！ 129 n は整数, aは実数とする。次の命題を証明せよ。 *(1) n°+5が奇数ならば, nは偶数である。 (2) n'+3が偶数ならば, nは奇数である。 (3) |a-2|キa → aキ1 *(4) n°が5の倍数でなければ, nは5の倍数でない。 回答募集中 回答数: 0
勉強方法 中学生 4年以上前 これの解き方教えて下さい🙌🙇 )をタトし 「-2」のことよ 数のことを 全数の項を えなさいと言中れたら,+をつける! 月 日) 42 ブロック分け II 目標時間は5分 分 秒 Qルールにしたがって、ブロックに分けましょう。 2 2 2 2 6 2 6 ルール 空いたマスすべてに1けたの数字(1~9)を入れます。 ② 全体をいくつかのブロックに分けます。 1つのブロックは必ず,たてまたは横につながります。 1つのブロックにはすべて同じ数が入ります。 プロックに入る数は,そのブロックにふくまれるマスの数と同じです。 6 同じ数の入る異なるブロックが,たて,横に接することはありません。 すうじ わ ぜんたい かなら 3 おな すう はい 4 かず おな 5 せっ すう こと 名前( 回答募集中 回答数: 0
勉強方法 中学生 4年以上前 北海道の公立入試を受ける方に質問です （さらに理科の教科書が啓林館の方なら答えてほしいです！） 理科の物理に関して範囲外は力学的エネルギーのところからですか？ （啓林館の方へはP179からですか？） 回答募集中 回答数: 0
勉強方法 中学生 4年以上前 北海道の公立入試を受ける方に質問です （さらに理科の教科書が啓林館の方なら答えてほしいです！） 理科の物理に関して範囲外は力学的エネルギーのところからですか？ （啓林館の方へはP179からですか？） 回答募集中 回答数: 0
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勉強方法 中学生 4年以上前 (2)の解き方が解説を見てもなぜそうなるかよくわからないです。 5 次の図において, 5点A, B, C, D, Eは円Oの周上にある。人ムへABCを点O を中心として反時計回りに130* だけ回転移動させた図形がへCDEであり, 点Aを 移動させた点は, 点Cに重なっている。また, ABC =115", ZBCA =40'である。 このとき, 次の(1) (2)に答えなさい。 (1) ECDの大きさを求めなさい。 ーQ⑪?和49) 1人0-55 SE のアーエから1つ選び, その ZN TU9 ワ 110*( 3 115* 記4 (1) 回答募集中 回答数: 0
勉強方法 中学生 4年以上前 このような情報カードで暗記したいものを書き出しました。これを効率的に内容も覚えられるような使い方ありますか？ いて ] と孔たもの系 でーーーー 00 でで1 W ノヽ ③ 1 エネルギー間量なと レ// YWP に8 1 ttの電氷たkt、NXWOWW - のg御ww 久信贅-RNのWSなと 衝に泡いまちつくり 、NWホSS、 ヽゃ人9 . 人 証 かpem ke WWWes 、 っ > t トめに坦かす て 符う。 = や9 夫 大朝診(⑬すさらN 回答募集中 回答数: 0
