(4)を教えていただきたいです>_<

官 ように角を90°に調節して, 12時に 場所に置いた。 (3) 装置と装置 I を置いてから10分後の試験管内の水温を測 REGSTERGAR 定した｡ <結果 2 > ANDA CHADE 12時の水温 〔℃〕 12時10分の水温 〔℃〕 装置H 装置 I 24.0 24.0 35.2 37.0 図8 太陽の光 MODA. SOPA [問3〕 南中高度が高いほど地表が温まりやすい理由を, <結果 2 > を踏まえて,同じ面積に ける太陽の光の量(エネルギー)に着目して簡単に書け。 〔問4] 図8は, <観察> を行った東京の地点X(北緯 35.6°) での冬至の日の太陽の光の当たり方を模式的に表 したものである。 次の文は、冬至の日の南中時刻に,地 点Xで図7の装置 I を用いて, 黒く塗った試験管内の水 温を測定したとき, 10分後の水温が最も高くなる装置 Ⅰ の角 a について述べている。 12 文中の①と②にそれぞれ当てはまるものとして 適切なのは,下のア〜エのうちではどれか。 ただし,地軸は地球の公転面に垂直な方向に対して 23.4° 傾いているものとする。 C a 30 地点区 地軸/ 装置 地点Xでの地平面 北極点 ―公転面 赤道 公転面に垂直な直線

線を引いたところで、なぜ0.44/44にするのかと、 0.01をかけているのか教えてほしいです🙇🏻

(5) 2.52gの炭酸水素ナトリウムを加熱したところ, 二酸化炭素が 0.44g発生した。 これについて 次の①~③に答えなさい。 ただし,原子量の比は, ナトリウム: 水素:炭素:酸素=23:1:12:16 である。 ① (4) の B は何g発生したか, 求めなさい。 [ ② Na2CO3 は何g発生したか, 求めなさい。 [ ③反応した炭酸水素ナトリウムは何gか, 求めなさい。 [ 1 JU 1 79

(5)番で空欄の答えは　I’veとhadとsinceになるらしいのですが、なぜ2番目の空欄が過去形のhadになるのか教えて欲しいです

(5) 私は昨夜から頭が痛いです。 a headache (6) あなたはどのくらいの間, 日本で働いているのですか。 How you last night. 約1年間 in Japan?

(3)の答えが、 なぜ18.9%なのか教えてほしいです🙇‍♀️

計算問題基礎トレーニング ある油(密度 0.7g/cm) 5.0cm² と, 水(密度1.0g/cm²) 15.0cmの混合液体がある。 水を溶媒, ある油を溶 ① 質とするとき, この混合液体の質量パーセント濃度は何%か。 次の手順に従って, 小数第2位を四捨五 入して小数第1位まで求めなさい。 (1) 水 15.0cmiの質量は何gですか。 15.0g (2) ある油 5.0cm²の質量は何gですか。 3.5g (3)以上の結果から,この混合液体の質量パーセント濃度は何%ですか。 小数第2位を四捨五入して小 数第1位まで求めなさい。 18.9%

答え合わせお願いします🙏🏻💦

令和5年度 中学3年 (理科) 学習プリント 1. 元素記号を書きなさい。 (1) カルシウム Ca (2) カリウム K (3) マグネシウム (4) 水素 (5) 炭素 (6) ナトリウム (7) 酸素 (8) 塩素 2. 化学式を書きなさい。 (1) 水 (2) 過酸化水素 (3) 二酸化炭素 (4) 銅 (5) 銀 (6) 亜鉛 (7) アンモニア Mg H C Na 0 Cl H2O HO2 CO2 Cuz Agz Znz NH3 (9) 窒素 (10) アルミニウム (11) バリウム (12) 鉄 (13) 銀 (14) 銅 (15) 亜鉛 (16)硫黄 N** (8) Al (A) Ba TS Ag Cu zn Fe BA (8) (8) 水酸化ナトリウム (9) 水酸化バリウム (10) 塩酸 (11) 塩化銅 (12) 硫酸 (13) 硝酸 (14) 水酸化カリウム X (S) NaOH (2) Ba(OH)2) Hadois) Cu Cd 2 (8) H2SO4 NO. KOH

中学三年生、理科、宇宙についてです。 太陽は自転しないと習ったはずなんですが、ワークを解いてるとこのような問題がありました⬇️ そこで質問です。 太陽って自転してるんですか？☀️

STEP 1 2 ドリル 3 4 STEP 3 ふりかえろう 地球と宇 地 2 天体の運動 一用語チェックー 1 太陽 教科書p.194~199 ① 太陽のように、自ら光や熱を出している天体を何というか。 ② 太陽の表面に見られる黒い斑点を何というか。 (3) ②が移動することから, 太陽はどのような運動をしていると 考えられるか。 ④ ②の形が太陽の中央部では円形に,周辺部ではだ円形に見え ることから, 太陽はどのような形をしていると考えられるか。 ⑤ 太陽の表面の温度は約何℃か。 ⑥ 太陽をとり巻く高温のガスの層を何というか。 ⑦ 太陽の表面からふき上がる炎のようなものを何というか。 教科書 TAT OTH 24 学習日 p.202~222 ⑧ 星が,観測者を中心とした大きな球形の天井にちりばめられ か 28 A 1 ① ② 3 ⑤ 6 7 2

1（1）計算の途中式が分からないので教えてほしいです。

7 ア 5Ω 電流と磁界 [標準]-2 抵抗が同じ大きさの電熱線P･Qやコイルなどを用意して。 図12のような回路をつくった。あとの問い 北4- 方位 イ 20Ω 磁針 電熱線Q 図2の回路のスイッチを入れると, コイル 方の端に置いた方位磁針の針はどの向 れるか。 次のア~エから選び,記号で 電熱線P コイル (1) 図1の回路のスイッチを入れたところ, 電圧計は 16.0V を示し, 電流計は図3のようになった。 電熱線P の抵抗は何Ωか。 次のア~エから選び,記号で答えなさい。 なお、電流計の-端子は 500mA につながって ☆① ア 2 20 loutnbutun haddantul luntuont 40 100 ウ30Ω 10 イ 30 50mA エ 50Ω ウ I

問5がわかりません 詳しく教えてほしいですお願いします🙏 私は夏至の軌道が一番長いと考えました 意味がわかりません

5 太陽の動きに関する. 次の観測を行った。 これをもとに,以下の各問に答えなさい。 [観測] 石川県内の地点Xで、よく晴れた春 分の日に、9時から15時まで2時間ご 太陽の位置を観測した。 図1のよ うに、 観測した太陽の位置を透明半球の 球面に記録し、 その点をなめらかな曲線 で結んだ。 なお, 点 Oは観測者の位置 であり,点A~Dは、点Oから見た東 西南北のいずれかの方位を示している。 また、表は, 地点 X の経度と緯度を示 したものである。 問1 太陽は,みずから光を出す天体である。 このような天体を何というか、書きなさい。 問2 観測者から見た北はどちらか, 図1の点A~Dから最も適切なものを1つ選び, その符号を 書きなさい。 問3 9時に記録した点をP, 11時に記録した点をQとする。 <POQ は何度か,次のア~エから 最も適切なものを1つ選び, その符号を書きなさい。 3600 ア 15度 20度 ウ 25度 30度 24時間 157 問4 地点Xでの,春分の日の太陽の南中高度は何度か, 求めなさい。 ただし,地点Xの標高を 0m とする。 90-366=53,4 問5 地点X, 春分の日に行った観測と同じ手順で、夏至の日, 冬至の日にも太陽の位置を観 測し、9時に記録した点から15時に記録した点までの曲線の長さを調べた。 曲線の長さにつ いて述べたものはどれか,次のア~エから最も適切なものを1つ選び, その符号を書きなさい。 ア 春分の日が最も長い。 イ 夏至の日が最も長い。 ウ冬至の日が最も長い。 すべて同じである。 問6 図2は、太陽の光が当たっている地域と 当たっていない地域を表した図である。 こ のように表されるのは地点Xではいつ頃 か,次のア~エから最も適切なものを1つ 選び、その符号を書きなさい。 また、そう 判断した理由を,「自転｣、「地軸」という2 つの語句を用いて書きなさい。 ア 夏至の日の朝方 イ 夏至の日の夕方 ウ冬至の日の朝方 &3000 at 図1 透明半球 図2 緯度度 A 45 40 [] 35 30 25 9:00% 13:00 11:00 120 太陽の光が 当たって いない地域 15:00 125 B 経度 緯度 東経136.7度 北緯36.6度 D O 境界線 0 130 方位磁針 地点 X 135 140 経度 [度] 画用紙 太陽の光が 当たって いる地域 145 150 155

黒丸しているところを教えてください!

No.2 Susan: I heard you had lunch at Masato's house. How was it? soup/ Kenji: It was great. (delicious/cooked/the so/his mother/ was). Susan: Wow. Ⅰ want to try it, too. 次の1,2の会話について, それぞれの [ ]内の 13 語を正しく並べかえて, 英文を完成させなさい。 1. (放課後の教室で) Yuki: Mary, what are you doing here? Mary I'm [at/boy/looking/playing/the] soccer Yuki <鳥取県 > Mike Takashi: About ten o'clock. Mike 14 over there. He is so cool. Oh, that's Kenta. He plays soccer very well. 2. (昼休みの教室で) Takashi: Hi, Mike. I'm going to study for the test 18 with my friend on Saturday. Would you like to join us? : I'd love to. When will you start? : I have to clean my room, so I will [call/I / leave/when/you ] my house. 次の12の対話文の [ ]内の語句を並べかえ て, 意味の通る英文を完成させなさい。 ただし, ]内の語句を全部使うこと。 Miki: Why don't we wear the same T-shirts at the school festival? <岐阜県 > 15 17 文を完 た B: Miki: OK. Let's go there. 2. Linda: You look happy. Haru: Yes, I am. Tom (these / gave / beautiful / me/flowers). <高知県 >> (2) 次の会話の下線部について、()内の語を並べか え、意味のとおる英文にしなさい。 Jane: That's a good idea! I (that/ sells/know/ 19 cool/a shop〕 T-shirts near my house. 記号: (1) (2) PRO ( -156-

（５）なぜwe had なのかわかりません💦 教えてください

He likes to play (5) 昨日は雨が降りました。 > We had 。 yesterday. S