どなたか、この教科書の答えを写真下さい！！ ワークのページp11〜p24です！！ 提出期限があり、答えを無くしてしまいました😭 どなたか、よろしくお願い致します🙇‍♀️

よくわかる 理科の学習 アプリは 1 767 よくわかる 理科の学習 くり返しできる 明治図書 学習ノート 1 0 っ子水族館 3 (30 g x51 たちの形 30g) 168af 明治図書 160 ハープライス 北海道のおいもがおいしい 切りポテトチップス 「あっさりしお味 25g×5袋 1784 円 お野菜ポテコ 785 12カ月 ネスレ うましお味(Ca入り) キット 148 488 #388 10 材料は小麦

理科の電流の単元です 電流が流れるときは回路ができていることを利用して 階段の照明の回路のしくみを調べる という実験なのですが 、 結果と考察の意味がわからなくて ... なぜ結果のようになるのかと 考察をもう少しわかりやすく教えてほしいです❕️🙏🏻

階段の照明の回路 れるときは回路ができていることを利用して、階段の照明の回路のしくみを調べる。 1 回路をつくる 切りかえスイッチを 接続する導線 を切りかえる をつくる。 ことができる。 電を逃したら、 がつけられないね。 葉の上の スイッチ 2のスイッチの つながり方を確かめる ②それぞれのスイッチの操作で豆電球をつけたり 消したりできるか調べる。 ③ 階段のの回路がわかったら、図に表す。 金属の板 階段の上と下のスイッチの間の回路のつながり方を図にす 切りかえ式スイッチ スイッチを手前にたおした ときの電流の流れ方の例 乾電池 豆電球 ? スイッチ 階段の上のスイッチ かきこみ エネルギー 1章 電流の性質 考察 階段の上下のどちらからでも、照明用の電球をつけたり消したりできるしくみはどのようなものと考えられるか。 ぶんせき かいしゃく 探究のふり返り 何を明らかにするのかを意識しながら、 実習 1 の結果を分析・解釈することができたか。 p.306

⑦の解説をお願いします！！ 並列つなぎの電圧はどこも一緒じゃないんですか？ ベストアンサーさせていただきます🙇‍♀️

1章 電流の ③の回路で,次の値を, 式も書いて求めなさい。 ° 抵抗器Aに加わる電圧は何Vですか。 ⑥ 4×3=12V 4.5 V 30Ω 450 mA 18V ・抵抗器 B と抵抗器Cに加わる電圧は同じである。 抵抗器 Bに加わる電圧は何Vですか。 18V-12V=6V ・抵抗器Bの電気抵抗の大きさは何Ωですか。62 ×118÷118-2 ・抵抗器Cに流れる電流は何Aですか。 3 ← 4A 抵抗器 A 3Ω ←1A 抵抗器 B ←BA 抵抗器 C

理科の大気圧の問題です。 この問題が分かりません。 どなたか簡単に教えて下さると嬉しいです🥹 (できるだけ早めでお願いします🙇🏻‍♀️)

ステップC 章末問題 (1章 2章) 1 気圧 気圧について,次の問いに答えなさい。 思考・判断・表 →教科書p.73~75・本誌p.34 □(1) 地表付近の気圧の大きさは1気圧前後である。 1気圧は1m2の面 に何kgの空気がのっていることに相当するか。 1気圧を 1000 hPa, 100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとして, 求めなさい。 きゅうばん

（3）がわかりません。 どういう反応がおきてA,Bの電極につくのか、わかりやすい解説をお願いします。

ステップC 章末問題 (1章 2章) 思考・判断・表現 無印知識・技 図のような装置を使い, 電極に電圧を加 すいようえき えると, 塩化銅水溶液に電流が流れた。 でんり 1 1 電流が流れる水溶液 →教科書p.171,172,180, 181 本誌p.70,72 (1) 陽イオン 電源装置 + 陰イオ + (2) Abod 塩化銅 水溶液 電極 A 電極 B 電流計 (1) 塩化銅が水溶液中で電離して生じる, 2種類のイオンの化学式を書きなさい。 (2) 電流が流れると, 特有の刺激臭がし た。これは,何という気体が発生したた めか。 物質の名前を書きなさい。 (3) 身近な 理科 見た目を良くする。 表面を保護するなどの目的で, 物 体の表面をうすい金属の膜でおおうことをめっきという。 図の器具を 使って, ある金属の表面を銅でおおうには,金属をどのようにつなげ ばよいと考えられるか, 簡単に書きなさい。 (3) (3)銅は |生じる

(3)の解き方を教えてくださる方いませんか🙇🙌💭

34 第1章 身のまわりの物理現象 発展問題 ばねを利用したはかりを使って実験を行った。ただし、100gの物体にはたらく重力の大きさを (徳島) INとし, ばねの質量は考えないものとする。 あとの問いに答えなさい。 【実験】 ① 2000g用の台ばかりの側面の部分を開けて調べたところ、内部には、ばねが1本あった。 図1は、台ばかりのようすを模式的に表したもので、ばねの長さは13.5cmであり、針は0g を指していた。 図 1 図2 図3 台 歯車を回転 させる金具 F000000 13.5cm 針 0000000 針 1800g C1600g] 14006 1200g 600g 歯車 歯車 ばねと台をつなぐ金具 ばねと台をつなぐ金具 ②台ばかりの台に 500gのおもりを のせ、このときのばねの長さを調べた ところ, 14.0cm であった。 その後, おもりの質量(g) ばねの長さ(cm) 0 13.5 500 1000 1500 2000 14.0 14.5 15.0 15.5 おもりの質量をかえて,同様の実験を行った。 表は,その結果をまとめたものである。入 ③ ばねを台ばかりからとり外し、ばねに力が加わっていないときのばねの長さを測定したとこ ろ, 12.5cmであった。 実験で使った台ばかりを、 図2は横から,図3は前から見て、そのしくみの一部を模式的に 表したものである。このばねは,上端が固定され、下端は上下に動く金具とつながっている。 このばねがのびると, 図3のように歯車を回転させる金具が下がり, 針が回るようになっている (1) 図2のように,台ばかりの台に何ものせていないときにも、図4 台や金具の重力が, ばねにはたらいている。 台ばかりの台に 何ものせていないとき, ばねにはたらいている力の大きさは 何Nか。 [ ] 14.0 (2)表をもとに,台にのせたおもりの質量と, ばねののびとの 関係を表すグラフを図4にかきなさい。 ただし, ばねののび はばねに力が加わっていないときのばねの長さからののび とする。 ばねののび ば3.0 2.0 [cm] 1.0 0 (3)図5は1000g用の台ばかりの目盛りの一部を示している。 実験で使った台ばかりの目盛りを図5の目盛りにし、さらに ばねをかえて1000g用の台ばかりをつくることにした。その ためには、台に何ものせていないときに針が0g を指し,台 に1000gのおもりをのせたときに針を360°回転させるばね が必要である。このばねに力が加わっていないとき, ばねの長さは何cmか。 ただし、目盛り 0 1kg 100g 900g 0 500 1000 1500 200 台にのせたおもりの質量[g] 図5 ばね以外の条件は変えないものとする。 [

理科の行動のしくみについてです 理科の高校入試の問題解いているのですが、 2つのほぼ同じ問題の答えが違う部分があります。これってどっちが正しいんですか？ （反射の仕組みについてです、脳に伝わらずと書いていたり、脳に伝えられると同時にと書いてあります）

ると, せきずいから直接, 手 を引っこめるという信号が出 されるから。 アミノ酸 e) を通っ 血液中か 【解き方】 (3) 平均値は (19.0 + 20.8 + 18.5 + 20.0 + 19.2) +5=19.5[cm] 右図参照。 動脈(c) 8 1.0.26秒 2. 運動 (神経) る。 3. BCACD 4. 反射 15 10 5 距10 トする距離 0.10 落下する時間 0.20 [s] 5. (例) (外界からの刺激の信号が,) 脳に伝わらず せき ずいから直接筋肉に伝わるから。 6. ア 7. イ 3. 握られてから隣の人の手を握るまでの信号は,皮膚→ 動脈, 【解き方】 1. 1.566=0.26 [秒] でいる。 . 尿素 せきずい→脳 せきずい→筋肉と伝わる。 ある。 4・5. 反射では、脳は関わらない。 -31- 2.実 しょ 3. 図 がヨ 手 が手模Aは 人 命 4. LO 5

中3の第1章水溶液とイオンの単元で分からないので教えてもらいたいです。 お願いします。

【課題の内容】 なぜ陽イオンなどのカリウムK は Kになったり、 陰イオンなどのCIC となった りしないのかをインターネットで調べて、 まとめなさい。

P27（写真一枚目）は、（3）を教えて欲しいです。 P28（写真二枚目）は、（2）、（3）を教えて欲しいです。 至急、お願いします。

R6. 年 水蒸気の量 23.1 12.8 【確認問題1】 図中の①~⑧にあてはまる語句や数字を書きなさい。 飽和水蒸気量 雲のでき方 (①) m²の空気がふくむことのできる 限度の水蒸気量の質量。 気温が( ② )ほど大きくなる｡ (g/m³) 6.8 0 15 になる。 1 1 (5 膨張 日 天気: O O 15 (1) 上昇気流 (4) 氷の粒立 4) ほうわさいじょうりょう 飽和水蒸気量 「飽 和 温度を 下げる (2) 25 6 下がる 1000! 気温: 気温 [℃] [水蒸気] できる水蒸気」 ふくむことの (2) 大きくなる (5) 降水 °C 温度 : に達する。 上昇すると 【確認問題2】 右の図は、雲のでき方について説明するためにかいた模式図で、 地表付近の空気のかたまりAが上昇してaの高さで雲が発生し、 bの高さで空気の温度が0℃になったことを表している。 (1) 雲が発生するときには、いっぱんに何という空気の流れが生 じているか。 ( ⑤ ) し, (2) Aの体積は、 上昇するにつれてどうなるか。 (3) aの高さでのAの温度を何というか。 また、その時のAの湿 度は何%と考えられるか。 (4) bの高さでは、水滴のほかに何ができ始めるか。 (5) 水滴や (4) がまとまり合い、大きくなって地上に落ちてくる と何というか。 温度 B-4 天気とその変化 温度が( ⑥ )。 露点 (3) 水滴 2年 地学 27 「あたため られる｡ 露点 a (3) 空気の かたまり % 気圧: hPa 第1章 気の性質と雪のでき方 2 雲のでき方 |湿度 ができる。 水蒸気 雨 8 水滴 地表 No. Date A 0°C 地表 %

⑤と⑥教えていただけたら幸いです。 できたら、至急お願いします！

年 月 旦 凝結と露点 産業革命以降､「霧の都」 と呼ばれるようになった イギリス ロンドン (2) が空気 水滴 た になったのだろうか? 空気 周囲に 気 。 気 霧は小さな水滴 ③中にふく まれていた水蒸気である。水蒸気は、なぜ水滴 ③中をただよっているものである。この 空気 ②は、もともと めには、 図のような冷たい水を入れたガラスコップの周囲でも見ることができる。 コップの 水滴 水蒸 ④が冷やされ、さらにその水蒸気 空気 ③中にふくまれる水蒸気が水滴 ② に変わる現象は、右の 気温: ②がつくのは、コップに入った冷たい水により、 ④に接し ③が冷やされるためである。つまり、空 ③中にふくまれる水蒸気を 水滴 空気の温度が下が しやすいのは、 1日の気温が最も低くなる」 ②に変えるた ればよいと結論づけることができる。 考えてみれば､ ｢霧｣ が発生 早朝 の時間帯である。 水蒸気が冷やされて水滴 凝結という。そして、気温が下がり、水蒸気が は ろてん 凝結し始める温度を露点 屋外の気温は毎日少しずつ変化するが、露点 ⑧を測定することからやってみよう。 ② に変わることを、科学で ⑧とよぶ｡ 日によって変化するものなのだろうか?ひとまず 実際に Ž 温度: ℃ B-4 天気とその変化 (5 2年 学 15 ⑧は 6 冷 冷水 ガラス 気圧: hPa 第1章 大気の性質と雲のでき方 2 雲のでき方 冷える. 水滴 (暖 水蒸気