質問 中学生 約1ヶ月前 中学生の皆さん教えて下さい。 まだ中学生になって全部の教科やっていませんがCampusノートなど使っている教科名、冊数教えて下さい。ノートサイズなども詳しく教えてもらえると助かります。 回答募集中 回答数: 0
質問 中学生 10ヶ月前 この画像は何の参考書かわかる方教えてください。 df. 過去の (Mari of care. by the dog taken). はある寺の紹介文です。 紹介文を参考にして、後の質問に3匹以上の 英語で答えなさい。 (1) Is the temple visited by many people every day? 00$ この寺は毎日たくさんの 2 When was the temple built? 参詣者で賑わいます。 この寺は794年に 立されました。 6」 take care of 次のそれぞれの絵について、英文を3つずつ放送します。絵を説明する 英文として最も適するもの い 「く」は、 を使って表現する 1) Check 60 外の薬を 表現を調べてみよ う。 から1つずつ選び、記号を書きなさ 日 (1) This is used に注意して聞き 取る。 マイクは和食 目の前にして、どの ように感じているか を聞き取る。 103 回答募集中 回答数: 0
質問 中学生 約1年前 数学が得意な方!! お願いします…教えてください!! ちんぷんかんぷんです!!! 3 右の図は,AB=4cm, BC=3cm, CA= 5cmの長方形ABCD を, 頂点Cを中心と A して回転させたところで,長方形ABCD が通った部分を で表しています。 a D B' 4 (1) ∠CAA' =α° のとき, BCB' の大き 252708 さをαを使った式で表しなさい。 B C (2)∠BCB′=72° のとき, ]で表した部分の面積を求めなさい。 回答募集中 回答数: 0
質問 中学生 2年以上前 【大至急】 画像の問題を記述でわかりやすく教えていただきたいです。 その際、画像にも書いてある ・なんで三角形になるのか ・aが4ジャだめな理由 も"必ず"つけていただきたいです。 よろしくおねがいします。 2上に点A(4,4)があり、 放物線上にない、 点B(2,7) がある. 放物線上を点Cが動くとき、 △ABCが∠A=90°の 直角三角形になるような点Cの座標を求めよ.ただし考え方も述べること y 下図のように放物線y 4 O = -4.4) 3 BI + ZA x なんで三角形になるのか aはりじゃだめな 理由 これをかいで 提出 Cla,ia)として、AB.BC.CA の長さ求める ↓ 三平方の定理の逆をつかう 回答募集中 回答数: 0
質問 中学生 3年弱前 至急! 誤字脱字の確認 文章のお直し もっとこうした方がいいといったアドバイスなど をおねがいします! 私は一緒に笑いながら食卓を囲んでく += = ?> = x= x^ SITTS na おいしいものは値段が全てではない とうとして 決定戦」などとい & ÷ 5 # 9 MA 女はみか = πZA ng p=r=xm> ~EJ tor たが、優しくみこんでくれ 0 一番おい DATE TERACs edota t= > >= *** NO. End 母の料理は特上 私か習い事の練習で上手くいかばか ろから毎日食べてきた 特に話さなか 7 J に気づいていたのだろう HC SCAN sevea J TI e de ma でも私はそのだひた erfaq 7 ではなか の肉を夕食にだしてくれた 3. GOL 小さいこ よくテレビなどでも をプ 3: の料理 海の味 議な力があると思う 年にそのこと === ov * no to ir 8 かけてますね Vede 作 re 田 不 45 er いところ TO あの時もそうだっ 6-3 外食しよう 9 おいしいよ い TTH!! う 回答募集中 回答数: 0
質問 中学生 約3年前 (1)がわかりません!教えてください ちなみに答えは5です。 s B A 関数 4 2次関数y=ax. **①のグラフは点A(4. 2)を通っている。ッ軸上に点BをAB=OB (O は原 (0,2) 点)となるようにとる。 291にて (1) Bのy座標を求めよ。 応用 sd (2) ZOBAの二等分線の式を求めよ。 応用 (3) ①上に点Cをとり, ひし形OCADをつくる。Cのx座標をtとするとき、tが満たすべき2 次方程式を求めよ。 また, tの値を求めよ。 回答募集中 回答数: 0
質問 中学生 3年以上前 解説と答えをください❗ お願いします🙇⤵ 3 武の各間に答えよ。 問1 1のような置を組み立て、 水30mLとタノール 1 5mLの議合物を加熱し、 ガラス皆から出てくる 連体を試験管A、B. cのに約3mlずつめ また、液体をめているとき、 くる気の 温文を定した。 その後A-Cにめた体を それぞれ曲につけ、 をつけての質を 調べた。表は、実顔の果を示したものである。 ただし、 1は、 つきフラスコにとりつける 温度計を電略している。 つきフラス 『ム と 水 度 (C) 脱構に大を つけたときのようす 30 他えなかった。 25-45 M5-900 少しえるが、 すぐにえた。 長くえた。 1) 下部の作を行うために、 つきフラスコに度を正しくとりつけたとして 最も通切なものを 次の1~4から1つび、 番号を書け。 2 a 種つ フラスコ 回答募集中 回答数: 0
質問 中学生 3年以上前 解説と答えをください❗ お願いします🙇⤵ 3 武の各間に答えよ。 問1 1のような置を組み立て、 水30mLとタノール 1 5mLの議合物を加熱し、 ガラス皆から出てくる 連体を試験管A、B. cのに約3mlずつめ また、液体をめているとき、 くる気の 温文を定した。 その後A-Cにめた体を それぞれ曲につけ、 をつけての質を 調べた。表は、実顔の果を示したものである。 ただし、 1は、 つきフラスコにとりつける 温度計を電略している。 つきフラス 『ム と 水 度 (C) 脱構に大を つけたときのようす 30 他えなかった。 25-45 M5-900 少しえるが、 すぐにえた。 長くえた。 1) 下部の作を行うために、 つきフラスコに度を正しくとりつけたとして 最も通切なものを 次の1~4から1つび、 番号を書け。 2 a 種つ フラスコ 回答募集中 回答数: 0
質問 中学生 3年以上前 解説と答えをください❗ お願いします🙇⤵ 3 武の各間に答えよ。 問1 1のような置を組み立て、 水30mLとタノール 1 5mLの議合物を加熱し、 ガラス皆から出てくる 連体を試験管A、B. cのに約3mlずつめ また、液体をめているとき、 くる気の 温文を定した。 その後A-Cにめた体を それぞれ曲につけ、 をつけての質を 調べた。表は、実顔の果を示したものである。 ただし、 1は、 つきフラスコにとりつける 温度計を電略している。 つきフラス 『ム と 水 度 (C) 脱構に大を つけたときのようす 30 他えなかった。 25-45 M5-900 少しえるが、 すぐにえた。 長くえた。 1) 下部の作を行うために、 つきフラスコに度を正しくとりつけたとして 最も通切なものを 次の1~4から1つび、 番号を書け。 2 a 種つ フラスコ 回答募集中 回答数: 0
質問 中学生 4年弱前 ICカードICOCAを買いました。エリアまたぎとはどうことですか? 例えばA駅とB駅とC駅があります。B駅でエリアが別れます。このようなときにA駅からC駅に直接行くことが出来ないですよね? だから、A駅からC駅に行きたいとき、A駅からのってB駅で降りてB駅からC駅に行く... 続きを読む 回答募集中 回答数: 0