質問 中学生 4年以上前 方程式の問題をやっているときに難しい💦と思ったので質問します！ -1×3や、-1×4などの問題で、答えは分かるんです。けど、符号が+なのか-なのかが分からなくなってしまいます… どのようなことを意識すれば分かるようになるのか教えて頂きたいです！ 解決済み 回答数: 1
質問 中学生 4年以上前 途中式と答え教えてください💦 〔間2] > についての二次方程式及請請語誠枯 の } つが -4 のとき、もう1つの解を求め 放晴二 027" について、z の変域が -4 Soる2 のとき、 ヵ の変域が 0 S ) S 4 である。oの値を 求めなさい。 未解決 回答数: 1
質問 中学生 約5年前 至急お願いします！ なぜこうなるのかわかりません。 ピンクの線のところです。 うつりが悪くてすみません。 ヤー ー |学習の基本 同 方程式のグラフ 次の方程式のグラフをかけ。 (1) 2x一39ニ6 (2) ヵー4 1ソー4 が成 り立つ お デ 解決済み 回答数: 1
