質問 中学生 4年以上前 あと少しで私立の入試が始まるんですけど、今年はコロナの関係などもあって数学、相似の身の回りの応用から先は出されないんです。過去問を解いていると、応用問題は三平方などを使う問題が多いのですが今年は出されないのでその代わりとなりそうな応用問題はどのようなものが出ると思いますか？... 続きを読む 未解決 回答数: 1
質問 中学生 5年以上前 これの解き方教えてください！！😭😭 | 答えなさい。 ノ ⑦⑰ 病院から市役所までの直線距離が 地形図上で 3 cmである場合, 実際の距離は 。 何mか 計算して数字で書きなさい。 ⑧ 郵便局から市役所までの直線距離が 1.5km である場合, 地形図上の長さは何cmに なるか, 計算して数字で書きなさい。 ⑨ 地形図中に塗りつなされたAの土地は, (⑫ 右の地形図を見て, あとの問いに 回答募集中 回答数: 0
質問 中学生 5年以上前 高校受験の自己PR文についての質問です。 なので〇〇である〇〇高校でもっと自分のスキルを磨いて行けたらなと思っています。 『スキル』の使い方合ってますか？ 未解決 回答数: 1
質問 中学生 5年以上前 ここの範囲を問題集にして頂けませんか？ 誰でもいいです！黄色いマーカーは気にしなくて大丈夫です！ [歴史総合】 | 地理給人】 代や中選に出された法令。 日本各地の和人。 他社会制度。 和県の産業の特色。 中全の質易。 口日本のエネルギーや発電 七虹代の身分制度。 [広民(政治総合まで)】 BfF代の産業の発展 口日本の選学制度の特徴。 本代や明代の国際関係。 芝の問題 地理総 国会のしくみと役割。 口界地図の見方 譜院と参院。 ロ界の気可帯の分布。 天所の役割と判の種類。 口主な国で盛んな肛業や工業。 口呈えられた資料の読み取り。 CUいいYYアア 回答募集中 回答数: 0
質問 中学生 6年以上前 (４)③が解説読んでもわかりません。 答えは13㎝です。 どなたか教えてください。 第2意 5. 力のっつりさい 長が 10cm のばね A, B、〇を使って と作用・反作朋。 は cr 3 ・ それぞれ次のように ) に組み立て のび. ぱねBは2Nで3cm のびが 2cm AWK プ。 ほねはNN でTem のびるばお なさい。ただし. ばねの重きは考えないものとする S 7 AE である。 次の問い 1)① fo】 A 長さはいくらか。 34cm B 長きはいくらか。 おもりの重さは W 200g いくらか。 で @ に 1 の A 長るはいくらか。 長るはいくらか。 200g (3① 1の】 28 B それぞれの を己 A. B それぞれの 長さはいくらか。 長きはいくらか。 のぴびが同じ。 @⑩ 700g (4) ( 。) はそれぞれいく〈らか。 ⑧ 3 ③ A 20cm[( cm) A 16cm , 100g 200g 2 B ( cm) 回答募集中 回答数: 0
質問 中学生 6年以上前 例2を至急教えてください！ よろしくお願いします!! 庫旧2| 右の図のように, 縦が4cm, 横が8cm の 長方形 ABCD の紙を, 対角線 BD を 折り目として折ります。 このとき, AF と BF の長さを求めなさい。 (1) へFBDは, どんな三角形になりますか。 2) H)のことから, AE cm として、 BEF の長さを, を使って表してみよう。 > 考え方をもとにして, AR とBE の長さを 求めなさい。 回答募集中 回答数: 0
質問 中学生 6年以上前 問11を至急教えてください！ お願いします🙏 園1 条 橋 高きが それそれ。 7 。の 直方体では, 対角線の長さは /克耳7二5 に なりず。 このnoと1きい。 | m3 1 辺が 6cm の立方体の対角線の長さを 未解決 回答数: 1
