質問 中学生 3年以上前 一次関数の利用のところです！ 変域の求め方と「2」の式の立て方が分かりません。 1番の式は立てれました！ ロpu合) (1) Aさんについて, cの変域が20<x<40 のとき, xとyの関係を式に表しなさい。 4-600 - 60(L- 20) 4こ60ス-1200 8こ60t-1200 (2) Bさんは10時27分に自転車で駅を出発し, 途中でAさんとすれ違い, 公園に到着した。 自転車の速さは分速200m である。 0 10時x分の公園からBさんまでの距離 を ym とする。Bさんが駅を出発し, 公 園に到着するまでのαとyの関係を式 に表し, xの変域を求めなさい。 ちが 式 変域 回答募集中 回答数: 0
質問 中学生 3年以上前 私は、問題を解く 問題演習ノート？ を作ろうと思ってます! 今までは1ページを縦半分に線を引いて左側に問題番号だけ書いて問題を解く。右に間違えた問題などの解説を書いていました。 でもこの方法でいいのかな？ と思いました やっぱり解説は書かない方が効率がいいですかね? 皆さん... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
質問 中学生 3年以上前 私は私立単願で受験しようとしていますしかしオール3ぐらいは欲しいのですが。前回は、美術4以外全部3数学と国語ではCがひとつありました。次の内申点で高校行けるかどうか決まります。「内申点のあげ方」教えてください🙇♀️ 解決済み 回答数: 2
質問 中学生 3年以上前 もうすぐ期末考査があるのですが、未だに数学は何を勉強すればいいのか分かりません😭 ワークや問題集をたくさん解くのか、抑えるべきポイントがあるのか…🥺 教えていただけないでしょうか?? 解決済み 回答数: 1
