音楽 中学生 3年以上前 ここの答えが全て分かりません💦教えてください🙏 総合問題の 1 次の音階は, それぞれ何調ですか。 長調·短調を区別して答えましょう。 0 0 0 0 0 0 0 O D 主音 主音 0 0 0 0 0 O 0 0 0 主音 O 主音 2 次の楽譜は, 全部で何小節演奏することになるか書きましょう。 Fine 1. 2. D.C. OCoda D.S. 小節(2) 小節 3 次の にあてはまる音符や休符を書きましょう。 三 三 三 は、1小節休む場合にも用いる。 II II M 3 II 解決済み 回答数: 1
音楽 中学生 3年以上前 ここ宿題なんですが、全部分かりません💦できれば解説付きで答えを教えてください！ 総合問題の 1 次の音階は, それぞれ何調ですか。 長調· 短調を区別して答えましょう。 4 次の 0 0 0 0 0 主音 主音 0 0 0 0 0 0 主音 0 0 主音 5 カ 2 次の楽譜は, 全部で何小節演奏することになるか書きましょう。 Fine 1. 2. 6 D.C. OCoda D.S. 小節|(2) 小節 3 次の にあてはまる音符や休符を書きましょう。 ニ ニ 三 三 三 Y 三 -は, 1小節休む場合にも用いる。 M 2 6 3 II こ 3 5 解決済み 回答数: 1
音楽 中学生 4年弱前 花 滝廉太郎作曲の歌なんですが、詳しい方教えて頂きたいです🙏🏻 レ Note (1)冒頭の旋律のリズムになぜ16分休符が入っているのか理由を考えてみよう。 (2) 1 番と2番の旋律で音の高さが違うところの歌詞を書き出して, 理由を考えてみよう。 (3) 2番の前半の強弱をPに変えた理由を考えてみよう。 解決済み 回答数: 1
音楽 中学生 4年弱前 教えてください…😭 お願いします！ 順番の書き方は1➡︎2➡︎３➡︎4 という形で書きます！ に警をましょう。 >2 次の楽譜は、どのような順に演奏しますか。 番号を[ Fine D.C. G 2- D.S. OCoda to @ D.C. 1.2. 3. 2- 2- 55 Fine D.C. 解決済み 回答数: 2
音楽 中学生 4年弱前 ここら辺全部わかんないです😭 教えてください🙇♀️🙏 【交響曲第5番 ハ短調 (ベートーヴェン作曲)②】 1.ここで前回のおさらいです。 動機とは、旋律のもととなる最も小さなまとまりのことを指していました。 この曲の第1楽章では、冒頭の2小節が動機にあたります。 提示部には第1主題と第2主題が現れます。(教科書p44参照) それぞれに動機が現れますが、 どのように現れているでしょう。 下の文章の[]の中で正しい語を選びなさい。 第1主題では、動機が[ 音の形 ·者の高さ ]を変えて反復して現れているが、 第2主題では、動機の音型が[ 上行 下行 ]に変わって現れる。 2. 第1主題と第2主題の変化 第1主題と第2主題は動機の変化があっただけでなく、楽器の音色や調性も変化があり ます。前回のレポート設問5番の音楽の特徴とそこから感じ取った曲の雰囲気を参考にし ながら、どのような変化があったのか、 まとめましょう。 第1主題 楽器の音色→ 調性→ 第2主題 楽器の音色→ 調性→ 回答募集中 回答数: 0
音楽 中学生 4年以上前 このリズムをターで表して欲しいです、、。 (6 3 3 3 mp mf O 201 29 D 24 27 28 10」 24 320 20 23 3 30 31 32 33 0 !0 121 50 0.2 1 0 2 0 32 し 35 36 3ワ 10 2 0 2 30 cresc. 2 0 39 E) 3 36 40 91 f 2 201 A WHOLE NEW WORLD Music by Alan Menken Words by Tim Rice の 解決済み 回答数: 1
音楽 中学生 4年以上前 なぜこの2つは2拍子とわかったのでしょうか 6、252 [6×3=18点] 5 それぞれの楽譜のリズムが「2拍子系」「3拍子系」「4拍子系」の どれになるか答えよう。 g 」 ロ。 IAD。 (2 千 [2 拍子系 2 ]拍子系 [5×2= 10 点] 解決済み 回答数: 1
