数学 中学生 1日前 解説していただきたいです □ 7 ある数に-3をかける計算を,間違えて -3でわったため, 計算の結果が4になりまし た。 正しい計算の答えを求めなさい。 □ = 4 × (-3)=-12 (S) □×(-3)=(-12)×(-3)=36 78 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1日前 黒い文字と赤い文字どっちが答えでも良いですか? 赤が模範解答で黒が私の解答です! 後、ひとつ疑問があって、最初の式の状態で右辺にxがあるから両辺を入れ替える必要はないのになぜ模範解答は6yが最初に来ているのでしょうか?(両辺を入れ替えないと、6yは前に来ないはず)無駄な作... 続きを読む 2-3y=42[x] 2 XC-6y=82 x=82+6y x=64+8Z 解決済み 回答数: 3
数学 中学生 1日前 中二数学等式変形の問題です。この2つの答えの意味は同じで合ってるでしょうか? 12 について解きましょう。 (2) 3x-4y=6 [y] -4y=-3x+6 3 3 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 1日前 (2)の解き方が分かりません。教えてください! 5 a+b=4, ab=2のとき, 次の式の値を求めよ。 □ (1) '+6° □(4) ab+ab □(2) ²-3ab+b2 (5) a³b+ab³ (3) (a-b)² 1 ☐ (6) 1 +- a b 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2日前 ここの答えを教えて欲しいです 問6 次の式を因数分解しなさい。 (1) x2+3x+2 (3) x2+8x+12 (2) x²+7x+6 (4) x²+11x+24 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2日前 ここの答えを教えて欲しいです 問4 次の式を因数分解しなさい。 (1) 4x²-12x+9 (3) 9a²-6ab+62 (2) 16y2+40y+25 (4) 4t2-20t+25 問5 次の にあてはまる正の数を書き入れなさい。 (1) 22. (2) 4.x2+ (3)x2-16x+=(x x+1=( |x+9=(x-2 |x+1)2 2 2)8 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4日前 (5、6)解説お願いします🙏 2112 26 3 2 次の数を avの形に表せ。 □□ (1) 12 23 □□ (3) 63 3163 321 ・7 □□(5) |5|4 02√3 (2) 32 2132 2/16 218 214 2 □□(4) √216 216 108 ① 357 656 13 □□(6) 64 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5日前 右側のように−yと3の順番を変えたらどうして答えが出ないんですか? (10) (y+3) (3-y) = (3+y) (3-y) (y+3) (y+3) =32-yろ =9-y2 =-y²+6y+9 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5日前 中2数学、式による説明の問題です。 ここの問題の解説お願いします。基本的には理解しているのですがn +3ではなくn+1になる理由がわかりません。 よろしくお願いします。 1 3つの続いた整数の和は3の倍数になる。 このことを次のように説明した。○にあては まる数や式を書きなさい。 [ 説明 ] 3つの続いた整数のうち, もっとも小さい整 数をnとすると, 3つの続いた整数は, n, n+1, それらの和は, n+(n+1)+ +1). n+2 と表される。 n+2 3 n+ 3 = n+1 n+1 は整数だから, 3 n+1 は3の倍数である。 したがって, 3つの続いた整数の和は3の倍 数になる。 解決済み 回答数: 1