中学数学 章末問題 最大公約数、最小公倍数の利用だと思います。 練習問題に近しい問題がなく、別冊回答を見ても分かりませんでした。 問いの意図と解法を教えて下さい。

さいだいこつやくすつ さいみょうこうばいすう (1)最大公約数が 28, 最小公倍数が840である2つの3けたの自然数 a, b を求め なさい。 ただし, a <bとします。

歴史の問題です. 写真の(1)の問題が，なぜわざわざ “身分の低い” 貴族や武士など “自由に” 人材を登用したのかわかりません😵‍💫 教えてください🙏🙏

第2章 章末問題 B 中世の日本 しらかわてんのう 11086年,白河天皇が幼い皇子に位をゆずって上となり、院政という新しい政治を始めました。 次の資料Iと資 料Ⅱはこの院政に関するものです。 これらを読んで、あとの問いに答えなさい。 資料 I 資料Ⅱ せっしょう かんぱく 白河上皇のとき,院で政治が行われたので,摂政や関白はただ役職 についているだけの存在になった。 しかし, このときから古い政治 のありさまが一変したのである。 ( 『神皇正統記』) じんのうしょうとうき 白河上皇は,「賀茂川の水、サイコロの目 僧兵。これ らが私の思い通りにならないものだ」と、いつも申され ていたと伝えられる。 げんべいじょうすいき (『源平盛衰記』) □(1) 資料Iの下線部について,このようにいわれたのは,上皇の力が強くなり,天皇の力が弱まったからである。 かんたん 上皇は摂政や関白のかわりにどのような者を登用したか。 簡単に説明せよ。 ぶし □(2) 資料 IIの白河上皇の言葉には、院政が行われていた時期に,武士が用いられた原因がふくまれている。その原 してき 因を指摘した上で,武士が中央の政治の動きにかかわるようになったいきさつを、簡単に説明せよ。

なんで(∠FDB＝)∠GEC＝90℃になることがわかるのですか？もしかして円周角の定理が関係してるのですか？それとも別のやり方ですか？質問が多くなりすみません。誰かお知恵を貸してください🙇🙇🙇

2=1:2 =1:2 :6=5:3 = 5:3 ぴ°=140° A, B, C, D は 1 = ZACB 55°08 ∠BEC より. EC = BD: BC 5.x = 60 共通より, C=BC: DC DE. ZBAE = 第5章 章末問題 ● ➡p.162~p.163 △FBD と △GCE において, <FDB = /GEC = 90° 1 ZFBD = ZABG AABG T, ZABG= 90° - ZAGB AGCE , ZGCE = 90°-2CGE 対頂角だから, ∠AGB=∠CGE 7, ZFBD = ZGCE2 ①,②より, 2組の角がそれぞれ等しいから, AFBDO AGCE ②2 (1) AFG と △ACE において ZAFG=ZACE = 90° 1 AD = DE 9, ZFAG=<DEA <DEB= <ACE = 90°, DE // AC ³ 5, <DEA=<CAE

この問題はどうやって 解くんですか？

10 2 = 1.414 として,次の値を求めなさい。 □ (1) √8 □ (2) √200 (S) U (3) S\8÷21+ oe\E (0) 1 50

中2証明です！ 問5、6両方解説してくれると嬉しいです！ 後、どうしても証明が苦手で問題が変わると出来なくなります💦 解説と一緒にアドバイスして欲しいですm(*_ _)m

二等辺三角形 ABC で, 底角ZB, ZCの二等分線 問5 A BE, CD をそれぞれ引き, その交点をPとします。 このとき,△PBC が二等辺三角形になることを証 三AB3つ D E 明しなさい。 P B' C 問6 紙テープを右の図のように折ったとき, 重なった部 A C D 分の三角形はどんな三角形になりますか。また, そ のことを説明しなさい。 B E

1の(１)と(2)、4の(１)と(2)と(3)の解説お願いします！全てではなく、分かるやつだけでも大丈夫です！

7章 確率 企章末問題2 T|レベル2 1 1, 2, 3, 問いに答えよ。 ……, 20の20個の整数から3個の異なる数を選んでつくる組み合わせを考える。次の (白陵高) 口(1) 3個の数の積が2の倍数になる組み合わせは何通りあるか。 ★ 口(2) 3個の数の積が4の倍数になる組み合わせは何通りあるか。 2 次の文章の空欄にあてはまる値を答えよ。 図のような正八面体がある。点Aから点Bまで正八面体の辺を通って 移動するとき,同じ頂点を2回通らない移動の仕方を考える。このうち, 点Aを出発して最初に点Dを通るような移動の仕方は7 コ通りあり, 最初に点Eを通るような移動の仕方は“ から点Bへの移動の仕方は全部で” 口通りある。 D B/ 通りある。そして, 点A (開成高) F

定期テストの勉強で数学は学校の教科書の問題はもう一回解いたほうがいいですか？

平方根や近似値などの問題です。教科書の章末問題を解いたのですが、解答がなかったので、あっているか間違っているかご確認いただきたいです！面倒なのは100も承知なのですが…！

Dete 0次の教の手有根を求めなさい。 100 110 2)0.04 = 0.2 25 13) 49 7 次の教を を使わずに表しなさい。 6 2 136 1a64 2-0.8 16 13)25 14 5 13 次の名組の報の大小を、 等方を使って表しなさい。 3>17 15 > - 18 21 「円2尺の教を自理教と無理理線に今けなさい。 O.2..V00,-ル,-8.-Vラ,V 有: 0,2,-Vr00,-8, V4 :元,13 国次の逆似値で、有動数与が3のもでおわとき、整教部分と 1けたの小勢と、10の付業かの 横の形に表しなさい。 154x104 (m) 1 15400m 2) 378000km 3.18 x 105 (上が) 次の計算をしなさい。 15x 13: V15 21 12x (-位) ニ-122 (-Vo)ミ5 -12 3 3)16ミ2 14) ニ

中三の展開や因数分解の問題です。 テスト勉強として教科書の章末問題を解いたのですが、教科書の問題なので解答がなく…あっているか、間違っているかご確認いただきたいです！！🙇‍♀️ めんどくさいのは100も承知ですが…

(32-24)x52y 15ズ4-10X42 21 3a (4a-5b) = 12a 15ab 4 0 3) 29 (:28132-24) = 2xy?t 62g.4y 14 14ズ18x) 22x 2x 14. ニ 61 (10a--15ab)さ5a 2a - 36 16 1ye 324)こ(-ス4) 12y2-32g2x (-文4) -32gさ 33 ニ [2) (スー1)(y-リ ェス4ースツt 12) (a-b) Cotd) acr ad: be - bed 0) (a-7)cat9) こat2a-49 4 12134)(22-84) 22-824t62y 5)(6tり (a-b-り ab-8-6ta-b- ab-b-26ta-l - 24g. -22-224-24g 16 (2248)(2-24t3) 2ズー4スなt位す-2g - 2232y162え-2g134 ニ ニ ニ ニ 13 (xt1)(エ十4) Ext5x1 4. 2) (2-5)(スt7) ニズt22-35 3)(ス2)(21 ズ+6え-16 41 (2-3)(ス-7) こズ-10X +21 151(スt67 こズト122136 16) (リ10)2 V 20y.t100 17)(2at5b) 40°t 20aht256 18)(2t4)(2-4) = 2ー43 ニスー16 ニ

この写真の、円の問題がわかんないです 一応ここまでは考えたのですが、合ってるか分からなくて先にも進めません… 教えてください！ 上の問題のよーに書いて言っているのですが…

今日のめあて |展開や因数分解を活用して、図形の性質を調べよう。 右の図のような正方形の土地の周りに, 幅5 mの 道を作りました。この道の面積を S.m。道の真ん中 を通る線の長さをImとするとき, S=5! となること を,証明しよう。 B 1. Ptya エレ m Rt10 正方形の土地の1辺の長さをか mとして, 下の証明を完成させましょう。 【証明】 正方形の土地の1 辺の長さをかmとすると、 道の面積S㎡° は, 次のように計算できる。 S=( Pt1o )-か =(Pt20Pt100) -p S=( 200 t 100 ) 0 道の真ん中の正方形の1辺の長さは( 1十5 2 )mであるから その周の長さ1 m は, 1=4( Pt5 ) =(4P+20 ) となる。この式の両辺に5をかけて 51 = 5( 4P+20 ) =( 200 + (00 ) ② 0,2より S= 51 どちらも(20Pナ0)になる 右の図のような半径 rmの円形の土地の周囲に 幅 amの道があります。 C のこの道の真ん中を通る線の長さを Imとするとき, 1を,rとaを使った式で表しなさい。 rm のこの道の面積を Sm° とするとき, S= al が成り 立つことを証明しなさい。 Im ABC P24~ A2,A+2,B 2,章末問題,活用しよう, C実力を伸ばそう D 教科書P42~章の問題 S