数学 中学生 約3年前 この問題の考え方教えてください🙏🙇♀️ 10 3 右の図のように, A~Fの6つの場所に 自然数を1から順に書いていきます。 (1) 1000 は A~Fのどこに入りますか。 (2) B にある数とEにある数から1つずつ 選んで加えると,和はAにある数になります。 このことを、文字を使って説明しなさい。 A F /13, 7 6 12 B 87 14 3 ④4/ 5 11 E 9 10 D C 未解決 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 長さ80㎝の竹ひごを余りのないように4㎝と9㎝の二種類に切り、9㎝の竹ひごを出来るだけ多くします。この時に出来る4㎝の竹ひごは何本ですか。 と言う問題の解き方を教えてください！ お願いします 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 なぜこうなるか分かりません… 5!じゃだめなんですか… 中3数学です 5つの箱とクフの玉外ある。 第には A、B C、 17. E. 玉には 1 2.3 4.5.6.7と 番号をつけて区制りがつくようにしておく 入れ方は何通りあるか 答え 520通り 未解決 回答数: 2
数学 中学生 4年以上前 数学のプリントです。 求め方の計算が分からないので教えてほしいです。🙏🙏 明日までに提出なのでよろしくお願いします❕😭 下の図の2つの直方体 A,B は, 容量が同じ二種類の牛乳パックの 概形を表したものです。 A.B どちらの牛乳パックのほうが, 使用する紙資源は少なくなるか 答えましょう。 A B 10 cm 8cm 5cm 5cm 5cm 4cm 「使用する紙資源が少なくなるのは… Aの容器 理由,計算など… Or Bの容器 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 この2問お願い致します🥺 1。なの ey和上 commx] 5テー(mー1)9ニ2 の解で, の値がょの値の2億 3r-29ニ2 の値を求めよ. な+g9ニート ァー4=9 解決済み 回答数: 2
