（3）と問2を教えて下さい

問1 右の図のように、袋Aと袋Bがあり、袋には1から 3までの数字を1つずつ書いた同じ大きさの3個の玉が 入っている。また、袋Bには1から4までの数字を1つず つ書いた同じ大きさの4個の玉が入っている。この2つ の袋の中の玉をそれぞれよくかきまぜて, 袋AとBから 同時に1個ずつ玉を取り出す。取り出した2個の玉に書 かれている数の積をnとするとき､次の(1)~(3)に答えよ。 (1) n=1 となる確率を求めよ。 12 (2) 異なるnの値は全部で何通りあるか。 袋 A 8通り (3) 2次方程式=0の2つの解がともに整数となる確率を求めよ。 袋B 問2 ある中学校3年生のA組とB組の生徒全員が同じ試験を受けた。その結果 A組の平均点 は61.6点, B組の平均点は63.1点で、2学級の生徒全員の平均点は624点であった。また、B組の 生徒の人数はA組の生徒の人数より5人多い。 このとき, A組とB組の生徒の人数をそれぞれ求めよ。 ただし、 答えだけでなく答えを求 める過程がわかるように、 途中の式なども書くこと。 なお, 平均点はすべて正確な値であり, 四捨五入などはされていないものとする。

中学3年図形問題 図の成り立つことおしえてほしいです。➰🙇🏻‍♀️

練習3 (1) 右の図のように, 頂点Cを通り, AD に平行な 直線を引き, ABとの交点をEとする。 このとき,成成り立つことを挙げよ。 E B C

中学校3年です この問2❷の求め方がわかりません 解説がついてないので全くどうやって求めるかわかりません よろしくお願いします 解答は14/3です

3 右の図1で,点Oは線分ABを直径とする 図1 円の中心である。 点Pは円Oの周上にある点で,点A,点Bの P いずれにも一致しない。 点Qは,点Pを含まないAB上にあり, 36 A B AQ=2PA となる点で,点A,点Bの e T4 2 いずれにも一致しない。ただしZAOPは鋭角とする。 59 /26° 点○と点P,点Oと点Q,点Bと点Qをそれぞれ 結ぶ。 12 21 108 h24- 26 081 fos 次の各間に答えよ。 90-34- 34 (US 22 【問1] 図1において,ZOQB=36°とするとき, こ ZPOQの大きさは何度か。 198° [問2] 右の図2は,図1において, 図2 点Aと点P,点Pと点Qをそれぞれ結び, P 線分ABと線分PQとの交点をRとした 2 場合を表している。 R 次のの, のに答えよ。 A B 3 0 AAOPSAQBRであることを証明せよ。 2 図2において,AB=6cm, AP=2 cm のとき, 線分BQの長さは何 cm か。 3

求め方教えてください!!!!! 答えは200人らしいです

C 9 市内の中学校3年生2500人の中から無作為 す(人) 22 に に抽出した 100人に対して, 平日 1日あたりの家何秒品 求 20 底学習時間について標本調査を行った。右の図は、 18 その結果をヒストグラムで表したものである。 16 14 この結果からA市内の中学校3年生のうち, 12 家庭学習時間が 180分以上の生徒の人数はおよそ 10 何人と考えられるか, 求めなさい。 ポンプ① の考え方を説明しなさい。 4 する。 2 0 30 60 90 120 150 180 210 240 (分)

赤ペンで直しているところの、求め方を教えてください(>_<;)

数学 新課程で内容が追加された「、 新課程では統計的な見方や考え方ができるようにデータの活用の分野が強化された。新たに追加さ れた「累積度数」や「四分位範囲」といった用語の意味をしっかり確認しておくこと, また, 「箱ひげ 図」はデータから必要な情報を読み取り。図をかけるようにしておくことが大切である。 入試につながるここがポイント ポイント解説 を埋めながら,各用語の意味や使い方のポイントを確認していこう。 1ad olivi0a susie (例1)(例2)のア~カの空欄 ポイント | 度数分布表 0 い 日 ) ■累積度数 silrdmu zid seu liw Iw0TOmot vnis もっとも小さい階級から各階級までの度数の合計。 ■累積相対度数 る 実を合コ文本日の火 もっとも小さい階級から各階級までの相対度数の合計。 (例1)「A中学校3年生のある日曜日の読書時間」の度数分布表 階級(時間) 度数(人) 累積度数(人) 相対度数 累積相対度数 もT9) 12 12 0.24 0.24 0.24+0.40 1~2 20 32 0.40 0.64 32+8 2~3 8 トア 0.16 ※の2か所は, 次のページの 3~4 0.14 0.94 4~5 3 50 0.06 1.00 回チェック問題 で 計 50 1.00 確認しよう。 r山iw イ *読書時間が2時間未満の人数は, 1時間以上2時間未満の階級までの累積度数より、 人。 Ce *読書時間が4時間未満の人の割合は, 3時間以上4時間未満の階級までの累積相対度数より。 ウ 全体の G 2E 副英ね oe 0.24 O64 2 2箱ひげ図 エポイント o.88 0.9.4 「四分位数 (82 つ声へだ。 小さいほうから順に,第1四分位数, 第2四分位数 (中央値), 第3四分位数という。 diar stizovat yM データを小さいほうから順に並べ, 4等分したときの3つの区切りの値。 ■四分位範囲 第3四分位数から第1四分位数をひいた値。(四分位範囲) 3 (第3四分位数) - (第1四分位数) 「箱ひげ図 最小値,最大値,四分位数を使って, データの分布を表した図。 omn aisnad ose ot o bloow ! 08

中学校3年生の数学を教えてくださいお願いします 範囲はなんでも良いです😢🥺 数検を目指しています。

連立方程式の利用です。この問題教えてください！ 問題 ある中学校３年生のA組とB組の生徒全員が同じ試験を受けた。その結果、A組の平均点は61.6点、B組の平均点63.1点で、２学級生徒全員の平均点は62.4点であった。また、B組の生徒の人数はA組の生徒の人数よりも5人多い。... 続きを読む