解き方と答えを教えて欲しいです🙏🏻

(2) 次の に自然数を入れて, この式が因数分解できるようにする。 あてはまる数をすべて求めなさ x² + x+12 1章のまとめ B問題 39

5️⃣の(2)が分かりません💦 解き方と答えを教えてくださると嬉しいです！

5 a+b= -10, ab=8のとき, 次の式の値を求めなさい。 計算の過程も書くこと｡ □(1) ' + 62 (2) a² - 2ab + b² (a+b)=a+zab+b2 100=a+16+b2 a+b²= a²+ b² = 100-16 84 6 連続した4つの自然数をそれぞれ2乗してできる数をすべて加え,それを4でわる。 このとき はいつも2であることを証明しなさい。 連続した4つの自然数を,nを自然数としてn, n +1, n +2, n +3とすると, 7 右の図は,線分 AB, AC をそれぞれ直径とする2つの円で,点Mは CBの中点である。 AM を直径とする円の円周の長さをℓ, 色をつけた 部分の面積をS, CB = 24 とするとき, S = al となる。 このことを､ AC=2r として, 証明しなさい。 -8 右の図のように AB を直径とする半円がある。 AB 上に 点Cをとり, AC=24cm, BC=26cm をそれぞれ直径と する半円をかき, 図の色をつけた部分をPとする。 このとき、次の問に答えなさい。 ■ (1) AB を直径とする半円の半径を α, bを使って表しなさ 7 (a+b)x (b) a²πc 2 (04201 (a + 2ab + b² ) ar zabyc (a+b) ar ■2) 図形の面積をα, bを使って表しなさい。 ただし, 円周率は元とし、求める過程も書 2 1章のまとめ B問題 + 2 2 2 ar 2 zab 2,70 (a - b) ² = a= 2ab +6² br 2 =Trab A A Tabcm² -2a cm- P C

【 ⚠️ 至急です ⚠️ 】中2 式の計算 （ 2 ）①の右のような長方形の面積を考える とあるんですが、どうすれば計算が正しいかどうか調べることができますか？ 分かる方教えてください🙏

多項式と数の乗法・除法 QUESTION [Q] 5 (3x+2y) の計算を、 右のように考えました。 次の問いに答えましょう。 (1) どのようなきまりを使って計算しているでし ょうか。 (2) 計算が正しいかどうか, 次の2つの方法で調 べてみましょう。 ① 右のような長方形の面積を考える。 2 x=1, y=2のときの、 最初の式の値と 結果の式の値を比べる。 5 5 (3x+2y) 5×3x+5×2y = = 15x+10y 3x 2 JC IC JC 見方・考え方 2y 具体的な場面で 1章 式の計算 式の計算

3です！筆算でわる式作って頂けますか！？😭

16 (1) 例題3にならって、 次の分数式を(多項式)+(分数 4x+11 *(2) x+2 (3) 2x²-7x+3 2x-3 ■■■ 第1章 *(4) 3x2+11x x+2 3 x²-x³- IC IC

「次の式を、工夫して計算しなさい。」 答えは600なのですが、どうしてですか？😿

計算をすることができますか。 (2) 151²-1492 解決することができますか

全くわからないです！！ 解説付きで教えてください！！お願いします！！ ほんっっとうに教えてください！！お願いしますっ！！

名前 組 1章 式の計算 24B 課題に挑戦 1 下のような直線と半円を組み合わせたト (2) コースの幅がdmのとき, 次の問いに答え なさい。 1 ① 1コースの内側の線の1周の長さを 字を使った式で表しなさい。 ラックを1周するとき, 図のようにゴールを一 直線にしたい。 スタートラインは1コースと2 コースで何mの差にすればよいか考えてみまし ょう。 ゴール 2コース lam コースー の幅 bm. ② 2コースの内側の線の1周の長さを 字を使った式で表しなさい。 (1) コースの幅が1mのとき, 次の問いに答え なさい。 ①1コースの内側の線の1周の長さを,文 字を使った式で表しなさい。 (2 2コースの内側の線の1周の長さを, 文 字を使った式で表しなさい。 ③ゴールを一直線にするために,スタート ラインは1コースと2コースで何mの差に すればよいですか。 ③ ゴールを一直線にするために, スタート ラインは1コースと2コースで何mの差に すればよいですか。 (12) 考えたことから, スタートライン の差についてどんなことがわかりますか。 ④ トラックの大きさ (a,bの大きさ)とス タートラインの差には関係がありますか。 1コース 数学リピート学習 2年 2章 連立方程式 25 A 「リビ] 例題 xの値が1, → x=1の x=2の x=3の x=4c x=5 48 ・2 10 XO 問いに答 (1) 3+ を求め

至急！なぜこの回答になるのか1から説明お願いします。 中二の数学です.......

底面の半径が,高さがんの円柱Aがある。 円柱Bは円柱Aの底面の半径を半分,高 さを3倍にした円柱である。 (1) 円柱の体積を,π,r,hを使った式で表 しなさい。 TV xxnxh (2) 円柱の体積は,円柱Aの体積の何倍ですか。 全問解くのにかかった時間 円柱B 円柱 A (1) (2) 学習日 秒 知・技 月 日 6点×2 倍 ⓒ P.13 1章 章 式の計算

この問題が分かりません💦 解説よろしくお願いします((*_ _))

■5 を 図形の性質の証明 教 p.32 問6) 2 半径r, 中心角90℃のおうぎ 形の形をした花だんにそって,右 の図のように, 幅αの道がつい a ている。 この道の面積を S, 道 のまん中を通るおうぎ形の弧の長さをeとす るとき, S=al となることを証明しなさい。 (証明) 1章 章 式の展開と因数分解

教えてくださった方フォローします！教えてください🙏🙏🙏

応用 例題 6 考え方 6人を次のように分けるとき, 分け方は何通りあるか。 (1) A,B,Cの3つの部屋に2人ずつ分ける。 (2) 2人ずつの3つの組に分ける。 (2) は, (1) 部屋 A, B, C の区 別がない場合である。 {a,b} {c, d} {e, f} ↓ ↓↓ A B C (1) での A CO B 分け方 たとえば, (2) での1つの分け方 {a,b},{c,d}, {e, f} におい て、この3つの組に A, B, Cの 名前をつけると, (1) での分け方 が作られる。 (2) での1つの分け B A C 10 方から, (1) での分け方が何通りずつ作られるか考える。 (1) 部屋Aの2人の選び方は C2通りある。 部屋Bの2人の選び方は残りの4人から選ぶので2通り 部屋 A, B の人が決まれば、残りの部屋Cの2人は決まる。 よって, 分け方の総数は,積の法則により 15 6C2×4C2=15×6=90 90 通り (2) (1) で, 同じ人数の組 A,B,Cの区別をなくすと, 3! 通り ずつ同じ分け方ができる。よって,分け方の総数は 90 90 3! 6 = =15 答 15通り 【?】 (1) Aに1人, Bに2人, Cに3人と分ける。 20 (2)1人,2人,3人の3つの組に分ける。 という問題の場合 (2) において (1) の答えを3! で割る必要があるだろ うか。 また,それはなぜだろうか。 8人を次のように分けるとき, 分け方は何通りあるか。 (1) A,B,C,D の4つの組に、2人ずつ分ける。 25 (2) 2人ずつの4つの組に分ける。 (3)3人,3人, 2人の3つの組に分ける。 Links イメージ 解答 目標 練習 33 5 第1章 場合の数と確率 海 洋 2

4がよく分からないです。。。

X (4) 4-x³-x²+15x-11 x²+x-3 (x²+x-3)(x²-2x+4)+5x+1 x²+x-3 5x+1 2²+1-3 =x²-2x+4+