度数の合計がわからない時は、どうやって度数を求めればいいんですか？

博物館 (人) 美術館 (人) |2 右の表は, あるクラスで行った数学の確認テスト(5 点満点)の結果 得点(点)度数(人)相対度数 から,相対度数を求めたものである。このとき, x の値を求めなさ 5 x 0.5 い。 4 12 0.3

この問題は連立方程式を使えば良いのですか？またこの問題の求め方を教えてください！！

(3) ある美術館で、 中学生と高校生の入館者数を調べました。先月は, 中学生と高校生を合わせた入館 者数は200人で,このうち, x人が中学生でした。 今月は, 先月より,中学生は10%減り, 高校生は 10%増えましたが, 中学生のほうが多かったことがわかりました。この美術館の今月の入館者数にお いて、中学生は高校生より何人多かったですか。rを使った最も簡単な式で表しなさい。(4点)

この問題の求め方とこの途中式であっているのかを教えてください！！

ず YI なお、作図するための線は濃くはっきりとかきなさい。 B (5点) (3) ある美術館で, 中学生と高校生の入館者数を調べました。 先月は, 中学生と高校生を合わせた入館 者数は200人で、 このうち, x人が中学生でした。 今月は, 先月より, 中学生は10%減り, 高校生は 10%増えましたが、 中学生のほうが多かったことがわかりました。 この美術館の今月の入館者数にお いて、中学生は高校生より何人多かったですか。 を使った最も簡単な式で表しなさい。 (4点) 2トはこ200 90 0 T00 100 (4) 次の図は, ある立体の展開図です。 4点A, B, C, Dは一直線上にあり, この展開図の の部分は どちらも

(2)が分かりません。教えてください🙇‍♀️

4 駅と美術館の間を、同じ道を通って歩いて往注復します。 駅を出発し、 行きは分速50mで、 帰りは 分速80mで歩きます。これについて次の問いに答えなさい。なお, 解答欄には答えのみ書きなさい。 かいとうらん (1) 駅から美術館までの道のりをxmとします。 駅から美術館まで行くのに何分かかりますか。xの式で表しなさい。 (2) 駅から美術館までを往復するのに, 行きの方が帰りより12分多くかかりました。 駅から美術館ま での道のりは何mですか。

この問題の(2)がわかりません わかるかたがいましたら教えていただきたいです よろしくお願いします🙇‍♀️

とりんごを,それぞれ何個買いましたか。 (2) ある美術館の入館料は中学生1人が400円,おとな1人が700円である。あるグループは,中学生 となより5人多く, 入館料の合計は6400円だった。中学生とおとなの人数は, それぞれ何人ですか 2 [個数と代金の問題(2)] アップルパイ 6個とミートパイ 5個の代金の合計は1900円で, アップルー 個とミートパイ 7個の代金の合計は2000円である。 アップルパイ 1個とミートパイ 1個の値段は れ何円ですか。

どうしても分からなくて… お願いします！

買つに。 80円のりんごは| ]個 買ったと表される。 [120円 100円 80円 2 速さの問題 JA7 ある中学校では,遠足のため, バスで, 学校 から休憩所を経て目的地まで行くことにした。 学校 から目的地までの道のりは98kmである。 バスは, ( 午前8時に学校を出発し,休憩所まで時速60kmで 走った。休憩所で20分間休憩した後, ふたたびバス の月 で,目的地まで時速 40kmで走ったところ, 目的地 には午前10時15分に到着した。このとき, 学校か ら休憩所までの道のりと休憩所から目的地までの道 のりをそれぞれ求めなさい。ヒント 10 ち 6日 て 10 〈20点〉(静岡) 「学校~休憩所 休憩所~目的地 ] 3 副合の問題 つAs 得点 UP ある中学校の2年生が職場体験活動を行うこ とになり, Aさんは美術館で活動した。 この美術館 の人館料は,おとな1人が500円, 子ども1人が た ルラ れ

一次方程式、連立方程式です 解説おねがいします🥺

2 次の問題について,あとの問いに答えなさい。 [問題) ある市には,博物館と美術館があり,3月の入館者は、博物館と美術館を合わせて7200人 ー2 るした。4月の入館者は、3月と比べて,博物館が10%増え,美術館が2%減り,全体では 312人増えました。4月の博物館の入館者は何人ですか。 この問題を解くのに, 方程式を利用することが考えられる。文字で表す数量を、単位をつけ て示し、問題にふくまれる数量の関係から, 1次方程式または連立方程式のいずれかをつくり なさい。 1) 4月の博物館の入館者の人数を求めなさい。 図 I図

中2数学です❕ 方程式に強い方お願い致します🥺🙇‍♀️

(11) ある美術館の昨日の入館者数は, 大人と子どもの人数の合計が1800人でした。 今日の入館者 数は、昨日と比べて大人が13%減り, 子どもが5%増え, 人数の合計が5%減りました。次の①. 2に答えなさい。 ① 今日の入館者数の合計を求めなさい。(4点) 昨日の大人の入館者数をx人, 昨日の子どもの入館者数をy人として, 連立方程式をつくり, 昨日の大人と子どもの入館者数をそれぞれ求めなさい。 なお,考えるときに, 下の表を利用してもさしつかえありません。 (5点) 大人 子ども 合計 昨日の入館者数(人) y 昨日と比べた今日の割合 今日の入館者数(人)

至急お願いします🙇🏻‍♀️

タプ ある当学委の2條生が三場体験活動を行うこ とになり, Aさんは美術館で活動 レした。この美術 環のス六狩は 大人人がso円, 子とゃも: 人が300 円であり, 大人のうち, 65歳以上の人の入 本導な, 大人のス傾導の7 短台きになる。 美術館が閉館した後に。A さんがこの日の入館者数を調 前 02本痢テンひいのて4和aoちてco 人< 馬計 旋寺数のうち, 0 のせの% であった。また。 この日のス銀の直井記応計 であった。 このとき, すべての大人のス氏者数と子ど もの入館者数は"それぞれ何人であったか。方程天を バク 肝臣の過看を書き, 谷えを求めな さい。 (5点)

方程式の意味？を教えてください。

ーーニーニーイミ ゃ プー 2 ぁる中学の2生生が束作時 ェ にたなり. Aきんは美術館で活動した< ーー新生は 大人 1 入が.500直2 1 人が 300 円であり, 大人のうち, 65 歳以上の人の人 1 針料は 大人の入館料の 1 割引きになる 交逢入が開館した後に。 A きんがこの日の人独数 を調べたところ, すべての大人の入館者数と子どもの 信者数は合わせて 183 人で, すべての大人の和信者 炒のうち. 65 歳以上の人の割合は 20 パーセントであっ た。また. この日の入館料の合計は 76750 円であった< このとき. すべての大人の入館者数と子どもの入館 者数は, それぞれ何人であったか。 方程式をつくり. 計算の過程を書き, 答えを求めなさい。 > 静岡