お願いします🥺🥺

スバラシク強くなると評判の 元気が出る 数学ⅠA けい し 馬場敬之 改訂 revision 7 A MATHEMA マセマ出版社 高校数学Ⅰ・A以下の大部の数学問題 と中国語を教えてあげることができ て、一緒に勉強してもいいですが、 私の日本語の口語が悪いだから 誰かが発音問題を修正していただけ ますか人人。

この問題ってあっていますか？ 教えてください🙇

(4) 350 3円周角の ② ③④より △ABCC Om オープンセサミ 3 右の図で, BC=CA である。 弦AB と直径 CD の交 点をE, 中心から弦 BCにひいた垂線をOF 亡き, とするとき B △EBC∽△FOC を証明しなさい。 [証明〕 線分をひく。 E △PBCとOOFCにおいて a f 0 F 【20点】 DBC=90°(PCに対する円周角) LDBL=LOFC-900-② ③ LDLB=COCF(通 ⑨たり2組の分がそれぞれ等しいから △DBCOLOFC よって∠BDC=∠FOC ④ ZBDC=∠BACIBCに対する月間)⑤ <BAC=CEBCに等辺三角形の性質( △EBCとOFOCにおいて 6より ZEBC= LFOC① ∠ECB=∠FCO(共通)・ ①よ! 2組目の角がそれぞれ等しいから △EBCO FOC B

一次関数の利用の解き方がわからなくて教えてほしいです 勉強の仕方など…

実力テストの数学の勉強法について 実力テストになると数学の偏差値が55前後しかとれません。 定期テストでは90点以上とれるので基礎はできていると思います。やはり応用力が足りないのですかね… 良い勉強法があれば教えていただきたいです、、

高校入試でよく出る数学の単元を教えてください！！

三角形の角度を求める問題です！！ 頂角を÷２するのが一般的？だと思うのですが、この問題では43°で少数になってしまうと思うんです。 ぜひ解説お願いしたいです🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

8 下の図のような, ∠ABC=43° の △ABCがある。 △ABCの内部に点Dをとり, 点Dと点A, 点Dと点 Cをそれぞれ結び, ∠ADC=x とする。 ∠BAD=28℃, ∠BCD=32° のとき,∠xの大きさを求めよ。 A 43° B 289 DQ 8 IC 32 C

この問題の解き方を教えてください🙇

〔5〕<0である1次関数y=ax + bにおいて,xの 変域が1≦x≦4のとき, yの変域が-1≦y≡5と 知識・技能 なる。 次の問いに答えなさい。 (1) x=1のときのyの値を求めなさい。 (2) a, b の値を求めなさい。 y = a = b= (3)xの変域が3<x≦7のときの」の変域を求めなさ い。

数学の応用問題を解けるようにするためには、どういった勉強をすれば良いですか。 おすすめの参考書(解説あり)なども教えて頂きたいです。

レオ先生のです教えてください

22 BL A y=ax 6 C 0 (1)点Bの座標を求めなさい (2)aの値を求めなさい 6 ね! (3)直線ABの式を求めなさい lao_teacher フォロー Q 13 ✓ ▷ B B (4) 三角形OABの面積を求めなさい 受験まで残り142日のおすすめ勉強

中2の数学レポートです 難しいし、全然思いつかないので助けて欲しいです🙇‍♀️

1 数学科レポート3章 関数を活用した便利な道具の提案 商品名 『 評価 開発目的・動機 商品の特徴や機能 (開発に対する思いや背景・アピールポイント この道具が何を解決するか) ~この商品のどこに関数が活用されているか~ 専門 商品のターゲット (世代 こだわり・家族構成・その他) 商品のイラスト (黒) 評価 (主)