数学 中学生 5年弱前

この問3と4を(1)から教えてください

ml au令 0:56 ③⑨ 75%(加 ) XX 演習課題 (2) 数値の扱い方 (2Q) 問題3 解説を読んで、次の測定値の相対誤差を求めなさい。 解説3 解説 1 の直接測定量の測定結果は、 264.4よ0.3mm であった。測定値に対する誤差の割 合を表す指標を相対誤差そいう。 この場合は、 10 となり、相対誤差は1x10” 程度という。小数第 1 位まで表示することもあるが、何桁も 表示する必要はない。おおざっぱでよい。 (1) 2.51キ0.08 m (2) 352 s 問題4 解説を読んで、有効数字を考えて次の計算をしなさい。 解説4 ①小数第 1 位まで表示された数と小数第2 位まで表示された数の和の計算方法。 106.2 1 本 1082 加法、減法の場合、計算結果は粗い方の位 (この場合は小数第 1 位) に合わせる。 ②有効数字 2 桁の数と有効数字 3 桁の数の除法の計算方法。 ち PS 本時 19 乗法、 除法の場合、 計算結果は有効数字の桁数の低い方 (この場合は有効数字2 桁) に合 わせる。 1) 543.2+0.187 2) 28.4X(28-10) = 45 3) 2.58X3.682X2.1 4) 25.32エ8.2 ( ( ( (

数学 中学生 約5年前

解説お願いします！！急ぎです！！

5 3 は だ2の 1 eー 料を大きさの順に並べたとき. 内にある値を中央侍はジテという 資料の個数が個数のと(は 内の2つの値の平仁を中央条とする。 資料の中で, 最も多くでて< る値を最上値(モート)といぅ。 分布表では。 度数の最も多い階 級の階級値を, その資料の最頻値とする。 資料の散らばり の程度を表す値を箇囲という。 和間は資料の明大何から最小仙を引いたものである。 (総囲) = (最大の値)- (最小の仁) 【1】 次の資料は, 生徒10 人が1 週間で読んだ本の有数を調べたものである。 SKION5 1 3 2 ュ (0 前隊の平均価 中央価 最頻値を求めなさい。 答え 平均値 中央値 ーー マー 内値 ボソ 最痕値5 の範囲を求めなさい。 ⑫ 則数 舌え 徒の小テストの点数を度数分布家に整理したものである。 9 工員7 | 59 還串| 攻蘭呈| 9 |sl 5 | leo

数学 中学生 5年以上前

この３問がわからなくて誰か教えてください

次の 1 5の問いに答えなさい。 1 右の図はへ ABC を示したもので, 辺 BC, CAの中点を それぞれD, EEとする。また, 点Eを通り, 線分AD と平行 な直線と辺 BC との交点をドF とし, 線分 AD と線分 BE の交 点をGとする。このとき, へ BDG の面積はへ ABC の面積 の何倍か。

数学 中学生 6年以上前

大至急！！ (3)のみ教えてください。解説も意味不明で理解できません。 一応(2)までは解けています。

16) 0 の個数〉 次の導いに答えなさい。 人) 1X2x3x…x2012のように, 1から2012までの整数をすべてかけてできた数は, 一の位から0が いくつか連続して並んでいる。 0は一の位から何個連続して並びますか。 (2) 2013から4024までの整数をすべてかけてできた数は, 一の位から0がいくつか連続して並んで いる。 0は一の位から何個連続して並びますか。 3) 1からZまでの整数をすべてかけてできた数は, 一の位から0がちょ う ど2012個連続して並んだ。 のの値として考えられるものをすべて答えなさい。なお, は1より大きい正の整数である。 (東京策流大陸駒場高)