解説お願いします🙏

(2)「xkmの道のりを時速5kmで進んだときに3時間かかった」という数量の間 の関係を,等式で表しなさい。

回答よろしくお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

E さまざまなグラフ 1. 次の文章の空所に入るものとして最適なものを、 ahから1つずつ選びましょう。 実験や計測、アンケート調査などで得た数量の集まりを (ア (ア)をよりみやすく示す表現として図や (イ といいます。 )が使われます。 アンケートで「はい」「いいえ」 「その他・無回答」の3項目の割合を示すには、扇形の角度が割合を表 す(ウ )や、(エ )が向いています。 (エ) は 「10年前と現在の割合の推移」など、 割合の時間による変化を表すのにも便利です。 a.帯グラフ e. データ b. 円グラフ f. グラフ c. 折れ線グラフ d. 絵グラフ g. ヒストグラム h. 棒グラフ 2. 次の下線部と表に示されたデータを表すのに、[ ]内のどちらのグラフを用いるのが 適切か選び、○で囲みましょう。 (1) ある学校のクラス別にみたインフルエンザにかかった生徒のデータ クラス 1組 2組 生徒数(人) 6 5 3組 4 4組 5組 6組 7 9 5 (2) アサガオの高さを毎朝8時に測ったときの、 10日間の高さの変化 円グラフ . 棒グラフ ] 月/日 高さ (cm) 8/2 8/1 12.5 12.0 8/3 8/5 8/4 8/6 14.2 16.4 18.0 18.9 21.0 8/7 8/8 8/9 8/10 25.1 26.1 29.7 「そのほか」 [ 帯グラフ · 折れ線グラフ ] 6 7 8 9 10 15 12 5 0 1 2 45 (3) A高校の生徒45人の英語のテスト (10点満点)について、得点別にみた人数のデータ 点数(点) 0 1 人数(人) 0 1 20 3 4 55 45 • 〔絵グラフ ヒストグラム] 3. 次の文について、内容が正しいものには○を、正しくないものには×を入れましょう。 (1) 実験結果のデータは、グラフより表でみせるほうが常にわかりやすい。 (2)円グラフ1つで時間の経過による変化を示すことは難しい。 (3) 棒グラフは、複数の数値のうち「どれが一番多いか少ないか」を示せる。 ( )

間違ってる所ないですか？？

( 例題 チェック 2等式 「ある数æを5倍した数は,æの3倍に10を加えた数に等しい。」この数量の間の関係を等式で表しなさい。 □② 7n 4の倍数 (3) 2n+1 〔 7の倍数 奇数 解 ある数xを5倍した数 → X5=5x xの3倍に10を加えた数→x×3+10=3+10 } これらが等しいので, 5x=3x+10 答 5x=3x+1 「確認問題2 次の数量の間の関係を等式で表しなさい。 ■(1) xを4倍した数は,yを3倍して8をひいた数に等しい。 _ (2) 個のあめを, 5人に1個ずつ分けようとしたら2個たりなかった。 142=39-8 4 x=5y-2

間違ってる所ありますか？？？

6円のノート4冊を買うときの代金の合計は1000円以上である。 (2)1000mL のジュースを,rmLずつ7人に分けると、残りは ymL未満になる。 (1)1本α円の鉛筆6本の代金α×6=6α(円) 1冊6円のノート4冊の代金→6×4=46(円) (2)xmLずつ7人に分けるのに必要なジュースの量は, x×7=7x (mL) だから、残りは,1000-7x (mL) これらの合計が1000円以上だから, 6a+461000 これがymL未満だから, 1000-7xy 答 (1) 6a+46≧1000 確認問題3 次の数量の間の関係を不等式で表しなさい。 (2)1000-7xy ■(1) 1枚ェ円の画用紙10枚と1500円の絵の具1箱の代金の合計は,1本g円の絵筆7本の代金より高い。 (2)長さ12m のひもから,長さ amのひもを4本切ると,その残りは6m未満になる。 (10+150074) [ (3)1枚90円のクッキーをα枚買って, 1000円を出したら, おつりは6円以下だった。 (2-4ab 140a1000 チェック4等式や不等式が表すことがら 例題 ある美術館の入館料は、おとなが1人α円, 子どもが1人6円である。 このとき、次の式はどんなことを表し ていますか。 (1) a+b=1000 (2) 2a<56 (1)a+6(円) は,おとな1人と子ども1人の入館料の合計で,等号を使っているから,これが1000円であること を表している。 5人の入館料である。 不等号く

至急お願いします！！！ この問題で間違ってるところ教えてください！

[チェック [1] 式が表す数量 [解 例題 次の問に答えなさい。 (1) 百の位がェ、十の位がμ、一の位がである3けたの整数を式で表しなさい。 (2) nが整数のとき, 2, 2n-1はどんな数を表していますか。 (1)235=100×2+10×3+1×5のように,100の位がェ,10の位が1の位がこの3けたの整数だから 100×x+10×y+1×z=100x+10y+z と表される。 (2)2のに, 1, 2, 3 ･･･ を代入すると, 8 n=1のとき,2×1=2 2-1のnに, 1, 2, 3, を代入すると, : n=1のとき, 2×1-1=1 n=2のとき, 2×2-1=3 n=2のとき、 2×2=4 すべて偶数 すべて奇数 n=3のとき,2×3=6 n=3のとき,2×3-1=5 【確認問題 1 次の問に答えなさい。 圈 (1) 100m+10y+z (2) 2……偶数, 2n-1…奇数 □ (1) 百の位がα, 十の位が6,一の位が5である3けたの整数を式で表しなさい。 (2) nが整数のとき, 次の式はそれぞれどんな数を表していますか。 Noo ationts 14n □② 7n ③ 2n+1 ( 4の倍数 ( 7の倍数 70 (奇数 チェック② 等式 (例題 「ある数を5倍した数は,の3倍に10を加えた数に等しい。」 この数量の間の関係を等式で表しなさい。 ある数を5倍した数→x×5=5x これらが等しいので5=3+10 の3倍に10を加えた数x×3+10=3x+10 [確認問題2 次の数量の間の関係を等式で表しなさい。 □(1)を4倍した数は,yを3倍して8をひいた数に等しい。 2 ■ (3 ET 5x=3x+10

至急お願いします！！！ この問題で間違ってるところ教えてください！！ 式は気にしないでください😊

く手順 問題の意味をよく考え、何をェで表すかを決める。 問題にふくまれている数量を,xを使って表す。 3 それらの数量の間の関係をみつけて, 方程式をつくる。 ARE チェック 代金についての問題(1) ④ つくった方程式を解く。 ⑤ 方程式の解が問題に適していることを確か めて答えとする。 例題 鉛筆を5本と120円のノートを1冊買ったところ、 代金の合計は520円だった。 鉛筆1本の値段を求めなさい。 解 鉛筆1本の値段を円とすると, 5x+120=520 x円 |120円 5r=400 x=80 これは問題に適している。 00000 鉛筆1本の値段を80円とすると、鉛筆5本とノート 1冊の代金の合計は,80×5+120=520(円)となる から 鉛筆1本の値段が80円であることは、問題に 適している。 答 80円 全部で520円 確認問題1 次の問に答えなさい。 (注) 解き方を記述する場合は,「=80は問題に適している。」 (答えの確かめ) までしっかり書く。 670 □(1) 消しゴムを7個と250円の下じきを1枚買ったところ、代金の合計は670円だった。 消しゴム 個の値段を 20 45 求めなさい。 72+250 =67072=670-250=180 420 92 65=60%) □(2) ノートを6冊と100円の消しゴムを1個買ったところ、代金の合計は1000円だった。ノート1冊の値段を 求めなさい。 15 6x+100=1000=6x=1000-100=6190 [ チェック ②代金についての問題(2) 390 (L=150] 1個80円のみかんと1個130円のりんごを合わせて20個買ったところ、 代金の合計は2000円だった。 みかんと 例題」 りんごは,それぞれ何個買ったか求めなさい。 買うとすると. りんごの個数は, 20-12=8 みかん りんご 合計

この問題の解説を教えてください🙇‍♀️m(_ _)m🙏

次の問題について, あとの問いに答えなさい。 [問題] 陽子さんの住む町の面積は630km²であり, A地区とB地区の2つの地区に分かれています。 陽子さんが町の森林について調べたところ, A地区の面積の70%, B地区の面積の90%が森 林であり、町全体の森林面積は519km²でした。 このとき, A地区の森林面積は何km²ですか。 (1) この問題を解くのに. 方程式を利用することが考えられる。 どの数量を文字で表すかを示 し、問題にふくまれる数量の関係から. 1次方程式または連立方程式のいずれかをつくりなさ 519-6302×0.7 い。 +1630÷240.9 63 (2) A地区の森林面積を求めなさい。 315×0.7 220.5km² 地 歯 森林面積 519km²

汚くてすみません😓 教えていただきたいです 答えは、順番に、2000、5a +3b≦1000、180、1000です！

7) 時速120kmを分速で表すと, 分速 m である。 (8) 1000円で、1個α円のリンゴ5個と1個6円のみかん3個買うことができる。これらの数量の関係を (X + 8) (x-²) 4014 となる。 10005a136 不等式で表すと、 co (9) 1,2,3,4,5の5つの数字を1回ずつと+, -, X, ÷, ( 153052845+201 を自由に使ってできる計算値で最も大 きいものは である。 計算結果のみを答えよ。ただし, 5つの数字は単独で使用するとする。 例 えば1と2をつなげて12などとしてはいけない。 また, 52 のように指数を用いてはいけない。 57 (計算例 (2+3+4)×(1+5)など)((+5)x (2+4) 6 54 (10) ある高校の生徒数は1500人で、女子の人数は男子の人数の60%より100人少ない。 (4+*) - この高校の男子の人数は、 9-14 2. 一人である。 2 (4+5)×(2+3+1) 順番にくじを引くとき, AさんとB

アがなぜ間違いなのか教えて頂きたいです🙇‍♀️🙇‍♀️ ちなみに答えはウとオです。

(5) α本の鉛筆を1人5本ずつ6人に配ったら、2本余った。このときの数量の関係を表す式とし て、正しいものを次のア~オからすべて選び, 記号を書きなさい。 ア α÷5=b余り2] イ a=56-2 ウ エオ a=5b+ 2 a <5b オa>56

コレの式教えて下さい！

文字式の表し方にしたがって,次の数量を表す式を書きなさい。 周の長さがlcmの長方形で, その横の長さをacmとしたとき の縦の長さ(cm) QUE